Màlaga, 26-28 de novembre. El projecte 4HEBE ha tingut una participació destacada en el XXXVI Congreso Internacional de Pedagogía Social, un dels esdeveniments de referència en l’àmbit estatal i internacional per al debat sobre educació social, desigualtats i justícia global. Un total de setze membres de l’equip van assistir i contribuir activament a aquesta trobada acadèmica, reforçant així la seva implicació en la construcció de pràctiques i discursos crítics vinculats al bé comú.

Sota el lema “Desigualdades y resistencias: una pedagogía social para el bien común”, el congrés va reunir docents universitaris, investigadors, professionals del treball socioeducatiu i representants d’entitats socials. L’objectiu central de la trobada era analitzar les desigualtats que travessen les societats contemporànies, entendre els sistemes que les sostenen i generar espais per imaginar col·lectivament possibles formes de resistència, transformació i reapropiació del bé comú.

La participació dels membres de 4HEBE es va desplegar a través dels quatre eixos centrals del congrés: 

Eix 1: Desigualtats, polítiques públiques i drets socials.

Eix 2: Investigació, activisme i xarxes populars.

Eix 3: Interseccionalitat i bé comú.

Eix 4: Dominació cultural i resistències.

En aquest marc, l’equip va presentar diverses comunicacions relacionades amb el projecte 4HEBE, a més de compartir avenços d’altres línies d’investigació actualment en curs. Les aportacions van reforçar la presència del grup en el panorama de la pedagogia social i van contribuir a generar espais de diàleg i col·laboració amb altres professionals i col·lectius compromesos amb la justícia social.