B1. Recollir, seleccionar, avaluar i transmetre la informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format. B2. Llegir, comprendre i comentar textos científics. B3. Comunicar-se de manera efectiva oralment, per escrit i audiovisualment. B7. Expressar-se en anglès oralment i per escrit a nivell equivalent del B2 d'acord amb els estàndards del marc europeu de referència. B10. Desenvolupar la capacitat d'anàlisi, de síntesi i de judici crític, identificant i argumentant les causes i el context E4. Situar els continguts del propi camp de coneixement en la història i analitzar la seva evolució en relació a altres disciplines culturals
1. L’estudi de la societat contemporània 2. L’era de la revolució (1789-1848) 3. L’era del capital (1848-1875) 4. L’era de l’imperi (1875-1914) 5. L’era dels extrems: el curt segle XX (1914-1991) 6. Posmodernitat i fi de la història (1991-2026) 7. Internet i la societat de la informació 8. Comunicació i intel·ligència artificial 9. Les indústries culturals 10. Segmentació d’audiències i vigilància permanent
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 8,00 9,00 0 17,00 Lectura / comentari de textos 7,00 13,00 0 20,00 Prova d'avaluació 5,00 27,00 0 32,00 Sessió expositiva 20,00 11,00 0 31,00 Total 40,00 60,00 0 100
Adorno, Th. i Horkheimer, M. (1998). Dialéctica de la Ilustración. Madrid: Trotta. Castells, M. (2008). La era de la información (Vol. 1). La sociedad red. Madrid: Alianza. Durkheim, E. (2005). Las reglas del método sociológico. Madrid: Biblioteca Nueva. Giddens, A. (2018). Sociología. Madrid: Alianza. Horkheimer, M. (1998). Teoría crítica. Buenos Aires: Amorrortu. Jameson, F. (1992). El posmodernismo o la lógica cultural del capitalismo tardío. Barcelona: Paidós. Lasswell, H. D. (1985). Estructura y función de la comunicación en sociedad. Dins Moragas Spá, M. (Ed.), Sociología de la comunicación de masas, tomo II (, p. 50-68). Barcelona: Gustavo Gili. Lyotard, J. F. (2006). La condición posmoderna. Madrid: Cátedra. Marx, K. i Engels, F. (2017). Manifest del Partit Comunista. Barcelona: Taifa. Mattelart, A. & Mattelart, M. (1997). Historia de las teorías de la comunicación. Barcelona: Paidós. McLuhan, M. (1993). La Galaxia Gutenberg. Génesis del 'Homo typographicus'. Barcelona: Galaxia Gutenberg. Turing, A. (1950). Computing Machinery and Intelligence. Mind, 59(236), 433-460 Weber, M. (2001). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Barcelona: Península. Weber, M. (1993). Economía y sociedad. Madrid: FCE. Snowden, E. (2019). Vigilancia permanente. Barcelona: Planeta.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Examen de sociologia: preguntes teòriques i comentari de textos. Es valorarà el nivell de coneixement de les teories sociològiques explicades a classe i les competències d'anàlisi de textos teòrics. També l'ordre, la correcció i la claredat expressiva. 40 Sí Examen de teoria de la comunicació: preguntes teòriques i comentari de productes audiovisuals. Es valorarà el nivell de coneixement de les teories de la comunicació explicades a classe i les competències d'anàlisi de productes audiovisuals. També l'ordre, la correcció i la claredat expressiva. 40 Sí Presentació grupal a classe de conceptes sociològics claus. Es valorarà la capacitat d'aprofundir en un concepte sociològic clau i de situar-lo en el seu context històric. 20 No
Es valorarà el nivell de coneixement de les teories sociològiques explicades a classe, les competències d'anàlisi de textos, la capacitat d'anàlisi d'un discurs mediàtic contemporani i l'ordre, la correcció i la claredat expressiva. Criteris específics de la nota «No Presentat»: L'estudiant que no faci ni l'examen ni el treball es considerarà 'no presentat'. Avaluació única: Per les característiques d’aquesta assignatura, no es contempla l’opció d’avaluació única. Requisits mínims per aprovar: Per superar l’assignatura, cal obtenir una qualificació mínima de 5.
S'habilitarà un Forum al Moodle on tota la informació del curs estarà disponible i a través del qual els alumnes també podran fer preguntes.