Estudia

• 1G- Comunicar-se oralment i per escrit en l'idioma propi i en altres llengües estrangeres
• 8G- Ser hàbil en la comunicació i en les relacions interpersonals, utilitzant i seleccionant les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació

1. Integrated Chinese 1 Textbook (Simplified Characters), 4th Edition. Tema 5: presentar una persona a otra y describir brevemente una visita a un amigo. Actividad relacionada con la perspectiva de género.

2. Integrated Chinese 1 Textbook (Simplified Characters), 4th Edition. Tema 6: concertar o acordar una cita, contestar al teléfono y pedir un favor. Actividad relacionada con Business Summit.

3. Integrated Chinese 1 Textbook (Simplified Characters), 4th Edition.Tema 7: escribir la situación de tu estudio de la lengua china, los exámenes y las experiencias.

4. Integrated Chinese 1 Textbook (Simplified Characters), 4th Edition. Tema 8: describir la rutina diaria de un estudiante, y escribir un diario, una carta o un e-mail simples.

• Fang, Jiqing y Michael Connelly (2008). Chinese measure Word Dictionary. Boston: Cheng & Tsui Company.
• Jiang, Liping (eds.) (2014). Standard Course HSK 1. Pekín: Beijing Language and Culture University Press.
• Jiang, Liping (eds.) (2014). Standard Course HSK 2. Pekín: Beijing Language And Culture University Press.
• Liang, Dongmei (ed.) (2009). Chinese for Managers: Business Chinese. Vol. 2. Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press..
• Liu, Yuehua, et al. (2020). Integrated Chinese 1 Simplified Characters. Textbook (4th edition). Boston: Cheng & Tsui Company, Inc.
• Liu, Yuehua, et al. (2017). Integrated Chinese 1 Simplified Characters. Workbook (4th edition). Boston: Cheng & Tsui Company, Inc.
• Sun, Yizhen (ed.) (2008). Nuevo diccionario chino – español. Editorial comercial.
• Sun, Yizhen (ed.) (2010). Gran diccionario español – chino Nueva Era. Editorial comercial..
• Teng, Shou-hsin (ed.) (2010). Far East Diccionario de 3000 caracteres chinos.. The Far East Book Col, Ltd..
• Wang, Lifei (ed.) (2010). Manual de Chino Comercial. Beijing: Higher Education Press.
• Zhang, Hong (ed.) (2009). Chinese for Managers: Business Chinese. Vol. 1. Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press.
• Zhang, Hong y Yue Wei (ed.) (2008). Vivir el chino: Chino Comercial. Beijing: Higher Education press..
• Zhang, Jie, et al. (2015). Standard Course BCT 2. Pekín: People's Education Press.
• Zhang, Pengpeng (2007). Radicales chinos más comunes. Sinolingua.
• Zhang, Xiaohui (2009). Chinese for Managers: Everyday Chinese. Vol. 1. Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press.
• Zhang, Xiaohui (2009). Chinese for Managers: Everyday Chinese. Vol. 2. Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press.
• Kuo, Fenglan (eds.) (2026). New HSK Course 1. Pekín: Foreign Language Teaching and Research Press.
• Arch Chinese. Recuperat , a http://www.archchinese.com
• Diccionario en línea: Diccionario de lengua china Handian. Recuperat , a http://www.zdic.net/
• Diccionario español – chino en línea. Recuperat , a www.trainchinese.com
• Diccionario en línea inglés – chino. Recuperat , a https://www.mdbg.net/chinese/dictionary?page=worddict&wdqb=line&wdrst=1
• Web fonético: Hanyu Pinyin. Recuperat , a http://www.hanyupinyin.cn

Activitats d'avaluació:

Convocatoria Ordinaria Continua:

- Resolución de ejercicios (10 %): es un ejercicio por curso relacionado con un tema que se estudia en aquel momento, y se hace para que los alumnos puedan asimilar algunos contenidos especialmente difíciles de la asignatura.
- Prueba de evaluación (65 %): se evalúan las habilidades de comprensión auditiva y escrita, así como la expresión escrita del alumnado, correspondientes a los temas T5, T7 y T8 (30 %). Además, se realizan pruebas escritas de evaluación global del aprendizaje: la prueba E1 (15 %), y la E2 (20 %).
- Exposición de estudiantes (25 %): se evalúan las habilidades de comprensión y expresión oral de los alumnos.

Requisitos mínimos para aprobar: Para superar la evaluación continua se debe obtener una nota de 5,0 puntos en la media ponderada de todas las calificaciones. En caso de no superar la evaluación continua en esta convocatoria, el estudiante podrá hacerlo en la convocatoria extraordinaria.


Convocatoria Ordinaria Única:

La realizarán tanto los estudiantes no presenciales como aquellos que hayan optado por la evaluación única (renunciando a la evaluación continua). Consistirá en un examen que incluirá una parte escrita (60 %) y una parte oral (40 %), y evaluará la totalidad de los contenidos de la asignatura, constituyendo el 100 % de la nota final.

Requisitos mínimos para aprobar: Para superar la evaluación única se debe obtener como mínimo una nota de 5,0. En caso de no aprobar en esta convocatoria, el estudiante tendrá la oportunidad de hacerlo en la convocatoria extraordinaria.


Convocatoria Extraordinaria:

Los estudiantes que no hayan superado la evaluación continua o la evaluación única podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria para aprobar la asignatura. El examen abarcará la totalidad de los contenidos estudiados y constituirá el 100 % de la nota final. Estará compuesto por una prueba escrita (60 %) y una prueba oral (40 %), siguiendo la misma estructura que la evaluación única.

Requisitos mínimos para aprobar: Para superar el examen de la convocatoria extraordinaria, se debe obtener como mínimo una nota de 5,0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Según la normativa de la Universidad de Girona:
La calificación de "No Presentado" agota convocatoria de calificación a efectos de lo previsto en la normativa de Permanencia y progresión en los estudios de grado de la Universidad de Girona.

Avaluació única:
Se podrá solicitar la evaluación única cuando la persona interesada considere que no puede someterse a la evaluación continua por los siguientes motivos:

b1. Incompatibilidades laborales irresolubles (no se consideran las prácticas externas).
b2. Problemas de salud de larga duración.
b3. Motivos familiares graves.
b4. Existencia de dificultades académicas relevantes que impidan seguir la evaluación continua de asignaturas no superadas y matriculadas en segunda convocatoria o posterior.

Los estudiantes interesados deberán solicitarla a través de la secretaría en línea, adjuntando la documentación pertinente. El plazo terminará el 11 de febrero de 2027.

Requisits mínims per aprovar:
Para considerar superada la asignatura, será necesario obtener una calificación mínima de 5,0.

Las tutorías se realizarán bajo demanda, de lunes a jueves y con cita previa, la cual deberá solicitarse por correo electrónico. Estas podrán ser presenciales o virtuales y tendrán lugar en el Espai coEUM, Despacho de Idiomas, ubicado en C/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona.

Prof. Hui-Wen TSAI
Lunes a jueves: 18:00-19:00

Prof. Maica BENAVIDES
Lunes: 17:30-19:00
Miércoles: 18:00-19:00

Prof. Mengye HAN
Lunes a jueves: 18:00-19:00

Prof. Yiman SHEN
Lunes a jueves: 18:00-19:00

Los medios de comunicación que se utilizarán son los siguientes:

- Moodle
- Mensajería de Moodle
- Correo electrónico:
Hui-Wen Tsai: huiwen.tsai@eum.es
Maica Benavides: maica.benavides@eum.es
Mengye Han: mengye.han@eum.es
Yiman Shen: yiman.shen@eum.es

- De acuerdo con el Reglamento del Centro, el Departamento de Idiomas evaluará con un 0 al estudiante al cual se detecte copiando por primera vez; en el caso de que ello se produzca una segunda vez, dicho estudiante irá directamente a la evaluación única. Cualquier intento de copia se considerará un acto de fraude.
- Los estudiantes que opten por la evaluación continua, excepto los repetidores de esta asignatura, deben cumplir con una asistencia mínima del 60 %. En caso de no cumplir este requisito, la evaluación se realizará mediante el sistema de evaluación única.
- El programa se podrá adaptar al ritmo de aprendizaje global de la clase.
- En el caso de no poder asistir a una prueba en la fecha programada, el estudiante deberá informar a su profesora con la mayor antelación posible.
- Para determinar la calificación de la nota final del curso, la profesora puede tener en cuenta la participación en las actividades de la clase y el esfuerzo individual del estudiante en el estudio.

En el temario de la asignatura se incluyen los Objetivos de Desarrollo Sostenible siguientes: 1. Fin de la pobreza (T8); 3. Salud y bienestar (T8); 4. Educación de calidad (T7 y T8); 5. Igualdad de género (T5, T6, T7 y T8); 6. Agua limpia y saneamiento (T5); 8. Trabajo decente y crecimiento económico (T5 y T6); 10. Reducción de las desigualdades (T7 y T8); 11. Ciudades y comunidades sostenibles (T5); 12. Producción y consumo responsables (T8); y 17. Alianzas para lograr objetivos (T5).

Las Soft Skills que se tratan en los contenidos son las siguientes: 1. Resiliencia (T5, T6, T7 y T8); 2. Pensamiento crítico (T5, T6, T7 y T8); 3. Compromiso (T6 y T7); 4. integridad (T5, T6 y T7); 5. Empatía (T5, T6 y T7); 6. Trabajo en equipo (T5, T6, T7 y T8); 7. Propensión al crecimiento (T6, T7 y T8); 8. Aprendizaje constante e independiente (T5, T7 y T8); 9. Comunicación (T5, T6 y T7); 10. Creatividad e innovación (T8); 12. Habilidades digitales (T8); 13. Cortesía (T5, T6, T7 y T8); 14. Flexibilidad (T5 y T7); 15. Profesionalidad (T5 y T7); 16. Responsabilidad (T5, T6, T7 y T8); 17. Actitud hacia el trabajo (T5, T6 y T7); 18. Confianza (T5, T6, T7 y T8); 19. Liderazgo (T7); 20. Ética profesional (T7); 21. Resolución de conflictos (T5 y T6); 22. Resolución de problemas (T5, T6, T7 y T8); y 23. Negociación (T5 y T6).

La perspectiva de género se incorpora de alguna forma en todos los temas del programa.

• Xinès mandarí I