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Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Evolución actual de la responsabilidad civil: los Principios Europeos de la Responsabilidad civil (PETL) en el contexto de otros desarrollos (DCFR, Restatements norteamericanos y proyectos de ley europeos). Elementos de la responsabilidad civil extracontractual: daño, relación de causalidad y alcance de la responsabilidad (o imputación objetiva). Imputación subjetiva (culpa, responsabilidad objetiva y responsabilidad por hecho ajeno). Pluralidad de causantes del daño. La reparación del daño. Perjuicios patrimoniales y extrapatrimoniales.
Crèdits:
5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Miquel Martin Casals
Idioma de les classes:
Castellà (80%), Anglès (20%)

Altres Competències

  • Al final del periodo lectivo, el alumno deberá estar en condiciones de dar respuesta a todos y cada uno de los puntos mencionados en el programa, con lo cual demostrará haber adquirido los conocimientos suficientes para superar la asignatura. A tal efecto, es imprescindible que siga las lecciones con los textos referenciados en clase y que lleve a cabo las lecturas programadas. También es recomendable que consulte ocasionalmente el resto de bibliografía citada. Familiarizarse con los materiales jurídicos básicos y manejarlos con soltura: normas jurídicas, jurisprudencia y doctrina Leer, entender e interpretar textos jurídicos. Redactar textos jurídicos Manejar y utilizar los recursos informáticos necesarios para obtener y procesar la información jurídica: bases de datos, catálogos de bibliografía, páginas web de recursos jurídicos, programas de tratamiento de textos Adquirir una conciencia jurídica crítica Acostumbrarse a intervenir en público ya desarrollar un discurso propio
  • G1. Buscar y gestionar de manera adecuada la información jurídica relativa a los diversos sectores del ordenamiento jurídico CG2. Conocer las técnicas informáticas de obtención de información jurídica básica: bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía. CG3. Comprender y evaluar críticamente la información jurídica relativa a los diferentes sectores del ordenamiento jurídico CG5. Redactar correctamente textos jurídicos. CG6. Razonar y argumentar jurídicamente en relación con los diversos sectores del ordenamiento jurídico CG8. Aprender de manera autónoma CE1. Evaluar los costes y la sostenibilidad de las propuestas legislativas y de determinadas soluciones doctrinales y jurisprudenciales CE2. Conocer el ordenamiento jurídico, sus reglas y principales instituciones jurídicas, cada uno de los sectores del ordenamiento jurídico: en Derecho Constitucional, Derecho Civil, Derecho Procesal, Derecho Administrativo, Derecho Penal, Derecho Internacional Público, Derecho del Trabajo, Derecho Mercantil , Derecho Financiero y Tributario y en Derecho Internacional Privado CE3. Utilizar y aplicar los principios constitucionales y las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales en la resolución de problemas jurídicos, en relación con los contenidos propios de cada materia. En particular, en el campo del Derecho Constitucional, del Derecho Civil, del Derecho Procesal, del Derecho Administrativo, del Derecho Penal, del Derecho Internacional Público, del Derecho del Trabajo, del Derecho Mercantil, del Derecho Financiero y Tributario y del Derecho Internacional Privado
  • G1. Buscar y gestionar de manera adecuada la información jurídica relativa a los diversos sectores del ordenamiento jurídico CG2. Conocer las técnicas informáticas de obtención de información jurídica básica: bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía. CG3. Comprender y evaluar críticamente la información jurídica relativa a los diferentes sectores del ordenamiento jurídico CG5. Redactar correctamente textos jurídicos. CG6. Razonar y argumentar jurídicamente en relación con los diversos sectores del ordenamiento jurídico CG8. Aprender de manera autónoma CE1. Evaluar los costes y la sostenibilidad de las propuestas legislativas y de determinadas soluciones doctrinales y jurisprudenciales CE2. Conocer el ordenamiento jurídico, sus reglas y principales instituciones jurídicas, cada uno de los sectores del ordenamiento jurídico: en Derecho Constitucional, Derecho Civil, Derecho Procesal, Derecho Administrativo, Derecho Penal, Derecho Internacional Público, Derecho del Trabajo, Derecho Mercantil , Derecho Financiero y Tributario y en Derecho Internacional Privado CE3. Utilizar y aplicar los principios constitucionales y las fuentes legales, jurisprudenciales y doctrinales en la resolución de problemas jurídicos, en relación con los contenidos propios de cada materia. En particular, en el campo del Derecho Constitucional, del Derecho Civil, del Derecho Procesal, del Derecho Administrativo, del Derecho Penal, del Derecho Internacional Público, del Derecho del Trabajo, del Derecho Mercantil, del Derecho Financiero y Tributario y del Derecho Internacional Privado

Continguts

1. TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. 1.- La armonización del Derecho privado en Europa y, en especial, la armonización del Derecho de la responsabilidad civil. 2.- Los Principios del Derecho europeo de la responsabilidad civil (PETL) y el Marco Común de Referencia (DCFR). 3.- La pluralidad de enfoques. Derecho Alemán, Derecho inglés y Derecho francés. 4. Norma fundamental de los PETL, nociones básicas y sistemas alternativos.

2. TEMA 2.- DAÑO. 1.-Las distintas nociones de daño: daño evento y daño consecuencia. 2.- El daño como lesión a un interés jurídicamente protegido. 3.- Daños a las cosas, daños a las personas y daños patrimoniales puros. La noción de "pure economic loss" y su alcance. 4.- L protección de nuevos intereses en los sistemas de cláusula general: la protección frente al ruido. Los llamados wrongful conception, wrongful birth y wrongful life. La protección de pretendidos daños en el ámbito intrafamiliar.

3. TEMA 3.- LA RELACIÓN DE CAUSALIDAD 1.- La distinción entre causalidad (causalidad de hecho) y alcance de la responsabilidad (causalidad de derecho o imputación objetiva). 2. -La causalidad de hecho: “conditio sine qua non” y problemas de sobredeterminación e incertidumbre. 3.- La llamada causalidad proporcional. 4.- En especial, la pérdida de oportunidad. 5. Causalidad de Derecho o imputación objetiva. Los principales criterios de imputación objetiva.

4. TEMA 4.- RESPONSABILIDAD POR CULPA 1.- La culpa como estándar de conducta exigible. 2.- Culpa objetiva y culpa subjetiva.3. - Estándar de culpa general y estándar profesional. 4.- La adaptación del estándar de conducta exigible a menores y a personas con discapacidad psíquica o física. 5.- Pluralidad de sistemas respecto a menores.6.- La inexistencia del deber de ser un "buen samaritano". 7.- Inversión de la carga de la prueba y culpa presunta. La llamada "enterprise liability"

5. TEMA 5.- RESPONSABILIDAD OBJETIVA 1.- La enorme discrepancia en relación a la aceptación de la responsabilidad objetiva en Europa: de la excepción a la regla general. 2.- La cláusula general de responsabilidad objetiva por "actividades anormalmente peligrosas”.3.- Principales supuestos específicos de responsabilidad objetiva.

6. TEMA 6.- RESPONSABILIDAD POR HECHO AJENO 1.- Responsabilidades de padres, tutores y otras personas por los hechos de los menores: la diversidad de soluciones en los distintos sistemas jurídicos europeos. Pros y contras. 2.- La responsabilidad del principal por el hecho de sus auxiliares. El llamado "contratista independiente"

7. TEMA 7.- CAUSAS DE EXONERACIÓN 1. Causas de exoneración en general. La legítima defensa. El estado de necesidad. El consentimiento de la víctima. La asunción del riesgo. La autorización. La fuerza mayor y el hecho del tercero. 2.- En particular, la concurrencia de culpa de la víctima. Requisitos, supuestos y efectos. Los casos de "identificación" de la conducta de otra persona con la conducta de la víctima.

8. TEMA 8.- PLURALIDAD DE CAUSANTES DEL DAÑO 1.- Solidaridad y parciariedad. 2.- La relación entre el causante del daño y la víctima: parciariedad y solidaridad (relación externa). 3.- La relación entre los distintos causantes del daño: la relación interna en la solidaridad.

9. TEMA 9.- REPARACIÓN E INDEMNIZACIÓN DE DAÑOS (I). DAÑO PATRIMONIAL Y DAÑO MORAL 1.- La reparación del daño: principios. 2.- Forma y modo de la reparación: reparación en forma específica e indemnización dineraria. Pago: suma alzada o renta periódica. La "compensatio lucri cum damno". La cláusula de reducción. 3.- Daños patrimoniales: daño emergente y lucro cesante. Daños a las cosas y daños a las personas. 4.- Daños no patrimoniales: la disparidad de enfoques existente. Ámbito.

10. TEMA 10.- REPARACIÓN E INDEMNIZACIÓN DE DAÑOS (ii) EN PARTICULAR, LA INDEMNIZACIÓN DEL DAÑO CORPORAL EN EUROPA. 1.- Daño por muerte y por lesiones: Sistemas de valoración. 2.- Los principales conceptos perjudiciales en el ámbito de los perjuicios extrapatrimoniales. 3.- Los principales conceptos perjudiciales en el ámbito de los perjuicios patrimoniales.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 10,00 10,00 0 20,00
Sessió expositiva 20,00 70,00 0 90,00
Sessió participativa 5,00 10,00 0 15,00
Total 35,00 90,00 0 125

Bibliografia

  • La bibliografía necesaria esta incluida en los materiales en red (2013). MMC.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Talleres de casos y debate Se tendrá en cuenta la participación activa 30 No
preguntas y exposiciones orales Se valorarán las preguntas que sirvan para clarificar los temas y generar debate constructivo en la clase. 10 No
Clases expositivas Se valorará la exposición clara y la respuesta a las preguntas formuladas con el grado de detalle requerido. 60

Qualificació

La evaluación por defecto es la evaluación continuada que se llevará a cabo mediante:
a) La participación activa en clase
b) La resolución de casos en los talleres de casos y
c)Una prueba al final del semestre
La prueba final mediante la cual se llevará a cabo la evaluación consta de dos bloques:
1) Un primer bloque de preguntas cortas.
2) Un segundo bloque de resolución de casos parecidos a los desarrollados durante los talleres.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota de la asignatura será "No Presentado" cuando el alumno no se presente al examen de en la fecha oficial del examen de la asignatura, conforme al calendario de exámenes aprobado por la Facultad. El estudiante únicamente tendrá la condición de no presentado cuando no realice ninguna de las pruebas.

Avaluació única:
Si el estudiante no desea seguir la evaluación continua, deberá solicitar por escrito la evaluación única, que será oral.

Requisits mínims per aprovar:
Para superar la asignatura será necesario obtener la nota mínima global de 5 (cinco sobre diez) y un mínimo de 4 (cuatro sobre diez) en la prueba de escrita de final de semestre.

Tutoria

Las tutorías se concertarán por medios electrónicos con el profesor. Si es posible por el estado de la pandemia, se llevarán a cabo presencialmente. En caso de no ser posible la presencialidad se utilizarán medios telemáticos.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

En lo medida de lo posible será presencial. EN caso de no poder serlo, se realizará a través de medios telemáticos.

Observacions

Las horas de trabajo fijadas por cada actividad de aprendizaje y para las pruebas de evaluación son aproximadas y no constituyen ninguna garantía para aprobar la asignatura. Cada estudiante debe adaptar las horas de trabajo y de dedicación a sus aptitudes y circunstancias personales.

Es muy importante participar activamente en todos los talleres que se impartirán a lo largo del curso. También es esencial leer los materiales que se vayan proporcionando.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En caso de no poder llevarse a cabo las clases o alguna de las actividades de modo presencial, se habilitarán medios telemáticos.

Modificació de l'avaluació:
En caso de no poderse llevar a cabo las pruebas de evaluación de modo presencial, se sustituirán por pruebas orales mediante medios telemáticos.

Tutoria i comunicació:
Las tutorías deberán ser previamente concertadas y se realizarán presencialmente, de ser posible, o telemáticamente.

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