1. La legislación española en materia de extranjería 2. El espacio Schengen y la Unión Europea 3. Identidad y diversidad 4. La exclusión social y sus mecanismos 5. Discriminación racial y la xenofobia: institucional y social 6. Política y discurso racial 7. Inmigrantes –sus historias 8. Expulsión e internamiento (CIE 9. Inmigración y Sistema penal (policía y jueces) 10. Inmigración y Prisiones 11. Conclusiones
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 40,00 20,00 60,00 Lectura / comentari de textos 20,00 40,00 60,00 Seminaris 10,00 10,00 20,00 Sessió participativa 80,00 30,00 110,00 Total 150,00 100,00 250
BEDOYA M. Maria Helena (2010). La reagrupación familiar y la familia de los extranjeros. Dins Ángeles Solanes Corella (Ed.), Derechos Humanos, migraciones y diversidad (, p. 11111). Tirant Lo Blanch. Catàleg De LUCAS, J. (2004). “Ciudadanía: la jaula de hierro de la integración de los inmigrantes.. Dins AUBARELL, Gemma y ZAPATA, Ricard (Ed.), Inmigración y procesos de cambio. Europa y el Mediterráneo en el contexto global (, p. 215-237). Icaria & Antrazyt/IEMed. Catàleg FERNÁNDEZ G. E (1998). derechos de las minorías en una sociedad multicultural,. Escuela Judicial, Consejo General del Poder Judicial. Catàleg FERRAJOLI, L (1999). Derechos y garantías”, “la ley del más débil”. Editorial Trotta. Santamaría, Enrique (2002). Construcción social de la inmigración. Revista Papers de Sociología, (66), . Recuperat , a http://ddd.uab.es/pub/papers/02102862n66p59.pdf Ley de extranjería. Recuperat , a http://extranjeros.mtin.es/es/NormativaJurisprudencia/Ley_Organica_4_2000.pdf Reglamento de extranjería. Recuperat , a http://www.migrarconderechos.es/legislationMastertable/legislacion/RD_557_2011 normativa extranjería. Recuperat , a http://www.tirant.com/detalle?articulo=8498768284&titulo=Derechos%20Humanos%20,%
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Clases participativas Se evaluará la participación en las clases 10 presentación de una de las lecturas a debate Se aealuará la presentación, la dirección del debat y la comprensión de la lectura trabajada 20 Control de lecturas Se realizará una prueba (preguntas cortas) sobre las lecturas, para evaluar la comprensión de las mismas. 20 Análisis de problemáticas En grupos se analizan diversos casos. Se evalua el trabajo en grupo y las capacidades y habilidades relacionadas con la identificación y definición de problemas, la gestión y resolución de los mismos y las propuestas de intervención 50