Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- El suïcidi en la història de la filosofia
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
- Oriol Ponsati Murla
-
Idioma de les classes:
- Català (70%), Castellà (10%), Anglès (10%), Francès (10%)
Competències
- CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
- CG4- Comunicar-se en alguna tercera llengua (anglès, francès, italià o alemany) en diferents formats i contextos sobre temes de la seva especialitat
- CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
- CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència
- E17- Adquirir la capacitat de pensar entre la generalització excessiva i la casuística extrema, descobrint quins exemples i consideracions són pertinents per donar suport o criticar una determinada posició
Continguts
1. Antecedents clàssics de la qüestió:
Plató, Aristòtil, Ciceró, Sèneca, Agustí
2. El suïcidi de Montaigne a Marx
3. Nietzsche i la mort lliure
4. Émile Durkheim: cap a una redefinició del terme suïcidi
5. Paul Ludwig Landsberg: el problema moral del suïcidi
6. Albert Camus: l’absurd i el suïcidi
7. Emil Cioran
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
0
|
10,00 |
0
|
10,00 |
Elaboració individual de treballs |
0
|
30,00 |
0
|
30,00 |
Lectura / comentari de textos |
0
|
80,00 |
0
|
80,00 |
Sessió expositiva |
30,00 |
0
|
0
|
30,00 |
Total |
30,00 |
120,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Antoni Defez (1985). Del suïcidi, la pena de la mort i la pena de mort. Revista de Catalunya, 101(), 11-31
- Cayuela, Aurelio, Cayuela, Lucia, Sánchez Gayango, Agustín, Rodríguez-Domínguez, Susana, Pilo Uceda, Francisco J, Velasco Quiles, Antonio Andrés (2020-04-01). Suicide mortality trends in Spain, 1980-2016. Revista de psiquiatria y salud mental (English ed.), 13(2), 57-62, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_proquest_miscellaneous_2117823011&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,Suicide%20mortality%20trends%20in%20Spain&offset=0 Catàleg
- Levi, Primo (2000). Els enfonsats i els salvats (Primera edició). Barcelona: Edicions 62. Catàleg
- O no ser : antología de textos filosòfics sobre el suïcidi (2015). Girona: Edicions de la Ela Geminada. Catàleg
- Jean Améry Beyond the Mind's Limits (2019) (1st ed. 2019.). Cham: Springer International Publishing, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004008468106713&context=L&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Jean%20amery&offset=0 Catàleg
- KIRALY, Cesar (2014-10-01). Suicide as a form of political and social action in Montaigne's and Hume's skepticism. Revista brasileira de ciências sociais, 29(86), 79-90, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_proquest_miscellaneous_1761675803&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,hume%20suicide&offset=0 Catàleg
- Contemporary Debates in Bioethics: European Perspectives (2019). Warsaw ;: De Gruyter Open Poland,, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004061027206713&context=L&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,nietzsche%20suicide&offset=0 Catàleg
- Chen, Christina Elaine (2020-01-01). A Portrait of the Artist as a Dead Man: Thomas Mann and Stefan Zweig's Reception of Kleist's Literary Suicide(s). ProQuest Dissertations Publishing, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_proquest_journals_2456489254&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,nietzsche%20suicide&offset=0 Catàleg
- Berthold, Daniel (2013-06). Suicide, silence and authorship in Camus. Journal of European studies, 43(2), 141-153, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_proquest_journals_1356499834&context=PC&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,%22philosophical%20suicide%22&offset=0 Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Realització d'un treball relacionat amb els continguts o les lectures |
Es valorarà especialment la capacitat d'entendre els problemes i interpretar les lectures i la competència en l'expressió escrita. |
75 |
No |
Realització d'una exposició oral a classe d'uns 10-15 minuts de durada sobre algun dels textos o temes tractats a classe |
S'avaluarà la correcció i maduresa del discurs oral i la capacitat de l'estudiant per respondre a les qüestions que el professor o la resta d'estudiants li formulin. |
25 |
No |
Qualificació
L'avaluació de l'assignatura serà continuada i consistirà en la realització de:
a) Un treball relacionat amb els continguts o les lectures. Aquest treball escrit, en forma de dissertació, tindrà una extensió d'entre 20.000 i 40.000 espais.
b) Una exposició oral a classe d'uns 10-15 minuts de durada sobre algun dels textos o temes tractats a classe.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver realitzat alguna de les activitats d'avaluació.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà haver realitzat totes les activitats d'avaluació i obtenir una qualificació mínima de 5.0 de mitjana.
Tutoria
Les consultes acadèmiques es podran fer per correu electrònic (oriol.ponsati@udg.edu) o bé sol·licitant hora d'atenció presencial mitjançant aquesta mateixa adreça de correu electrònic.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el cas que la docència s'hagués de fer de manera 100% virtual, la docència online es faria combinant les connexions per mitjà del Google Meet amb el recurs als fòrums de l'assignatura creats al moodle. Aquests fòrums, on s'oferirien guies d electura, materials de suport i referències bibliogràfiques, també servirien com a lloc per al comentari (entre el professor i els alumnes o entre els mateixos alumnes) dels problemes, dubtes o reflexions que puguessin suscitar els continguts que s'anirien treballant.
Modificació de l'avaluació:
Encara que no es pugui accedir presencialment a la Universitat, es mantindran les activitats d'avaluació previstes.
Tutoria i comunicació:
En el cas que no sigui possible la seva realització presencial, les tutories i la comunicació es portaran preferentment a terme per mitjà del correu electrònic i, quan s'escaigui, a través dels fòrums de l'assignatura. Només de manera excepcional, es prendrà en consideració la possibilitat de recórrer a videoconferències concertades amb antelació