El passat dimecres 17 de maig va tenir lloc una de les sessions del Curs de Polítiques Locals de Joventut, on la Lara Morcillo i l’Edgar Iglesias, membres del Liberi, van treballar la unitat que fa referència a la relació socioeducativa amb els joves.

Aquest curs de l’Observatori Català de la Joventut té com a finalitat preparar professionals de joventut crítics i propers a les persones joves per fer polítiques locals inclusives i transformadores. L’objectiu de la sessió era aportar coneixements teòrics i pràctics des de la pedagogia social crítica.

La jornada, que va tenir lloc a l’Associació Educativa Integral del Raval (AEIRaval), es va dividir en dues parts. Una primera part que han conduit l’Edgar Iglesias i la Lara Morcillo, oferint els fonaments teòrics de la sessió, i una segona desenvolupada per l’Adrià Jurado (Director de l’AEIRaval) on s’ha treballat en grup a partir de dos situacions reals.

En primer lloc, amb la vintena de participants, es van abordar els següents continguts teòrics sobre la pedagogia social crítica: síntesi de què és exactament la pedagogia social crítica; identificació d’alguns dels seus principis ineludibles; justificació de la seva necessitat i connexió amb la pràctica diària des de l’aportació de referents teòrics.

A la segona part, s’ha treballat en grups a partir de dues situacions d’anàlisi reals que ha estat exposada per l’Adrià i que havien tingut lloc al Raval. La darrera part de la formació, ha estat dedicada a fer una visita per l’espai de l’AEIRaval on han pogut conèixer de prop el funcionament i projectes d’aquesta entitat.

Més informació: sobre el curs i sobre l’AEIRaval.