Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
L’objectiu de l’assignatura és triple. Per una banda, conèixer els principals recursos turístics de les destinacions més importants. Per un altre analitzar les diferents estratègies, a partir d’estudi de casos. Ensems comparar com les destinacions turístiques es posicionen en el mercat.
Crèdits ECTS:
6
Professora responsable:
Maria Elena Puiggros Roman

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Elena Puiggros Roman
Idioma de les classes:
Català (20%), Castellà (80%)

Competències

  • 2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme
  • 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació
  • 6. Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient
  • 10. Analitzar les implicacions ètiques del turisme
  • 13. Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • 14. Analitzar i reflexionar sobre la dimensió transversal del turisme i el seu caràcter evolutiu.
  • 20. Analitzar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
  • 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
  • CG. 12 Elaborar diferents propostes d'actuació que puguin donar resposta a situacions èticament compromeses.
  • CG.6 Analitzar els fets a partir d'una guia externa, identificar-ne les causes i expressar-ne l'opinió personal de manera sintètica
  • CE.8 Controlar les característiques i iniciatives de la direcció, gestió i planificació turística
  • CE.4 Reflexionar i analitzar amb esperit crític el turisme i la seva dimensió transversal i evolutiva.
  • CE.3 Identificar elements rellevants procedents d'altres cultures i la diversitat de costums existents.
  • CE.2 Sintetitzar, analitzar i interpretar el turisme i els seus impactes

Continguts

1. Divisió territorial: tipologies de divisions administratives

2. Aspectes bàsicos de geografia física i política

3. Tipologies de Destinacion i DMO

4. Estudis de casos de destinacions i estratègies

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 0 30,00 0 30,00
Anàlisi / estudi de casos 22,50 7,50 0 30,00
Assistència a actes externs 2,00 3,00 0 5,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 5,00 0 5,00
Exposició dels estudiants 2,00 0 0 2,00
Lectura / comentari de textos 0 5,00 0 5,00
Prova d'avaluació 5,00 0 0 5,00
Resolució d'exercicis 26,50 26,50 0 53,00
Treball en equip 0 15,00 0 15,00
Total 58,00 92,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Clases participativas, análisis/visionado/audición/estudios de casos, debate. Análisis/ Estudios de Casos: ejercicios 25
Elaboración de trabajos e informes.
Elaboración de Trabajos/proyectos. 25
Prueba de evaluación. Prueba de Evaluación
50

Qualificació

L'alumnat podrà escollir en fer avaluació única o contínua tot seguint les indicacions de l'apartat avaluació única
L'avaluació contínua suposarà l'assistència obligatòria- activa i participativa amb un mínim del 80%. A més de l'assistència a la avaluació continua és obligatori fer tots els elements avaluatius.
A totes les activitats/treballs que es realitzi s’ha de fer referencia a la perspectiva de gènere i als ODS amb el que es relaciona.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Segons normativa de la Universitat de Girona:
La qualificació de "No Presentat" exhaureix convocatòria de qualificació als efectes previstos en la normativa de Permanència i progressió en estudis de grau de la Universitat de Girona.

Avaluació única:
Es podrà sol·licitar l’avaluació única per a una o més assignatures quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per:
b1. Incompatibilitats laborals irresolubles (no es consideren les pràctiques
externes).
b2. Problemes de salut de llarga durada.
b3. Motius familiars greus.
b4. Existència de dificultats acadèmiques rellevants per poder seguir l’avaluació
continuada d’assignatures no superades i matriculades en segona convocatòria o
posterior.
Els estudiants interessats han de sol·licita-ho a traves de la secretaria en xarxa, adjuntant la documentació pertinent, i els terminis seran:
Assignatures primer semestre:28/09/2026

Requisits mínims per aprovar:
Avaluació continua: és obligatori fer tots els elements avaluatius. Es demana que a l'examen s'obtingui un mínim de 5 per fer còmput amb la resta. Tot és recuperable a la convocatòria extraordinària
Avaluació única. Es farà un examen de tota la matèria és obligatori obtenir una nota de 5 o superior. Si no s'assoleix es pot repetir a la convocatòria extraordinària

Tutoria

Les tutories seran amb cita prèvia els dilluns de 11.15 a 14.30, Dimarts de 12.15 a 16.00 i dimecres de 10.00 a 11.5012,00 a 17,00 Per apuntar-se al Moodle es trobarà l’enllaç. Les tutories poden ser presencials o online de forma sincrònica i es realitzaran al Espai coEUM Despatx de Turisme/empresa c/ Consell de Cent, 143. 08015 Barcelona

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb els estudiants es durà a terme a través de tots els mitjans possibles prevists segons les estructures i normatives de l'Escola, en funció dels requeriments de cada situació concreta: aules, moodle, email, videoconferència.

Observacions

És OBLIGATORI que l'alumnat consulti (i si s'escau faci les accions necessàries com pot ser descarregar documents, llegir comunicats/textos, respondre per escrit, lliurar documents, etc.) tant el moodle, com el correu electrònic com a mínim dos cop per setmana car és el sistema de comunicació principal A l'avaluació continua és obligatori l’assistència de almenys un 80%. Es farà una doble revisió d'assistència al inici i al final de la sessió.
Es demana puntualitat
A totes les activitats/treballs que es realitzi s’ha de fer referència a la perspectiva de gènere i als ODS amb el que es relaciona.

En relació a la perspectiva de gènere es treballa als temes 1,2 , 3 i 4


En relació a les soft Skills:
1.Resiliència. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres ; 2.Pensament crític. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres; 3.Compromís.. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres;4.Integritat. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres; 5.Empatia. al treball, a les activitats de classe i altres; 6.Treball en equip. Al treball, a les activitats de classe i altres;7.Propensió al creixement. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres:8.Aprenentatge constant i independent.. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres;9.Comunicació.. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres;10.Creativitat i Innovació. TEMA 1, 2, 3 i i al treball, a les activitats de classe i altres.; 11.Anàlisi de dades.. TEMA 1, 2, 3 i 4 i al treball, a les activitats de classe i altres; 12.Habilitats digitals. A la realització del treball; 13.Cortesia. A la presentació de treballs i a altres ; 14.Flexibilitat. A la presentació de treballs i a altres; 15.Professionalitat..Temes 1,2,3 i 4 i al treball i altres ; 16.Responsabilitat. al treball i altres; 17.Actitud cap al treball. al treball i altres; 18.Confiança. al treball i altres; 19.Lideratge. Al treball; 20.Ètica professional. al treball i altres; 21.Resolució de conflictes. al treball i altres; 22.Resolució de problemes. Al treball, a les activitats de classe i altres; 23.Negociació. . Al treball, a les activitats de classe i altres.

En relació als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)

1.Fi de la pobresa. No s’escau de forma directa o concreta; 2.Fam zero.. No s’escau de forma directa o concreta; 3.Salut i benestar. No s’escau de forma directa o concreta; 4.Educació de qualitat.. Temes 1,2,3 i 4 ; 5.Igualtat de gènere.. Temes 1,2,3 i 4 ;6.Aigua neta i sanejament No s’escau de forma directa o concreta Temes 1,2,3 i 4 ;7.Energia assequible i no contaminant. Temes 1,2,3 i 4 ;8.Treball decent i creixement econòmic. Temes 1,2,3 i 4 ;9.Indústria, innovació i infraestructures. Temes 1,2,3 i 4 ;10.Reducció de les desigualtats. Temes 1,2,3 i 4; 11.Ciutats i comunitats sostenibles. Temes 1,2,3 i 4 ; 12.Producció i consum responsable.. Temes 1,2,3 i 4; 13.Acció pel clima. Temes 1,2,3 i 4 ; 14.Vida submarina. No s’escau de forma directa o concreta. Temes 1,2,3 i 4 :15.Vida d’ecosistemes terrestres. Temes 1,2,3 i 4 ;16.Pau, justícies i institucions sòlides.. No s’escau de forma directa o concreta;17.Aliances per aconseguir objectius.. Temes 1,2,3 i 4

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Totes les activitats es poden fer en modalitat virtual o semipresencial.

Modificació de l'avaluació:
Totes les activitats avaluatives es poden fer en modalitat virtual o semipresencial.

Tutoria i comunicació:
Es realitzarà virtualment a través de Moodle, mail i plataformes com Google Meet, Teams, Zoom.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.