El paper de l'estudiant de la Universitat de Girona en l'espai europeu d'educació superior és el d'agent actiu - i central - en el procés d'aprenentatge. Cal que l'alumne desenvolupi un seguit de competències, entre les quals, i de forma crucial per tal d'assolir la resta, ser capaç d'analitzar el propi procés d'aprenentatge en termes de punts forts i febles, desenvolupar una actitud proactiva de millora i aprendre autònomament. És en aquest marc que la tutoria adquireix un nou significat.