Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'assignatura s'imparteix en llengua catalana. Els alumnes poden presentar les tasques en llengua catalana o llengua castellana
Crèdits:
3

Grups

Grup L1

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Fernandez Pou
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup L2

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Fernandez Pou
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Adquirir estratègies per a estimular l’esforç de l’alumnat i promoure la seva capacitat per aprendre per si mateixos i amb altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que facilitin l’autonomia, la confiança i la iniciativa personals.
  • Dissenyar i realitzar activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura en l’entorn on estigui ubicat; desenvolupar les funcions de tutoria i d’orientació dels alumnes de manera col·laborativa i coordinada; participar en l’avaluació, la investigació i la innovació dels processos d’ensenyament, aprenentatge, orientació i tutoria.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Prendre consciència de les pròpies creences i estereotips culturals i les implicacions d’aquests en l’actuació professional.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
  • Adquirir criteris de selecció i elaboració de materials educatius.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.

Continguts

1. Didàctica de la literatura

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 21,00 27,00 7,00 55,00
Cerca i anàlisi d'informació 5,00 15,00 0 20,00
Total 26,00 42,00 7,00 75

Bibliografia

  • Manresa Potrony, Mireia (2013 ). L'Univers lector adolescent : dels hàbits de lectura a laintervenció educativa . Barcelona: Rosa Sensat. Catàleg
  • Lluch, Gemma (2013 ). La Lectura en català per a infants i adolescents : història, investigació i polítiques . Barcelona: Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana :Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Catàleg
  • Lluch, Gemma (2013 ). La Literatura per a infants i joves en català : anàlisi, gèneres i història . Alzira: Bromera. Catàleg
  • Colomer, Teresa (2008 ). Lectures adolescents . Barcelona: Graó. Catàleg
  • Colomer, Teresa Baró Llambias, Mònica (2002 ). La Literatura infantil i juvenil catalana : un segle de canvis . Bellaterra: Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
  • Pagès, Vicenç (2006 ). De Robinson Crusoe a Peter Pan : un cànon de literatura juvenil . Barcelona: Proa. Catàleg
  • Pagès, Vicenç (1998 ). Un Tramvia anomenat text : el plaer en l'aprenentatge de l'escriptura . Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Sunyol, Víctor (1992 ). Màquines per a escriure : recursos per a l'animació a la crativitat escrita . Vic: Eumo. Catàleg
  • Rodari, Gianni (2008 ). Gramàtica de la fantasia : introducció a l'art d'inventarhistòries . Barcelona: Proa. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Lectura de la bibliografia recomanada i discussió a classe. Participació activa a classe No és recuperable. 5 No
Programació de les lectures d'un curs d'ESO És recuperable. 50 No
Preparació d'una classe de Literatura per a 2n de Batxillerat És recuperable. 45 No

Qualificació

S'avaluarà de forma continuada el treball presencial a l'aula i el treball autònom. També es valorarà el treball cooperatiu.
Cal demostrar una bona competència oral i escrita en llengua catalana i castellana.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si l'alumne no presenta un o més d'un dels treballs obligatoris la nota final serà "no presentat".

Avaluació única:
Els alumnes que demanin una avaluació única hauran de preparar una activitat, que serà el resultat d'haver llegit la bibliografia específíca de la Didàctica de la Literatura. Aquesta activitat, es donarà a conèixer a final del semestre, el dia acordat, i s'haurà de lliurar passades vint-i-quatre hores.
Cal demostrar un bon domini de la llengua escrita i mostrar un bon grau de reflexió de la bibliografia llegida.
Els alumnes que s'adhereixin a l'avaluació única han de concertar una tutoria un cop s'hagi treballat la bibliografia.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

L'alumne que ho desitgi pot demanar una tutoria amb el professor de la matèria.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Sense Canvis

Modificació de l'avaluació:
Sense Canvis

Tutoria i comunicació:
Sense Canvis

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.