Estudia

• Analitzar les dimensions psicosocials de la praxis interventiva.
• Introduir aspectes bàsics del disseny i avaluació de programes d'intervenció psicosocial.
• Conèixer diferents modalitats i tècniques d'intervenció.
• Informar sobre els principals àmbits d'intervenció psicosocial.

1. Polítiques socials i intervenció social. Els Drets Humans. La participació social. Les necessitats socials. Els problemes socials.

2. Les situacions de risc social i la prevenció. Vulnerabilitat i resiliència.

3. Representacions socials associades a problemes o necessitats socials. Paradigmes històrics.

4. La intervenció psicosocial en el marc de les polítiques socials. Els agents socials implicats en processos interventius. El psicòleg de la intervenció social. L'ètica de la intervenció psicosocial.

5. Processos psicològics personals i conductes d'ajuda. La prosocialitat. Les justificacions de les conductes de negació d'ajuda. La donació. El voluntariat

6. Planificació i organització de serveis de benestar social. Objecte, objectius i recursos. Tipus d'intervencions. La mediació. La interdisciplinarietat i el treball en equip. El treball en xarxa.

7. Àmbits de la intervenció social dins dels sistemes de benestar social. Salut. Educació. Serveis socials: infància, adolescència i família; joves i adults; la gent gran; persones afectades per d'altres situacions que poden comportar desigualtats socials.

8. Investigació i avaluació de realitats socials complexes. Els indicadors en la recerca avaluativa. L'avaluació de programes. Objectius i funcions. Tipus d'avaluacions.

• Blanco, Amalio Alonso, Enrique Rodríguez Marín, Jesús (cop. 2007 ). Intervención psicosocial . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
• Casas, Ferran (1996). Bienestar social : una introducción psicosociológica. Barcelona: PPU.
• López-Cabanas, Miguel, Chacón Fuertes, Fernando (1997). Intervención psicosocial y servicios sociales : un enfoqueparticipativo. Madrid: Síntesis.
• Alvaro, J.L., Garrido, A. i Torregrosa, J.R. (ed.) (1996). Psicología social aplicada. Madrid: McGraw-Hill.. Catàleg
• Baron, R.A. i Byrne, D. (2005). Psicología social (10ª). Madrid: Prentice Hall .
• Blanco, A. i de la Corte, L. (2002). La década 1989-1998 en la psicología española: un análisis de la investigación e. Papeles del Psicólogo, (82), 25-43
• Blanco Abarca, Amalio (1993). Psicología comunitaria (2ª ed.). Madrid: Visor.
• Botella, M., Domènech, M., Ibáñez, T., Íñiguez, L., Pujal, M. i Pujol, J. (1998). Psicologia social. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.. Catàleg
• Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós.
• Casas, Ferran (1998). Infancia : perspectivas psicosociales. Barcelona [etc.]: Paidós.
• Casas, Ferran (1989). Técnicas de investigación social : los indicadores sociales y psicosociales : teoría y práctica. Barcelona: PPU.
• Castells, M. (2003). L’era de la informació Vol.I-II-III. Barcelona: Editorial UOC.
• Cyrulnik, Boris (2002). Los Patitos feos : la resiliencia: una infancia infeliz nodetermina la vida. Barcelona: Gedisa.
• Doyal, L., i Gough, I. (1991). Teoría de las necesidades humanas.. Madrid: Fuhem.
• Fernández-Ballesteros, R. (1996). Evaluación de Programas. Una guía práctica en ámbitos sociales, educactivos y de. Madrid: Síntesis. Catàleg
• Garbarino, J. i Eckenrode, J. (Eds.). (1999). Porqué las familias abusan de sus hijos.. Barcelona: Granica.
• Gómez Serra, Miquel (2004). Evaluación de los servicios sociales. Barcelona: Gedisa.
• Gracia Fuster, Enrique (1997). El Apoyo social en la intervención comunitaria. Barcelona [etc.]: Paidós.
• Javaloy, F. (2001). Comportamiento colectivo y movimientos sociales. Madrid: Pearson.
• Manciaux, Michel, coord. (2003). La Resiliencia : resistir y rehacerse. Barcelona: Gedisa.
• Intervención psicosocial : programas y experiencias (1993). Madrid: Popular.
• Maya, I, García, M. i Santolaya, F.J. (2007). Estrategias de intervención psicosocial. Madrid: Ediciones Pirámide.
• Morales, J.F., Moya, M., Rebolloso, E., Fernández Dols, J.M., Huici, C., Marqu (1994). Psicología social. Madrid: McGraw-Hill.. Catàleg
• Munné, F. (1986). La construcción de la psicología social como ciencia teórica.. Barcelona: Alamex.
• Musitu, G., Herrero, J., Cantera, L. i Montenegro, M (2004). Introducción a la Psicología Comunitaria. Barcelona: UOC. Catàleg
• Rodriguez Roca, J. i Alonso, JM (Coord.) (2003). Repensar la Intervención social (1y2). Barcelona: Col.legi Ofical de Psicòlegs de Catalunya.
• Rodrígez, A y Zarco, V. (Dirs.) (2008). Psicología de los recursos humanos. Madrid: Ediciones Pirámide.
• San Juan, C. (Coord.) (1996). Intervención psicosocial. .. Barcelona.: Anthropos.
• Sánchez Vidal, Alipio (cop. 2002). Psicología social aplicada : teoría, método y práctica. Madrid [etc.]: Prentice Hall.
• Sánchez Vidal, A. (2007). Manual de Psicología Comunitaria. Un enfoque integrado.. Madrid: Ediciones Pirámide. Catàleg
• Vázquez Sixto, Félix, Cabruja Ubach, Teresa, (2003). Psicología del comportamiento colectivo. Barcelona: UOC.
• Zastrow, Ch. (2008). Trabajo social con grupos (6ª). Madrid: Paraninfo. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota de la prova escrita correspondrà a un 50% de la nota final. Els exercicis pràctics i les activitats a lliurar de forma escrita que seran desenvolupats fora de l'aula, corresponen al 50% restant.

Ambdues parts s'han d'aprovar per separat. No es pot aprovar si no s’han realitzat més del 50% de les lectures comentades, o de les pràctiques presencials.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera No Presentat l'estudiant que no presenta els exercicis de la part pràctica ni es presenta a la prova escrita.