Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
L'objectiu de l'assignatura és conèixer i descriure els diferents estats fisiopatològics que estan relacionats amb la nutrición i la dietètica de l'individu.
Crèdits ECTS:
6
Professora responsable:
Ana Casanovas Lopez

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Guillem Jimenez Vila
Idioma de les classes:
Català (100%)

Continguts

1. Introducció a la fisiopatologia

          1.1. Definició de salut.

          1.2. Salut pública. Determinants de la salut.

          1.3. Malaltia i Patologia. Etiologia i Fisiopatologia. Nivells d’afectació fisiopatològica.

          1.4. Generalitats fisiopatologia: Inflamació. Mort cel·lular. Febre. Dolor.

          1.5. Principals grups de malalties.

2. Bases generals pel diagnòstic

          2.1. Diagnòstic. Conceptes bàsics i semiologia clínica (signe, símptoma, síndrome clínic).

          2.2. Fases del procés diagnòstic: anamnesi, exploració física, proves complementàries.

          2.3. Proves complementàries: Biomarcadors, proves d'imatge.

          2.4. Estadística i diagnòstic

3. Fisiopatologia de l'aparell digestiu

          3.1. Principals grups patològics glandulars: hepatitis víriques i patologia hepàtica, pancreatitis aguda i crònica i patologia biliar.

          3.2. Malalties de l'esòfag i malalties gastroduodenals: malaltia per reflux gastroesofàgic, infecció per Helicobacter Pylori, malaltia ulcerosa pèptica, hemorragies digestives.

          3.3. Patologia neoplàsica digestiva.

          3.4. Diarrea crònica. Restrenyiment.

          3.5. Malabosrció intestinal: Malaltia celíaca.

          3.6. Síndrome d’intestí irritable. SIBO

          3.7. Malaltia inflamatòria intestinal: Malaltia de Crohn i Colitis ulcerosa.

          3.8. Intoleràncies alimentàries: Intolerancia a la lactosa i a la fructosa-sorbitol. Al·lèrgies alimentàries: IgE mediades i IgE no mediades.

          3.9. Toxiinfeccions alimentàries.

4. Fisiopatologia del sistema endocrí

          4.1. Diabetis mellitus.

          4.2. Hipoglicèmia en pacient no diabètic.

          4.3. Obesitat i síndrome metabòlica.

          4.4. Dislipèmia.

          4.5. Patologia tiroïdal: hipotiroïdisme, hipertiroïdisme, tumors glàndula tiroide.

          4.6. Patologia de la glàndula suprarenal.

          4.7. Patologia del metabolisme fosfocàlcic.

          4.8. Patologia endocrina de l'aparell reproductor.

5. Fisiopatologia del sistema renal

          5.1. Biomarcadors de la funció renal i alteracions urinàries.

          5.2. Insuficiència renal aguda (IRA).

          5.3. Malaltia renal crònica (MRC).

          5.4. Glomerulonefritis: Síndrome nefrítica i síndrome nefròtica.

          5.5. Litiasi urinària.

          5.6. Infecció del tracte urinari.

6. Fisiopatologia del metabolisme de les vitamines, oligoelements, balanç hidrosalí i equilibri àcid-base

          6.1. Micronutrients: minerals i vitamines.

          6.2. Metabolisme vitamines: hidrosolubles i liposolubles.

          6.3. Metabolisme macrominerals i oligoelements: calci, fòsfor, magnesi ferro, iode, zinc, fluor, coure.

          6.4. Balanç hidrosalí: metabolisme del sodi. Metabolisme del potassi. Equilibri àcid-base: acidosi i alcalosi.

7. Fisiopatologia de la sang

          7.1. Anèmia.

8. Fisiopatologia del sistema cardiovascular

          8.1. Proves diagnòstiques en la malaltia cardiovascular.

          8.2. Aterosclerosi.

          8.3. Factors de risc cardiovascular: Hipertensió arterial, dislipèmia.

          8.4. Cardiopatia isquèmica

          8.5. Altres: Insuficiència cardíaca. Arrítimes. Valvulopaties. Síncope. Mort súbita.

9. Fisiopatologia de l'aparell respiratori

          9.1. Exploració física i proves diagnòstiques respiratòries.

          9.2. Insuficiència ventilatòria. Insuficiència respiratòria.

          9.3. Malaltia pulmonar obstructiva crònica (MPOC o EPOC). Asma.

          9.4. Infeccions respiratòries: pneumònia i tuberculosi pulmonar.

          9.5. Càncer de pulmó.

          9.6. Altres: Tromboembolisme pulmonar (TEP). Malalties pleurals: Vessament pleural. Pneumotòrax. Apnea obstructiva del son.

10. Fisiopatologia del sistema nerviós

          10.1. Malalties vasculars cerebrals.

          10.2. Demències.

          10.3. Cefalea.

          10.4. Altres: Infeccions del sistema nerviós central. Malalties neurològiques degudes a dèficits nutricionals. Epilèpsia. Malalties del sistema nerviós perifèric: neuropatia perifèrica, malalties dels parells cranials.

11. Fisiopatologia de l'aparell locomotor

          11.1. Malalties òssies: Fractures. Osteoporosi i osteomalàcia.

          11.2. Malalties articulars: Artrosi. Artritis per microcristalls (gota i pseudogota). Artritis reumatoide. Espondiloartritis. Infeccions osteoarticulars

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Debat 2,00 6,00 2,00 10,00
Elaboració individual de treballs 2,00 18,00 0 20,00
Prova d'avaluació 6,00 82,00 0 88,00
Sessió expositiva 30,00 0 2,00 32,00
Total 40,00 106,00 4,00 150

Bibliografia

  • Pastrana Delgado, Juan; García de Casasola Sánchez, Gonzalo (2023). Fisiopatología y patología general básicas para ciencias de la salud (Segunda edición). Barcelona: Elsevier.
  • John E. Hall (2021). Guyton & Hall. Tratado de fisiología médica (14a edición). Elsevier.
  • Ciril Rozman Borstnar, Francesc Cardellach (2024). Farreras Rozman Medicina interna (Vigésima). Barcelona: Elsevier.
  • F. Javier Laso Guzmán (2020). Introducción a la Medicina Clínica. Fisiopatología y Semiología (4a). Elsevier.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Debat al Fòrum del Moodle Participació en un debat al fòrum de l'assignatura sobre diversos temes proposats pel docent i/o pels estudiants.
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús de la intel·ligència artificial (IA) per cercar informació i per millorar l'ortografia, gramàtica i claredat del text. En canvi, NO es permet l'ús de la IA per generar un text.
10 No
Activitat escrita sobre casos clínics Resolució de 2 casos pràctics relacionats amb algun dels temes impartits en la primera part de l'assignatura.
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús de la intel·ligència artificial (IA) per cercar informació i per millorar l'ortografia, gramàtica i claredat del text. En canvi, NO es permet l'ús de la IA per generar un text.
15 No
Examen parcial Prova d'avaluació parcial.
25 No
Prova d'avaluació final (examen final) Avaluació final de l'assignatura mitjançant un examen d'adquisició de coneixements. 50

Qualificació

Els criteris de qualificació per els estudiants que cursaran l'avaluació continuada són:

1. Activitats d’avaluació continuada. Representen el 50% de la nota final de l’assignatura:
- Debat al Fòrum del Moodle: 10% de la nota final de l'assignatura.
- Activitat escrita sobre casos clínics: 15% de la nota final de l'assignatura.
- Examen parcial: 25% de la nota final de l'assignatura. Consisteix en un examen tipus test.
Les activitats d'avaluació continuada són obligatòries. La NO realització d'una de les activitats suposarà que l'estudiant no pugui realitzar l'examen final i vagi directament a l'examen de recuperació.

2. Prova d'avaluació final (examen final). Representa el 50% de la nota final de l’assignatura. S'avalua tot el temari cursat durant l'assignatura. Consta de dues parts:
- Examen tipus test. A cada pregunta es plantejaran 5 respostes possibles i només 1 serà correcta. Les preguntes que l'estudiant marqui una resposta errònia, restaran 1/5 del valor de les preguntes. Aquesta part representa un 70% de la nota de l’examen final.
- Examen de preguntes de resposta breu. Aquesta part representa un 30% de la nota de l’examen final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran “No Presentat” aquells alumnes que hagin realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada o no s’hagin presentat a la prova d'avaluació final o, si és el cas, a l’examen d’avaluació única.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EUSES - centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.

A continuació s'indica l'activitat d'avaluació i els criteris de qualificació pels alumnes que s'acullin a l'AVALUACIÓ ÚNICA:

1. Prova d'avaluació final (examen final): prova d'avaluació on s'avaluarà tot el contingut acadèmcic impartit durant l'assignatura. Representa el 100% de la nota final de l'assignatura. Constarà de dues parts:

- Examen tipus test. Representa el 70% de la nota de l'examen final.

- Examen de preguntes de resposta breu. Representa el 30% de la nota de l'examen final.

PER PODER APROVAR LA PROVA D'AVALUACIÓ FINAL S'HAN DE COMPLIR ELS 2 REQUISITS SEGÜENTS:
- Obtenir una nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final igual o superior a 5.0. Si la nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final és inferior a 5.0 aquesta activitat està suspesa i, per tant, l'assignatura també.
- Per poder calcular la nota mitjana ponderada de la prova d'avaluació final cal treure una nota mínima de 5,0 a les dues parts de l’examen. És a dir, si una o les dues parts de l'examen tenen una nota inferior a 5,0, encara que la nota mitjana poderada de la prova d'avaluació final sigui 5,0 o superior, la prova està suspesa.

Requisits mínims per aprovar:
Avaluació única:
Per tal d’aprovar l’assignatura és necessari obtenir una qualificació igual o superior a 5.0 a la prova d'avaluació final, tenint en compte els requisits per aprovar la prova d'avaluació final descrits anteriorment.

Avaluació continuada:
Per tal d’aprovar l’assignatura és necessari cumplir tots els següents requisits:
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5.0 a la prova d'avaluació final.
- Obtenir una qualificació igual o superior a 5.0 de la mitjana ponderada de l’assignatura.
- Haver realitzat totes les activitats de l’avaluació continuada.


L'alumnat que no compleixi els requisits corresponents al seu sistema d'avaluació (continuada o única) estarà NO aprovat (SUSPÈS) i optarà a un examen de recuperació en convocatòria extraordinària. L'examen de recuperació tindrà un format tipus test. Per aprovar aquest examen i, per tant, l’assignatura, serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5. Al mateix temps, la nota màxima final de l’assignatura serà un 5, encara que la nota de l'examen de recuperació sigui superior.

Tutoria

Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i concretant l'horari de forma conjunta entre professor i estudiants. En el cas que els estudiants requereixin tutories virtuals també se'ls facilitaran opcions per fer-ho.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l'alumnat es realitzarà tant presencialment com virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle i el correu electrònic corporatiu.

Observacions

El Moodle serà una eina de comunicació entre alumne/a i professor. És responsabilitat de l'alumne/a de mantenir-se informat sobre les activitats que es desenvolupin durant el curs.

L'assistència a classe és recomanada ja que tot el que s'estudia a classe és matèria d'examen.

Els objectius d'aprenentatge de l'assignatura són:
- Estudiar el binomi salut-malaltia humana.
- Conèixer les principals eines diagnòstiques de la pràctica clínica habitual.
- Estudiar i conèixer les alteracions fisiopatològiques més significatives dels principals aparells i sistemes del cos humà.
- Identificar la importància de la nutrició i la dietètica en la salut humana.
- Aplicar els principis bàsics de l’anatomia, la fisiologia i la fisiopatologia a la pràctica nutricional i dietètica.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES i les sessions virtuals es desenvoluparan de forma virtual tal i com està establert en el cronograma de l'assignatura.
Escenari IV. Confinament: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.

Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge que cadascuna atorga a la nota final.

Escenari IV. Confinament.
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.

AVALUACIÓ CONTINUADA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.

AVALUACIÓ FINAL.
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que l'examen final es realitzarà de manera virtual.

AVALUACIÓ ÚNICA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.

Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.

Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.