Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Crèdits:
4
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Estefania Gascon Garcia  / Anna Maria Romani Cornet  / Sergi Sabater Cortes  / Anna Vila Gispert

Competències

  • Capacitat de treball en equip
  • Capacitat d’anàlisi i síntesi
  • Raonament crític
  • Capacitat d’autoaprenentatge
  • Desenvolupar la motivació per la qualitat
  • Capacitat de comunicar de forma oral i escrita
  • Capacitat d’interpretar quantitativa i qualitativament les dades
  • Capacitat d’aplicar els coneixements adquirits a la resolució de problemes
  • Capacitat de buscar i analitzar informació procedent de diferents fonts
  • Capacitat de mostrejar, caracteritzar poblacions i ecosistemes del medi aquàtic.
  • Capacitat de mostrejar i caracteritzar física, química i biològicament aigües naturals i aigües residuals.
  • Conèixer el funcionament dels ecosistemes aquàtics, tant d’aigües corrents com estanyades.
  • Capacitat de plantejar mesures correctores en sistemes aquàtics alterats

Continguts

1. Ecologia de sistemes fluvials Flux de matèria orgànica i nutrients Metabolisme i factors que el condicionen Sistemes fluvials mediterranis

2. Llacunes costaneres. Cicle de nutrients i metabolisme. Llacunes confinades i no confinades. Gestió. Utilització d'un sistema d'aiguamolls i basses.

3. Ecologia de grans rius. Pertorbacions i problemes de gestió. Exemples de grans rius europeus.

4. Embassaments. Ecologia i gestió.

5. Llacs. Ecologia. Sistemes lacustres en estat natural i sotmesos a tensió. Efectes de canvi climàtic.

6. Peixos. Adaptacions als diferents sitemes aquàtics. Alteracions de l'hàbitat i efecte sobre les comunitats. Propostes de gestió.

7. Efectes de les alteracions sobre els sistemes aquàtics continentals: escales, magnituds, canvi climàtic.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 10,00 13,00
Assistència a actes externs 0 1,00 1,00
Elaboració individual de treballs 3,00 24,00 27,00
Seminaris 3,00 2,00 5,00
Sessió expositiva 12,00 0 12,00
Sessió participativa 6,00 12,00 18,00
Sessió pràctica 12,00 0 12,00
Sortida de camp 12,00 0 12,00
Total 51,00 49,00 100

Bibliografia

  • W.D. Dodds (2002). Freshwater Ecology. Concepts and environmental applications.. Academic Press.
  • R.E. Good, D.F. Whigham, R.L. Simpson (1978). Freshwater Wetlands. Ecological processes and management potential.. Academic Press.
  • J.A. Gore (1985). The restoration of rivers and streams. Butterworth Publisher.
  • B. Moss (1988). Ecology of freshwaters. Man and Medium.. Blackwell.
  • G.E. Petts, C. Amoros (1996). Fluvial hydrosystems. Chapman and Hall.
  • E.C. Pielou (1998). Fresh Water. Chicago Press.
  • C.S. Reynolds (1980). The ecology of freshwater phytoplankton. Cambridge U Press.
  • J. Schwoerbel (1987). Handbook of limnology. Wiley.
  • K.W. Thornton, B.L. Kimmel, F.E. Payne (1990). Reservoir limnology. Ecological perspectives.. Wiley Intersciences.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi i tractament de dades descriptives d'un sistema aquàtic en concret que caldrà analitzar, fer gràfics, anàlisi estadístic i discussió. Suposarà feina a casa per l'estudiant. Capacitat d'anàlisi de dades i d'exposició clara.
Exposició de dades i/o treballs científics per part del professorat. Resposta i discussió de preguntes concretes en base a aquests treballs. Capacitat de respondre clarament a preguntes concretes en base a una informació científica.
Resums d'articles científics (majoritàriament en anglès) Capacitat de comprendre articles científics del temari de l'assignatura
Sortida de camp a un riu i a una llacuna costanera. Descripció de l'estat de cada ecosistema "in situ" i presa de mostres per al posterior anàlisi al laboratori. Capacitat i habilitat de mostrejar en ecosistemes aquàtics
Pràctiques de laboratori a partir de les mostres recollides al camp (riu i llacuna) per tal de poder fer una descripció funcional de cada un dels dos ecosistemes. Capacitat i habilitat de treball al laboratori.
Elaboració d'un treball en grup basat en els resultats de la sortida de camp i les pràctiques de laboratori. Capacitat de síntesi de les dades tractades, de búsqueda d'informació, de redactar clarament en format d'article científic, d'utilitzar els materials de l'assignatura.

Qualificació

L'avaluació de l'assignatura es basa en:
- La presentació dels treballs i exercicis durant el curs (4-5 treballs) (comptabilitzant el 50% de la nota)
- L'examen global de l'assignatura on s'avaluaran conceptes bàsics (comptabilitzant el 50%).
Cal aprovar les dues parts per aprovar l'assignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.