Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Estudi dels principals processos de creació, tractament, visualització i interpretació de la informació geogràfica, a través de mapes, taules i gràfics. Cerca de dades georeferenciades en repositoris d'infraestructures espacials, creació, integració, anàlisi topològica, mapificació de dades i superposició de capes amb SIG privatiu i lliure (ArcGis Desktop, ArcGis Pro i QGis) com a suport a la presa de decisions sobre problemàtiques territorials i ambientals.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Carolina Marti Llambrich
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Carolina Marti Llambrich
-
Idioma de les classes:
- Català (70%), Anglès (30%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Carolina Marti Llambrich
-
Idioma de les classes:
- Català (70%), Anglès (30%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CE1 - Identificar les relacions espacials a diferents escales territorials, a través de les relacions entre natura i societat i de la dimensió temporal.
- CE2 - Dominar les diverses formes d'adquisició i gestió de la informació geogràfica com a instrument d'interpretació territorial i, especialment, dels mapes i de les imatges d'observació de la Terra.
Continguts
1. Bases teòriques dels Sistemes d’Informació Geogràfica
1.1. Que són els SIG
1.2. Història dels SIG
1.3. Sistemes de coordenades i de referència
1.4. Projeccions cartogràfiques
2. Entorn de treball d'ArcGIS i QGIS
3. Tipus de dades geogràfiques
3.1. Dades geogràfiques. Problemes de la Informació geogràfica
3.2. Components espacial, temàtica i temporal.
4. Accions bàsiques amb dades vectorials i raster
4.1. Carregar capes
4.2. Connexió a serveis cartogràfics remots
4.3. Crear capes
4.3.1. A partir de coordenades X i Y
4.3.2. Digitalització
4.4. Taules alfanumèriques
4.5. Simbolització i etiquetatge d’entitats vectorials i raster
5. Disseny i visualització de dades
6. Digitalització avançada i edició de dades vectorials
7. Anàlisi geoespacial bàsic
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
6,00 |
28,00 |
0
|
34,00 |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
7,00 |
0
|
7,00 |
| Prova d'avaluació |
0
|
18,00 |
7,00 |
25,00 |
| Resolució d'exercicis |
10,00 |
20,00 |
17,00 |
47,00 |
| Sessió expositiva |
11,00 |
10,00 |
13,00 |
34,00 |
| Tutories individuals |
0
|
0
|
3,00 |
3,00 |
|
Total |
27,00 |
83,00 |
40,00 |
150 |
Bibliografia
- Alibrandi, Marsha (2003). GIS in the classroom : using geographic information systems in social studies and environmental science. Portsmouth, NH: Heinemann. Catàleg
- Batty, Michael. Goodchild, Michael F.. Maguire, D. J. (David J.) (2005). GIS, spatial analysis, and modeling. Redlands, Calif: ESRI Press. Catàleg
- Bosque Sendra, Joaquín. (1997). Sistemas de información geográfica (2ª ed. corregida). Madrid: Rialp. Catàleg
- Brewer, Cynthia A. (2005). Designing better maps : a guide for GIS users. Redlands, Calif: ESRI Press. Catàleg
- Burrough, P. A. (1998). Principles of geographical information systems. Oxford: Oxford University Press. Catàleg
- Clarke, Keith C. (2003). Getting started with geographic information systems (4rth ed.). Upper Saddle River (N.J.): Prentice Hall. Catàleg
- Comas, David (1993). Fundamentos de los sistemas de información geográfica. Barcelona: Ariel. Catàleg
- Conesa García, Carmelo (2005). Tecnologías de la información geográfica: territorio y medio ambiente : ponencias, relatorias y sesiones técnicas del XI Congreso de Métodos Cuantitativos, SIG y Teledetección, celebrado en Murcia, 20-23 de septiembre, 2004. Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones. Catàleg
- Conesa García, Carmelo. Álvarez Rogel, Yolanda. Granell Pérez, M. Carmen (2004). El Empleo de los SIG y la teledetección en planificación territorial. Murcia: Grupo de Métodos Cuantitativos y Sistemas de Información Geográfica, Teledetección. Catàleg
- Conesa García, Carmelo. Álvarez Rogel, Yolanda (2004). Territorio y medio ambiente : métodos cuantitativos y técnicas de información geográfica. Murcia: Grupo de Métodos Cuantitativos, SIG y Teledetección. Catàleg
- DeMers, Michael N. (2002). GIS modeling in raster. New York [etc: John Wiley & Sons. Catàleg
- Davis, David E. (2000). GIS for everyone : exploring your neighborhood and your world with a Geographic Information System (2nd ed). Redlands, California: ESRI Press. Catàleg
- Gorr, Wilpen L. (2005). GIS tutorial : workbook for ArcView 9. Redlands: ESRI Press. Catàleg
- Gorr, Wilpen L. (2007). GIS tutorial : workbook for ArcView 9 : updated for ArcGIS 9.2 (2nd ed.). Redlands: ESRI Press. Catàleg
- Moldes Teo, F. Javier (1995). Tecnología de los sistemas de información geográfica. Madrid: Ra-ma. Catàleg
- Peña Llopis, Juan (2006). Sistemas de información geográfica aplicados a la gestión del territorio : entrada, manejo, análisis y salida de datos espaciales : teoría general y práctica para ESRI ArcGIS 9. San Vicente (Alicante): Club Universitario. Catàleg
- Pérez Navarro, Antoni. Botella Plana, Albert. (2009). Sistemas de información geográfica y geotelemática. Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
- Scally, Robert (2006). GIS for environmental management. Redlands, Calif: ESRI Press. Catàleg
- Shekhar, Shashi. Xiong, Hui (2008). Encyclopedia of GIS : with 723 fugures and 90 tables. New York: Springer. Catàleg
- Wade, Tasha. Sommer, Shelly (2006). A to Z GIS : an illustrated dictionary of geographic information systems (2nd ed.). Redlands, Calif: ESRI Press. Catàleg
- Wise, Stephen (2002). GIS basics. London ;: Taylor & Francis. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| TEORIA: L'apartat teòric de l'assignatura s'impartirà mitjançant classes expositives que combinen els conceptes bàsics amb explicacions de les seves principals aplicacions. Es valorarà amb un examen final. |
L'assoliment dels continguts teòrics s'avaluarà mitjançant un examen final. |
20 |
Sí |
| PORTAFOLI. En l'apartat pràctic de l'assignatura es plantegen a classe problemàtiques ambientals i territorials que es resolen mitjançant l'aplicació dels Sistemes d'Informació Geogràfica. Les pràctiques s'han de lliurar en finalitzar cada exercici dins el termini establert i compilar en un PORTAFOLI que es presentarà a final del quadrimestre. |
Resolució tutoritzada de problemàtiques ambientals i territorials plantejades a classe. |
20 |
No |
| AVALUACIÓ CONTINUADA: 2 pràctiques avaluatòries vinculades als temes pràctics impartits. |
Es realitzarà una avaluació continuada al llarg del curs. Lligat amb els diferents mòduls es realitzaran 4 proves avaluatòries. Si algun d'aquests mòduls se suspèn s'haurà de recuperar el mòdul suspès o mòduls suspesos en una examen final establert dins el calendari oficial. |
35 |
Sí |
| PROJECTE: Com a exercici final de l'apartat pràctic de l'assignatura, els alumnes visualitzaran i processaran les dades, mitjançant l'aplicació dels SIG, d'una problemàtica ambiental/territorial. |
Visualitzar i processar les dades, en grups o individualment, mitjançant l'aplicació dels SIG, una problemàtica ambiental/territorial. |
25 |
No |
Qualificació
La nota final s’obtindrà a partir de la següent proporció:
- 35% pràctiques avaluatòries: avaluació continuada.
- 25% projecte.
- 20% pràctiques de classe.
- 20% examen teòric tipus test.
No es farà mitjana si hi ha alguna de les activitats recuperables suspesa (nota inferior a 4).
La nota màxima de les parts recuperables serà de 5.
ÚS DE IA
L'ús d'IA és permesa per a la recerca d'informació, estructuració de continguts, i supervisió d'estructures gramaticals i revisió ortogràfica. Tanmateix els continguts han de ser originals de l'alumne. Si es detecta un mal ús excedint els criteris especificats, s'aplicarà l’article “Art. 21.2 (UdG) La còpia o el plagi, així com la utilització de procediments fraudulents per dur a terme els treballs finals de grau o de màster, comporta la qualificació de 0 (suspens) en la qualificació final del treball, sense perjudici de les conseqüències que puguin derivar-se de l’aplicació del règim disciplinari que correspongui.”
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Qualsevol activitat d'avaluació no desenvolupada o no lliurada al docent responsable per a la seva avaluació serà considerada NO PRESENTAT. La no presentació d'alguna part NO permet calcular la mitjana final.
El lliurament d'alguna pràctica FORA DELS TERMINIS FIXATS serà penalitzat rebaixant la nota a un 5 com a màxim.
- No presentació de l'examen teòric.
- No presentació del projecte final en grup.
- No presentació d'alguna de les 2 pràctiques avaluatòries.
- No presentació d'alguna de les pràctiques plantejades a classe.
Avaluació única:
En ser una assignatura eminentment pràctica, l'alumne que s'aculli a l'avaluació única haurà de demostrar que ha adquirit les competències mitjançant l'entrega de pràctiques i projecte final que trobarà a la plataforma Moodle.
La nota final s’obtindrà a partir de la següent proporció:
- 30% examen pràctic
- 30% examen teòric tipus test
- 20% pràctiques avaluatòries.
- 20% projecte.
No es farà mitjana si hi ha alguna de les activitats recuperables suspesa (nota inferior a 4).
ÚS DE IA
L'ús d'IA és permesa per a la recerca d'informació, estructuració de continguts, i supervisió d'estructures gramaticals i revisió ortogràfica. Tanmateix els continguts han de ser originals de l'alumne. Si es detecta un mal ús excedint els criteris especificats, s'aplicarà l’article “Art. 21.2 (UdG) La còpia o el plagi, així com la utilització de procediments fraudulents per dur a terme els treballs finals de grau o de màster, comporta la qualificació de 0 (suspens) en la qualificació final del treball, sense perjudici de les conseqüències que puguin derivar-se de l’aplicació del règim disciplinari que correspongui.”
ENREGISTRAMENT
Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Tutories amb la professora Carolina Martí Llambrich: prèviament concertades per correu electrònic a carolina.marti@udg.edu
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb els alumnes es farà bé presencialment, bé mitjançant les eines que ofereix la plataforma Moodle.
Observacions
La naturalesa eminentment pràctica de l’assignatura i el seu variat contingut impliquen un seguiment constant de les classes i l’elaboració d’exercicis fora de les hores lectives (temps ja contemplat dins el còmput total d'hores que ha de realitzar cada alumne).
ÚS IA
Es permet l’ús d’eines d’IA per a la cerca d’informació. En cas que s'utilitzi, cal documentar de forma detallada quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
No es podrà utilitzar cap eina de IA per a la redacció i generació de textos entregables en cap de les activitats d'avaluació. El text o productes presentats han d'haver estat realitzats per l'estudiant.
Assignatures recomanades
- Cartografia
- Tècniques quantitatives i qualitatives en Ciències Socials