Estudia

• CG1- Analitzar situacions noves i complexes i dissenyar solucions des de la crítica i la creativitat en base a evidències científiques.
• CE3- Gestionar problemàtiques vinculades als reptes ambientals actuals, com ara el canvi climàtic, la pèrdua de biodiversitat, la generació de residus i l’exhauriment de recursos.
• CE6- Construir escenaris, modelitzar processos i sistemes i dissenyar indicadors rellevants per a la interpretació i gestió dels sistemes socioecològics.
• CE7- Aplicar instruments i tècniques d’economia verda, circular i col·laborativa en la programació de noves estratègies de transició socioecològica.

• CE1- Analitzar i interpretar els processos de canvi ambiental i els conflictes mediambientals amb rigor científic atenent la complexitat i la sostenibilitat

1. Emergència climàtica.

2. Balanç radiatiu i efecte hivernacle. Emissions.

3. Temperatura i precipitació. La criosfera.

4. Bases de dades globals. Models climàtics del IPCC. Projeccions climàtiques.

5. Temperatura de l’oceà. Variació del nivell del mar. Salinitat i acidificació de l’oceà. Estratificació.

6. Corrents oceànics i retroalimentació amb el clima.

7. Observació de la Terra per la UE.

8. Impacte del canvi climàtic sobre els organismes i els seus ecosistemes.

9. Impacte del canvi climàtic sobre les societats humanes.

10. Variabilitat natural versus canvi climàtic.

11. Geoenginyeria.

• Bridgman, H. A. (Howard A.) (2006). The Global climate system : patterns, processes, and teleconnections. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
• Hannah, Lee Jay. (2011). Climate change biology. Burlington, MA: Academic Press Catàleg
• Herrero, Yayo (2019). Canvi climàtic. Albuixech: Litera libros. Catàleg
• IPCC (2021). Climate Change 2021: The Physical Science Basis. Dins (Ed.), Sixth Assessment Report . . Recuperat , a https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/
• IPCC (2022). Climate Change 2022: Impacts, Adaptation and Vulnerability. Dins (Ed.), Sixth Assessment Report . . Recuperat , a https://www.ipcc.ch/report/sixth-assessment-report-working-group-ii/
• IPCC (2022). Climate Change 2022: Mitigation of Climate Change. Dins (Ed.), Sixth Assessment Report. . Recuperat , a https://www.ipcc.ch/report/sixth-assessment-report-working-group-3/
• Klein, Naomi (2015). Això ho canvia tot : el capitalisme vs. el clima. Barcelona: Empúries. Catàleg
• Llebot, Josep Enric (1997). El Canvi climàtic. Barcelona: Rubes. Catàleg
• Lovejoy, Thomas E.. Hannah, Lee (2005). Climate change and biodiversity. New Haven [etc: Yale University Press. Catàleg
• Romero, Juan. Olcina Cantos, Jorge. Olcina, Ramon. (2021). Cambio climático en el Mediterráneo : procesos, riesgos y políticas ([1ª edición]). Valencia: Tirant humanidades Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota final es calcularà a partir de la ponderació segons els pesos que s'indiquen a la fitxa de l'assignatura. Per a calcular aquesta nota és imprescindible haver assistit a un mínim del 70% de les sessions.

Es permet l'ús d'eines d'IA per a la cerca d'informació, sempre i quan es contrasti la informació obtinguda i se citin les fonts originals, verificades. També es permet el seu ús per a tasques de traducció, i per a la millora ortogràfica i gramatical del document. Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentar-se a cap de les activitats avaluables.

Avaluació única:
Fer una anàlisi d'una problemàtica proposada pels professors i preparar un pòster seguint una rúbrica; s’han d’entregar el dia abans de la proba presencial. En aquesta proba s’han de contestar una sèrie de preguntes estructurades en tres parts totalment independents i que corresponen a les diferents proves que els altres alumnes han anat fent durant el curs. No hi ha cap part recuperable.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

A principi de curs es facilitaran els contactes de tot el professorat de l'assignatura i els alumnes podran demanar tutories als professors responsables d'aquelles parts del temari de les que tinguin dubtes en qualsevol moment del curs.

Totes les comunicacions sobre l'assignatura es faran amb notificacions a la plataforma Moodle.
La comunicació individualitzada es farà mitjançant correu electrònic, utilitzant les adreces institucionals del professorat (@udg.edu) i les que l'estudiantat hagi declarat quan s'ha matriculat.

Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament.