Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Cada any, són milers els procediments quirúrgics que utilitzen innovacions tecnològiques. La implantació d’aquestes innovacions és gradual. La nostra proposta és introduir en el currículum del l’estudiantat el Coneixement sobre algunes d’aquestes tècniques com al cirurgia robòtica i els sistemes de navegació en la cirurgia abdominal.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup A1

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Teresa Albiol Quer  / Margarida Casellas Robert  / Jordi Girones Vila
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup A2

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Teresa Albiol Quer  / Margarida Casellas Robert  / Ernesto Castro Gutierrez  / Jordi Girones Vila  / Jose Ignacio Rodriguez Hermosa
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup A3

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Teresa Albiol Quer  / Margarida Casellas Robert  / Jordi Girones Vila  / Pere Planellas Gine
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup A4

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Teresa Albiol Quer  / Margarida Casellas Robert  / Jordi Girones Vila  / Jose Ignacio Rodriguez Hermosa
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Reconèixer els elements essencials de la professió mèdica, que incloguin els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en el pacient
  • Desenvolupar la pràctica professional amb respecte pels altres professionals de la salut, adquirint habilitats de treball en equip
  • Comunicar-se de manera efectiva i clara, tant oralment com per escrit, amb els pacients, els familiars, els mitjans de comunicació i altres professionals
  • Conèixer, valorar críticament i saber utilitzar les fonts d'informació clínica i biomèdica per a obtenir, organitzar, interpretar i comunicar la informació científica i sanitària
  • Saber utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació en les activitats clíniques, terapèutiques, preventives i d'investigació
  • Tenir, en l'activitat professional, un punt de vista crític, creatiu, amb escepticisme constructiu i orientat a la recerca
  • Garantir el coneixement adequat de la llengua anglesa, tant oral com escrita, tenint en compte les especificitats del registre mèdic per a poder comunicar-se eficaçment a la comunitat internacional científica i professional

Continguts

1. Evolution and innovation of Robotic-assisted surgical Systems History of robot-assisted surgery. Surgical care challenges. Differences between laparotomy, laparoscopic and robotic surgery Components of Da vinci robotic device. Applicability of robotic surgery. Future expectations of robotic surgery.

2. Robotic surgery and 3D: esophagus-gastric, colon and livers surgeries. • Fundamentals of robotic surgery. • Description of the Da Vinci system.

3. Three-dimensional reconstruction. Imaging techniques use during surgical intervention. Intraoperative ultrasound. 5G-assisted telementored surgery.

4. Real augmentation in surgery. Intraoperative training and security. Going to the surgical room to assist to robotic surgeries.

5. Know Three-dimensional reconstruction. • Benefits of digital three-dimensional reconstruction. • Review recent innovations on the process and application of 3D printed models from medical imaging data. • Several 3D printing tools with broad applications from surgical planning go 3D models are being created, such as liver replicas

6. Use Smartglasses in open surgery. The smart glasses enable a surgeon to share what they are seeing with a remote specialist. Through the glasses’ microphone, and its two cameras with optical zoom lenses, a consultant outside of the operating room can have an unrestricted, close-up view of a surgery as it progresses.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 77,00 48,00 0 125,00
Total 77,00 48,00 0 125

Bibliografia

  • . Esposito C, Settimi A, Del Conte F, Cerulo M, Coppola V, Farina A, Crocetto F, Ricciardi E, Esposito G, Escolino (2020). Image-Guided Pediatric Surgery Using Indocyanine Green (ICG). Lap surgery.. Front Pediatr. 2020 Jun 17;8:314. DOI: 10.3389/fped.2020.00314,,
  • Egloff-Juras C, Bezdetnaya L, Dolivet G, Lassalle HP. (2019). NIR fluorescence-guided tumor surgery: new strategies for the use of indocyanine. . Int J Nanomedicine. 2019 Sep 25;14:7823-7838. doi: 10.2147/IJN.S207486,, . Recuperat , a doi: 10.2147/IJN.S207486
  • Kobayashi Y, Kiya Y, Nishioka Y, Hashimoto M, Shindoh J. (2020). Indocyanine green clearance of remnant liver (ICG-Krem) predicts postoperative . HPB (Oxford). 2020 Feb;22(2):258-264. doi: 10.1016/j.hpb.2019.06.013. Epub 2019 ,, . Recuperat , a doi: 10.1016/j.hpb.2019.06.013.
  • Zheng J, Xie W, Huang Y, Zhu Y, Jiang L (2020). The technique of 3D reconstruction combining with biochemistry to build an ...... BMC Surg. 2020 Nov 12;20(1):283. doi: 10.1186/s12893-020-00952-z. ,, . Recuperat , a doi: 10.1186/s12893-020-00952-z.
  • : Bhandari M, Zeffiro T, Reddiboina M. (2020). Artificial intelligence and robotic surgery: current perspective and future dire. Curr Opin Urol. 2020 Jan;30(1):48-54. doi: 10.1097/MOU.0000000000000692,, . Recuperat , a doi: 10.1097/MOU.0000000000000692
  • Yu KH, Beam AL, Kohane IS. (2018). . Artificial intelligence in healthcare. Nat Biomed Eng. 2018 Oct;2(10):719-731. doi: 10.1038/s41551-018-0305-z. ,, . Recuperat , a doi: 10.1038/s41551-018-0305-z.
  • : O'Sullivan S, Nevejans N, Allen C, Blyth A, Leonard S, Pagallo U, Holzinger K, Holzinger A, Sajid MI, Ashrafian H (2019). Legal, regulatory, and ethical frameworks for development of standards in ...... Int J Med Robot. 2019 Feb;15(1):e1968. doi: 10.1002/rcs.1968. PMID: 30397993.,, . Recuperat , a doi: 10.1002/rcs.
  • IRCAD webinar - Artificial intelligence and surgery''.. Recuperat , a https://websurg.com/en/doi/oc01en6290a/?token=60706112174ce
  • SMART GLASSES IN SURGERY: EXPERT ANALYSIS OUTSIDE THE OPERATING ROOM. Recuperat , a https://medical-technology.nridigital.com/medical_technology_jul20/smart_glasses_surgery
  • Lucas Krauel, Fenollosa F.... (2015). Use of 3D Prototypes for Complex Surgical Oncologic Cases...... World Journal of Surgery · November 2015,,

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Assistència a quirofan. Surgery room attendance Ajudarà a desenvolupar la memòria. 0
Assistència a sessió audiovisual. Audiovisual session attendance Ajudaran a desenvolupar la memòria 0
Assistència a classes magistrals. Master class attendance Ajudaran a desenvolupar la memòria 0
Assitència a sessió quirúrgica virtual. SmartGlasses. Virtual surgery session attendance. Ajudaran a desenvolupar la memòria 0
Sessions ABP. ABP session Assitència a les sessions i participació en les mateixes. Com qualsevol mòdul. 40
Presentació memòria assistència quirofan. Writing memory assintance surgery room. Desenvolupar una memòria sobre l'experiència viscuda a quiròfan i a les sessions quirúrgica virtual i audiovisual. 40
Examen ABP. ABP exam Desenvolupar correctament un cas clínic ABP relacionat amb els objectius-competències del mòdul. 20

Qualificació

1- Assistència a quiròfan serà essencial per la realització de la memòria. Consistirà en presentar una memòria sobre la cirurgia presenciada per l'alumne 40%
Presentation a memory about surgeries that saw or short work about new technologies in general surgery.

2- La presencia a la les sessions ABP es obligatòria com a tots els mòduls. El criteri de qualificació serà el que marca la plantilla de la facultat. 40%
PBL tutorial Evaluation of the student participation in the PBL sessions. Qualification will be determined as follows: Learning abilities (25%), Responsibility (25%), Communication (25%), Interpersonal relationships.(25%)

3-L'examen ABP serà desenvolupar un cas clínic ABP i descriure els possibles objectius. 20%
In the first part, the students will have to use the knowledge acquired during the course to provide reasoned explanations, descriptions or hypotheses of a situation related to the elective.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerà no presentat i en aquest cas no superat el mòdul l'alumne que no realitzi les sessions ABP. No presenti la memòria i qui no realitzi l'examen ABP.
Tot això pot ser revocat si hi ha causa justificada

It is considered not present and in those cases it did not pass the module. Student who didn't carry out the ABP sessions, I didn't present the memory and who didn't take the ABP exam.
If there is just cause, it will be recoverable

Avaluació única:
En casos excepcionals i justificats per part de l'alumne es pot realitzar una avaluació única. Serà sota criteri dels professor i es decidirà d'acord amb l'alumne la manera en que serà avaluat.

In exceptional and justified cases by the student, we can be performed a single evaluation. It will be at the discretion of the teacher and it will be decided in agreement with the student how it will be evaluated.

Based on the resolution of the Governing Committee of the Faculty of Medicine of September 15, 2020, point 3 of Article 8 states that applications for single evaluation must be submitted no later than one week before the end of the module

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 a cada part avaluable. Assistència a classes ABP, presentació memòria i examen ABP

To be considered to have passed the subject, a minimum grade of 5.0 must be obtained in each assessable part. Attendance to ABP classes, report presentation and ABP exam

Tutoria

Totes les tutories ABP es realitzaran de manera presencial, en relació a 2-3 sessions setmanals.
All the ABP tutorials are made out in person, in relation to 2-3 week sessions.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb l'estudiant serà a través de les tutories. Un altre via de comunicació serà per correu electrònic dels professors. Essent la plataforma Moodle un altre alternativa.
Segons excepcionalitat de la situació COVID podrà variar.

Communication with the student will be through tutorials. Another means of communication will be by e-mail from teachers. Being the Moodle platform another alternative.
Depending on the exceptional nature of the situation, COVID may change.

Observacions

La bibliografia a la que tinguem els professors convidats serà ampliada a través del moodle

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el moment de començar el mòdul es tindrà present l'escenari que marquin en aquell moment les directius.
Pel que fa a les pràctiques: Si es completament NO PRESENCIAL no hi haurà pràctiques, transformant se aquestes amb una magistrals virtuals. Visonant se videos sobre cirurgia.
I si ens trobem en un escenari semipresencial, s'intentarà valorar unes pràctiques presencials com a màxim de 10 persones, per setmana.
Pel que fa a als ABP i Magistrals:
Al Moodle hi haurà els problemes ABP, especificant els objectius.
Es penjaran al Moodle les presentacions i materials de les classes magistrals, seminaris o tallers.
Es resoldran els dubtes a través de cada tutor i si cal es penjaran les modificacions al Moodle.

I com desitgem en el millors dels escenaris totes les activitats seran presencials al Hospital Universitari de Girona Dr Josep Trueta.

Modificació de l'avaluació:
Si no es pot fer presencial es farà virtual.

Tutoria i comunicació:
Es resoldran els dubtes a través de cada tutor i si cal es penjaran les modificacions al Moodle. Es podrà comunicar amb els professors a traves dels seus mails.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.