Estudia

• 1G- Comunicar-se oralment i per escrit en l'idioma propi i en altres llengües estrangeres
• 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació

1. A. Temáticas 1. Se présenter et entrer en contact. 2. Présenter ses compétences et ses qualités personnelles et professionnelles. 3. Parler de son entreprise à un homologue. Les activitats es desenvolupen tenint en compte la perspectiva de gènere. Realitzarem una activitat formativa sobre el Business Summit.

2. B. Competencias gramaticales - L’alphabet et les sons français. - Les articles définis et indéfinis. - Les pronoms sujets et toniques. - Les articles partitifs. - Les articles contractés. - La négation simple. - Les trois formes d’interrogations simples. - Les mots interrogatifs : qui, où, quoi, quand, combien, pourquoi. - Les adjectifs possessifs et démonstratifs. - Le genre de quelques noms et adjectifs. Les activités sont élaborées en prenant en compte de la perspective de genre.

3. C. Competencias lexicales - Les chiffres et les nombres. - Les couleurs (+ les teintes de cheveux). - Les adjectifs descriptifs et de qualités. - L’heure, les jours, les mois, les saisons. - Quelques aliments et les repas. - Les moments de la journée. - L’entreprise. Les activités sont élaborées en prenant en compte de la perspective de genre.

4. D. Conjugación - Le présent de l’indicatif : Les verbes du 1er groupe (sans modification orthographique + s’appeler), certains verbes du 2e groupe (finir/choisir) et du 3e groupe (être, avoir, aller, prendre, faire…).

• AKYÜZ, Anne (2016). Focus – Grammaire du français. Hachette.
• BADY, J. (1997). Exerçons-nous, Conjugaison (350 exercices). Hachette .
• BESCHERELLE. (2006). La conjugaison pour tous (L’art de conjuguer). Hatier .
• Le point du fle. Recuperat , a http://www.lepointdufle.net/
• Bescherelle. Recuperat , a http://www.bescherelle.com/
• TV5. Recuperat , a https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a1-debutant

Activitats d'avaluació:

Les normes de cada prova es poden trobar al PowerPoint de presentació del curs penjat al moodle de l'assignatura.
Les normes generals del departament (“Llibre de normes”) també estan disponibles al Moodle. És altament recomanable que l’estudiant consulti aquest document; els estàndards que conté s’apliquen durant tot el curs universitari.

L'avaluació del francès es pot dur a terme de dues maneres: avaluació ordinària contínua o avaluació ordinària única. Tots els estudiants matriculats en francès estan matriculats per defecte en avaluació ordinària contínua.

A. Criteris de l'avaluació ordinària contínua

Assistir a classe i participar en les activitats de formació amb un alt grau d'implicació i motivació són aspectes molt importants. L'avaluació ordinària contínua està dissenyada per aprendre, practicar i sistematitzar coneixements imprescindibles per a la formació en francès de l'estudiant.
Normes d'assistència:
- No s'acceptaran justificants.
- Es tolerarà una absència per quadrimestre; a partir de la segona absència semestral, es descomptarà un punt a la nota d'assistència (2 absència = 9/3 absències = 8 ...) ...) fins a arribar a més de sis faltes que equival a un 0.
- No serà possible realitzar activitats avaluatives fora del moment previst.
Si un estudiant no realitza una activitat, obté un 0 a aquesta activitat.

Requisitos mínimos para aprobar: La mitjana ponderada dels parcials escrits ha de ser com a mínim d’un 4.La mitjana ponderada de totes les proves ha de ser un 5.
D'acord amb el Reglament de Centre, el Departament d'Idiomes avaluarà amb un 0 a l'estudiant que sigui detectat copiant per primera vegada i, que en cas que passi una segona vegada, aquest alumne anirà directament a Convocatoria Extraordinària. Els intents de frau són considerats com a frau.
La convocatoria ordinaria continúa es recuperable a través de la convocatòria extraordinària.

B.Criteris de la Convocatoria Extraordinària

L'avaluació extraordinària única consta de 3 partes obligatòries. La no presentació o la nota de 0 a una d'aquestes avaluacions són eliminatòries.

A. 1 Parcial escrit (50%)
B. 1 Expressions orals (40%)
C. 1 Test de fonètica (10%)

Requisitos mínimos para aprobar: la nota del parcial escrit ha de ser com a mínim d’un 5. La mitjana ponderada de les tres proves ha de ser un 5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
1. L'Avaluació ordinaria única

Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o posterior.

Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre: 13/10/2025
Assignatures segon semestre: 02/3/20261.

Les normes generals del departament (“Llibre de normes”) també estan disponibles al Moodle. És altament recomanable que l’estudiant consulti aquest document; els estàndards que conté s’apliquen durant tot el curs universitari.

L'avaluació ordinaria única consta de 3 partes obligatòries. La no presentació o la nota de 0 a una d'aquestes avaluacions són eliminatòries:

A. 1 Parcial escrit (50%)
B. 1 Expressio oral (40%)
C. 1 Test de fonètica (10%)

Requisitos mínimos para aprobar: La nota del parcial escrit ha de ser com a mínim d’un 5. La mitjana ponderada de les tres proves ha de ser un 5.
La convocatoria ordinaria única es recuperable a través de la convocatòria extraordinària.

2. La convocatoria extraordinaria

La avaluació Extraordinaria consta de 3 partes obligatòries. La no presentació o la nota de 0 a una d'aquestes avaluacions són eliminatòries:

A. 1 Parcial escrit (50%)
B. 1 Expressio oral (40%)
C. 1 Test de fonètica (10%)

Requisitos mínimos para aprobar: la nota del parcial escrit ha de ser com a mínim d’un 5. La mitjana ponderada de les tres proves ha de ser un 5.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Dr. Arnaud Laygues
Tutoría presencial i online (preferentment amb cita prèvia)
Espai coEUM, Despatx Idiomes, c/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona
Horari disponible a Moodle o al següent enllaç: https://mediterrani.com/servicios-academicos/tutorias-personalizadas/

Dr. Arnaud Laygues
Comunicació per correu electrònic: arnaud.laygues@eum.es
També és possible comunicar-se a través del sistema de missatgeria Moodle de la Udg.
El departament de francès aconsella als participants aprofitar qualsevol ocasió per practicar l'idioma, no només en les sessions presencials de classe, sinó també en els moments de tutoria i en els correus electrònics dirigits al professor.

Per a la bona marxa dels cursos i per mantenir un ambient propici per a l’aprenentatge, l’estudiant es compromet a respectar els estàndards de comportament exigits a nivell universitari:
- Ser puntual i quedar-se fins al final de la sessió (es comprovarà l'assistència al principi i al final de cada sessió)
- No utilitzar ni consultar el telèfon sense cap motiu motivat pel curs (cerca de vocabulari ...).
Es recorda que l’honestedat és la primera qualitat d’un/a estudiant.
L’estudiant ha d’adoptar una actitud respectuosa amb els altres i voluntària en el seu aprenentatge i això per poder progressar en les millors condicions.

Les activitats que es duen a terme al llarg del semestre es desenvolupen tenint en compte la perspectiva de gènere.
Els objectes del desenvolupament sostenible desenvolupades durant aquest curs són: n°1. Fi de la pobreza, n°3. Salut i benestar, n°4. Educació de qualitat, n°5. Igualtat de gènere, n°7. Energia assequible i no contaminant, n°8. Treball decent i creixement economic, n°9. Indústria, innovació i infraestructures, n°10. Reducció de les desigualtats, n°12. Producció i consum responsable, n°13. Acció pel clima, n°15. Vida d’ecosistemes terrestres, n°16. Pau, justícies i institucions sòlides, n°17. Aliances per aconseguir objectius.
Els Soft Skills desenvolupades durant aquest curs són: 1. Resiliència; 2. Pensament crític; 3. Compromís; 4. Integritat; 5. Empatía; 6. Treball en equip; 7. Propensió al creixement; 8. Aprenentatge constant i independent; 9. Comunicació; 10. Creativitat i innovación; 12. Habilitats digitals; 13. Cortesia; 14. Flexibilitat ; 15. Professionalitat; 16. Responsabilitat; 17. Actitud cap al treball; 18. Confiança; 19. Lideratge; 20. Ètica profesional; 21. Resolució de conflictes; 22. Resolució de problemas; 23. Negociació.