Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- L'objectiu de l'assignatura és conèixer i identificar els fonaments i les tècniques d'anàlisi sensorial dels aliments.
-
Crèdits ECTS:
- 3
-
Professora responsable:
- Ana Casanovas Lopez
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Maria del Mar Giró Candanedo
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Continguts
1. Fonaments de l'anàlisi sensorial dels aliments.
2. Bases fisiològiques i psicològiques de la percepció sensorial.
3. Atributs sensorials dels aliments.
4. Organització de l'anàlisi sensorial.
5. Proves sensorials afectives i estudis amb consumidors.
6. Proves sensorails discriminatives i descriptives.
7. Tractament i interpretació de dades sensorials.
8. Aplicacions de l'anàlisi sensorial en alimentació i nutrició.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
1,00 |
1,00 |
13,00 |
15,00 |
| Elaboració individual de treballs |
2,00 |
1,00 |
13,00 |
16,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
0
|
8,00 |
10,00 |
| Sessió expositiva |
21,00 |
2,00 |
11,00 |
34,00 |
|
Total |
26,00 |
4,00 |
45,00 |
75 |
Bibliografia
- Ibáñez, F.; Barcina, Y (2001). Análisis sensorial de los alimentos: métodos y aplicaciones.. Barcelona: Springer-Verlag.
- Sancho, J.; Bota, E.; De Castro, JJ. (1999). Introducción al análisis sensorial de los alimentos.. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona.
- Stone, H.; Sidec, JL (1993). Sensory evaluation practices. California: Academic Press.
- Chamorro, MC.; Losada, MM (2002). El análisis sensorial de los quesos. Madrid: Mundi-Prensa.
- Jackson, RS (2008). Wine Science: principles and applications. San Diego: Elsevier.
- López, MM (2007). Manual de viticultura, enología y cata.. Madrid: Almuzara.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| AVC1: Cerca d'informació i resolució d'activitats |
Activitat individual sobre els continguts dels temes 5 i 6 de l'assignatura. |
15 |
No |
| AVC2: Treball d'aplicació de l'anàlisi sensorial |
Activitat orientada a la integració i aplicació dels coneixements adquirits al llarg de l'assignatura |
20 |
No |
| AVC3: Informes de pràctiques |
Memòria de les sessions pràctiques |
15 |
No |
| AVC4: Avaluació final |
Avaluació final de l'assignatura mitjançant prova escrita d'avaluació. |
50 |
Sí |
Qualificació
El sistema d'avaluació de l'EUSES -centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.
Avaluació continuada:
Per a les activitats AVC1, AVC2 i AVC3, no hi ha requisit de nota mínima per a fer mitjana. Per al treball, és indispensable participar tant en la preparació del treball escrit com en la presentació oral, així com assistir a les presentacions de la resta
de l’alumnat. Es permet l’ús d’eines d’IA per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
Per tal d’obtenir una nota final d’assignatura d’aprovat o superior serà necessari obtenir una nota igual o superior a 5 a l'examen final escrit (AVC4) i obtenir una qualificació mínima de 5 en la mitjana de l'assignatura.
L'avaluació contínua implica l'assistència a un 80% de les classes presencials.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l’alumnat que no realitzi cap activitat d’avaluació continuada ni la prova final escrita, i si és el cas, l’examen de recuperació.
Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és,de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
A continuació s'indiquen les activitats per a l'avaluació única:
• Activitats individuals (30% de la nota final).
o AVU1: Activitat individual 1 (15%)
o AVU2: Activitat individual 2 (15%)
• Treball escrit individual d’un tema dels tractats a classe (20% de la nota final).
• Examen final escrit (50% de la nota final): examen combinat escrit i tipus test sobre els continguts treballats dins l'assignatura
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
La nota de l’examen final ha de ser com a mínim de 5 punts (5 punts sobre 10) per poder fer mitjana amb les notes obtingudes en les activitats d’avaluació continuada.
L'alumnat no aprovat optarà a un examen en convocatòria extraordinària on la nota màxima serà de 5. Per aprovar serà necessari obtenir en aquest examen una nota mínima de 5.
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s'utilitzarà el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferència i correu electrònic.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma presencial a les aules habilitades a EUSES i les sessions virtuals es desenvoluparan de forma virtual tal i com està establert en el cronograma de l'assignatura.
Escenari IV. Confinament: l'exposició teòrica de continguts i les sessions que es realitzin es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge que cadascuna atorga a la nota final.
Escenari IV. Confinament.
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.
AVALUACIÓ CONTINUADA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.
AVALUACIÓ FINAL.
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que l'examen final es realitzarà de manera virtual.
AVALUACIÓ ÚNICA.
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de cadascuna atorga a la nota final.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial: les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisoso i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament: les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.