Sóc professora lectora en Didàctica de les Matemàtiques a la Universitat de Girona. La meva recerca s'ha centrat en l'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a l'educació secundària, especialment en el disseny, implementació i anàlisi de Recorreguts d'Estudi i Investigació (REI) des de la perspectiva de la Teoria Antropològica del Didàctic (TAD). He participat en diversos projectes d'investigació centrats en la transició de paradigmes pedagògics, la modelització matemàtica i la interdisciplinarietat a l'ensenyament, amb resultats publicats en congressos i revistes internacionals. Actualment centro la meva activitat en la investigació i la docència en la formació del professorat, després d'una llarga trajectòria com a professora de matemàtiques a secundària.