CG1 Aprenentatge i creativitat: el desenvolupament d'una actitud proactiva cap a la innovació, la capacitat d'adaptar-se als canvis i a nous entorns, habilitats per a la presa de decisions i resolució de problemes en situacions d'incertesa, la capacitat per desenvolupar noves idees i utilitzar-les de manera creativa en un context de gestió, l'ús dels coneixements i capacitats obtinguts en els diferents contextos culturals, la capacitat d'integrar i crear nous coneixements i de fer judicis en entorns complexos i incerts. CG2 Competències analítiques: capacitat per a definir i seleccionar les prioritats per a l'assoliment dels objectius, el desenvolupament de la consciència crítica per interpretar i avaluar els resultats analíticament, la capacitat d'emetre judicis amb informació incompleta o inconsistent, o on no hi ha codis de ètica professional o pràctiques d'orientació, la capacitat de cercar, seleccionar i analitzar la literatura rellevant per a la investigació i la resolució de problemes complexos. CG3 Competències comunicatives: capacitat de comunicar eficaçment les conclusions de la investigació i el seu marc conceptual a una diversitat d'audiències, capacitat d'articular els coneixements adquirits en les presentacions orals i escrites, capacitat d'escollir i aplicar les estratègies de comunicació apropiades d'acord amb els objectius estratègics generals de l'organització. CG4 Competències organitzatives: capacitat per treballar en contextos de responsabilitat social, capacitat de negociar i arribar a acords justos, capacitat d'organitzar i dirigir grups o equips interculturals, capacitat per identificar l'equip d'una organització i les competències individuals, capacitat per planificar de manera integral i aplicar de forma més equitativa estratègies sostenibles de desenvolupament turístic per a les generacions presents i futures. CT1 Compromís ètic: comprendre i abordar qüestions relacionades amb l'ètica i l'ús de dades per a investigació empírica. CE9 Capacitat per analitzar críticament, avaluar i aplicar el desenvolupament de destinacions i eines de gestió en una varietat d'escenaris, incloent els instruments financers; capacitat per crear, gestionar i comercialitzar eficaçment nous productes turístics dirigits a diferents segments de mercat.
1. 1. Destination product management a. Destination product diversification strategies b. Destination product resources c. Destination product development 2. 1. Destination product management a. Destination product diversification strategies b. Destination product resources c. Destination product development 3. 2. Destination marketing a. Visitors behaviour & market research (pre-trip, on-the-trip & post-trip) b. Market segments visiting the destination ?c. Target market strategies d. Destination marketing and promotional strategies (by DMO & by individual operators) 4. 3. Destination branding a. Destination positioning, destination image, destination reputation, and destination branding b. The process of place branding (destination brand development) c. Destination branding approach, portfolio & brand architecture
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 8,00 125,00 1,00 134,00 Total 8,00 125,00 1,00 134
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Submission of the written report and oral presentation material . 50 No Presentation and discussion of the assignment . 50 No
A - Excellent: For an excellent performance displaying a high level of command of all or nearly all the relevant aspects of the course. No aspect or only a few aspects of the course have minor weaknesses. B - Very good: For a very good performance displaying a very good command of most relevant aspects of the course. Some of the aspects of the course have minor and/or major weaknesses, with none or only a few major weaknesses in them. No remaining aspects have serious weaknesses. C - Good: For a good performance displaying a good command of most relevant aspects of the course. Most of the aspects of the course have minor weaknesses, and none or only a few of the other aspects have major weaknesses, with no remaining aspects having serious weaknesses. D - Fair: For a fair performance displaying a fair command of most relevant aspects of the course. Some of the aspects of the course have minor weaknesses, and some other aspects have major weaknesses, with no or only a few of the remaining aspects having serious weaknesses. E - Adequate: For a performance displaying an adequate command of most relevant aspects of the course. Most of the aspects of the course have minor weaknesses, and some other aspects have major weaknesses, with no or only a few of the remaining aspects having serious weaknesses. Fx - Inadequate: For a performance, which displays inadequate command of most relevant aspects of the course. Some relevant aspects of the course have serious weaknesses, and/or most of these aspects have major weaknesses. F - Poor: For a performance, which displays a poor command of most relevant aspects of the course. Most of the relevant aspects of the course have serious weaknesses. Criteris específics de la nota «No Presentat»:examen Avaluació única:This evaluation will consist on the same activities described in the program Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0