Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Introducció a alguns debats, problemes, metodologies i fonts per a l'anàlisi històrica de les transformacions socials dels segles XIX i XX. Es posarà especial èmfasi en els processos de transformació social viscuts a l'Europa occidental, però també en la influència negativa que un excés d'"occidentalisme" ha pogut tenir en l'anàlisi d'altres processos històrics, alguns d'ells molt actuals. Des del punt de vista metodològic, s'insistirà, a partir de la presentació de diversos exemples, en la necessitat d'afrontar els estudis de cas des d'una perspectiva d'història comparada.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Maria Rosa Congost Colomer  / Enric Saguer Hom  / Nuria Sala Vila

Competències

  • Desenvolupament de la capacitat d'anàlisi i reflexió crítica necessària per a la creació de nou coneixement en el camp de les ciències humanes i socials.
  • Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat.
  • Preparació com a investigador professional competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.

Continguts

1. Les societats dels segles XIX i XX: entre l'Antic Règim i la globalització.

          1.1. Una distinció necessària: problemes històrics, problemes historiogràfics, problemes d'anàlisi històrica

          1.2. Estructures i/o dinàmiques socials: què fem amb les classes socials?

          1.3. Propietat, Estat, Mercat: realitats o metàfores

          1.4. Els necessaris estudis "regionals". Reflexions a partir del cas català

2. Transformacions socials a Amèrica Llatina, una anàlisi comparativa.

          2.1. Vells i nous actors socials: estat i grups étnics, polítiques de població -migracions, mestissatge-.

          2.2. Velles regions en transformació i noves regions com a resultat de colonitzacions interiors.

          2.3. La realitat americana en el pensament i praxis de les élits professionals, polítiques i intelectuals.

3. La transformació de la societat rural (s. XIX-XX)

          3.1. Evolució demogràfica: despoblament i canvis en la població activa

          3.2. La transformació dels nivells de vida

          3.3. La distribució del producte agrari: canvis en la propietat,les formes de tinença i la renda de la terra

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 0 24,00 24,00
Lectura / comentari de textos 0 84,00 84,00
Seminaris 42,00 0 42,00
Total 42,00 108,00 150

Bibliografia

  • Barsky, Osvaldo, dir. (2003-2006). Historia del capitalismo agrario pampeano. Buenos Aires: Siglo XXI.
  • Favre, H. (1998). El indigenismo. México: FCE.
  • Giralt i Raventós, Emili, dir. (2004-). Història agrària dels Països Catalans. Barcelona: Fundació Catalana per a la Recerca [etc.].
  • Historia agraria de la España contemporánea (1985-1986). Barcelona: Crítica.
  • Kocka, Jürgen (1996). Les bourgeoisies eropéenes au XIX siècle. Paris: Belin.
  • León, Leonardo (2004). Araucanía : la frontera mestiza, siglo XIX : Leonardo León... [et al.] (2ª ed.). Santiago de Chile: UCSH.
  • Neiburg, Federico G., comp., Plotkin, Mariano Ben, 1961-, comp. (2004). Intelectuales y expertos : la constitución del conocimiento social en la Argentina. Buenos Aires [etc.]: Paidós.
  • Santos Granero, Fernando, Barclay Rey de Castro, Frederica (1995). Órdenes y desórdenes en la Selva Central : historia y economía de un espacio regional. Lima: IEP (etc.).
  • Scott, James C. (cop. 1976). The Moral economy of the peasant : rebellion and subsistencein southeast Asia. New Haven London: Yale University Press.
  • Sen, Amartya Kumar (1981). Poverty and famines : an essay on entitlement and deprivation. Oxford: Clarendon Press.
  • Thompson, E. P. (cop. 1995). Costumbres en común. Barcelona: Crítica.
  • Vilar, Pierre (1983). Economía, derecho, historia : conceptos y realidades. Barcelona: Ariel.
  • Wolf, Eric R. (1987). Europa y la gente sin historia. México: Fondo de Cultura Económica.
  • Mayaud, Jean-Luc (1999 ). La Petite exploitation rurale triomphante : France, XIXe siècle . Paris: Belin. Catàleg
  • Koning, Niek (1994 ). The Failure of agrarian capitalism : agrarian politics inthe UK, Germany, the Netherlands and the USA, 1846-1919 . London [etc.]: Routledge. Catàleg
  • Pascual i Domènech, Pere (2000 ). Els Torelló : una família igualadina d'advocats i propietaris . Barcelona: Fundació Salvador Vives Casajuana :Rafael Dalmau. Catàleg
  • Bairoch, Paul (1999 ). L'Agriculture des pays développés : 1800 à nos jours : production, productivité, rendements . Paris: Economica. Catàleg
  • Collantes Gutiérrez, Fernando (DL 2004 ). El Declive demográfico de la montaña española (1850-2000) : ¿un drama rural? . Madrid: Ministerio de Agricultura Pesca y Alimentación.Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Catàleg
  • Martínez Carrión, José Miguel (DL 2002 ). El Nivel de vida en la España rural, siglos XVIII-XX . San Vicente del Raspeig: Publicaciones de la Universidad de Alicante. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Seminaris de treball i discussió. S'avaluarà l'assistència i participació en les sessions
Treball escrit sobre una qüestió relacionada amb el contingut del primer bloc de l'assignatura.
Treball escrit sobre una qüestió relacionada amb el contingut del segon bloc de l'assignatura.
Treball escrit sobre una qüestió relacionada amb el contingut del tercer bloc de l'assignatura.

Qualificació

Es tindrà en compte l'assistència i la participació a les classes (30%) i la qualitat dels treballs presentats en el curs de l'assignatura (70%)

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.