Licenciado en Ciencias Sociales, Master en Estadística Aplicada y Doctor en Psicología. Cuenta con diplomados de especialización de Estadística, Evaluación de Impacto y Métodos de Investigación Avanzada. Ha sido investigador Postdoctoral Margarita Salas en Chile. Actualmente, es investigador Distinguido Beatriz Galindo en el Departamento de Psicología de la Universitat de Girona y miembro del Equipo de Investigación en Infancia, Adolescencia, Derechos de los niños/as y su calidad de vida (ERIDIQV), grupo consolidado del Gobierno de Cataluña.
Hasta ahora, ha publicado un total de 36 artículos científicos indexados en revistas de impacto del 2015 a la fecha. De acuerdo con los datos de Google Scholar, el índice H del investigador actualmente es de 20 con un total de 1.065 citas (en 8 años). De los 36 artículos, un total de 32 están indexados en JCR y específicamente 25 en los Q1 y Q2 de este índice de impacto. En el pasado, ha sido profesor universitario en temas de metodología de investigación en universidades de Perú y Chile y docente investigador auxiliar en la Universidad Continental de Perú. Del 2013 al 2015 ha sido especialista técnico del Ministerio de Educación del Peru en temas de prevención de violencia escolar y promoción del clima escolar. En el 2013, como parte de este equipo diseña la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar y forma parte del equipo creador de la plataforma de prevención escolar denominado SíseVe (www.siseve.pe) en Perú
Respecto a la participación en proyectos de I+D competitivos, ha participado como co-investigador e investigador principal en 5 proyectos financiados por universidades y gobiernos. Actualmente, forma parte de dos proyectos I+D competitivos como parte del equipo de ERIDIQV. Actualmente, es co-director de 02 tesis doctoral del doctorado de Psicología, Salud y Calidad de Vida de la Universitat de Girona, también ha sido director de 20 tesis de maestría y 4 tesis de pregrado en universidades de Perú.
Ha sido evaluador de proyectos de investigación financiado por gobiernos de Chile y de Perú y también ha formado parte del Comité de Ética y Comité de Integridad Científica de la Universidad Continental de Perú. Referente a su vinculación con centros de investigación, ha sido investigador asociado del Center of Experimental Social Science de la Universidad de Oxford en Santiago de Chile y del Centro de Educación Inclusiva de Chile; en Perú, ha sido parte del grupo de investigación de Fronteras de Innovación para la Educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú y desde el año 2020, forma parte de la "Bullying Research Network" una red de investigación internacional impulsada por la Universidad de Nebraska (EE.UU.) Ha sido participado en diferentes actividades de transferencia con entidades de gobierno (Ministerio de Educación del Perú, Ministerio de Trabajo del Perú), sociedad civil (CARE, Fundación Telefónica) y organismos internacionales (Banco Mundial, UNICEF) en temas vinculado a diseño de instrumentos para evaluación de habilidades socioemocionales, clima escolar y prevención de violencia escolar.
Dentro de las principales actividades de transferencia, destacan el diseño y evaluación del proyecto Niñas con Oportunidades de CARE del 2021 al 2023, La licitación del desarrollo de un programa educativo y socioemocional para instituciones educativas ubicados en la zona de la Selva del Perú; el diseño y validación de un instrumento de evaluación del bienestar para estudiantes que asistente a instituciones educativas en la zona de Selva del Perú, diseño y validación de un instrumento de evaluación de competencias socioemocionales y bienestar para estudiantes que forman parte del programa de Becas del gobierno de Perú, consultor encargado en la elaboración de un informe diagnóstico situacional para la creación de la estrategia: Escuela Libres de Violencia; entre otros
Asimismo, publicó el “Bienestar docente e impacto de la pandemia de COVID-19 en escuelas rurales multigrado. Un estudio cualitativo con docentes de tres regiones del Perú” financiado por GRADE y del texto “Sin miedo a la Escuela: Prevención de la violencia escolar en el Perú” financiado for Coalition for Good School.