CG1- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca. CE10- Coneixements i capacitats d'estratègia i planificació aplicades a diferents estructures organitzatives. CE17- Capacitat per a la gestió de la Investigació, Desenvolupament i Innovació tecnològica.
1. Tendències en innovació i canvi estratègic en les empreses 2. Tipus d'innovació i com aplicar eines per desenvolupar innovacions rupturistes a l'empresa 3. Innovació Oberta i ecosistemes innovadors 4. De la idea a l'oportunitat de negoci. Eines per a la creativitat i Design Thinking. 5. Gestió de projectes d'R+D i d'innovació 6. Sistemes de gestió de la innovació a l’empresa 7. Liderar la gestió del canvi i la innovació en l'organització
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 26,00 15,00 0 41,00 Prova d'avaluació 2,00 2,00 0 4,00 Sessió expositiva 32,00 0 0 32,00 Sortida de camp 4,00 0 0 4,00 Total 64,00 17,00 0 81
Joe tidd (2024). Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change. wiley. W. Chan Kim i Renée Mauborgne (2025). Beyond Disruption: Innovar y crecer sin destruir valor ni empleo. PROFIT. Michael Lewrick (2023). Design Thinking and Innovation Metrics. Wiley. Alfons Cornella (2019). Como innovar sin ser Google. Profit Editorial. Osterwalder, Alexander (cop. 2011). Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores (5a ed.). Barcelona: Deusto :[Centro de Libros PAPF]. Catàleg Enric Barba (2011). Innovación. 100 consejos para inspirarla y gestionarla. Libros de cabecera. Ries, Eric (2012 ). El Método Lean Startup : cómo crear empresas de éxito utilizando la innovación continua . Barcelona: Deusto. Catàleg Xavier Marcet (2017). Esquivar la mediocridad. PFFES.Plataforma Editorial. Alexander Osterwalder (2015). Diseñando la propuesta de valor. . Deusto. marcel planellas (2021). El libro rojo de la innovación.. connecta. Alex Osterwalder (2021). The invincible Company.. profit.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Presentació continguts sobre Gestió de la Innovació i la Tecnologia a l'empresa Participació a l'aula 10 No Exercicis i casos d'empreses relacionats amb la innovació Resolució de casos i exercicis a classe 50 No Resolució d'un cas i aplicació dels aprenentatges dels casos realitzats durant el curs mitjançant un examen Resolució d'un cas i aplicació dels aprenentatges dels casos realitzats durant el curs mitjançant un examen 40 No
La nota final del curs serà la mitjana ponderada de cadascuna de les activitats d'avaluació de l'assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»: La no assistència i participació a mínim el 80% de les classes. Avaluació única: L'avaluació única es realitzarà, en el cas que l'alumne ho demani. L'assignatura s'avaluarà mitjançant la resolució d'un cas on caldrà aplicar les lliçons apreses de tots els casos, visites i exercicis realitzats a classe, junt amb algunes preguntes relacionades amb els casos comentats i debatuts a classe. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Per tal de sol·licitar una tutoria, ja sigui individual o en grup, cal que es contacti amb el professor corresponent a cada part de l'assignatura per correu electrònic. D'aquesta manera es podrà acordar dia, hora i condicions de la tutoria.
La comunicació es realitzarà a través del fòrum d'avisos i notícies del moodle. L'ús del correu electrònic institucional es considera adequat per la comunicació i per concertar tutories (individuals o en grups reduïts) amb els professors.
S'espera que l'estudiant assisteixi, com a mínim, al 80% de les classes. Els casos i exercicis proposats a classe es treballaran en grup durant el curs, però l'avaluació final es realitzarà de manera individual. Es realitzarà la resolució de casos d'empresa a l'aula, dels quals es comentarà la solució i sobre els quals es podran fer preguntes a l'examen.