Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Funció de la imatge al llarg de la història. Percepció visual i representació de la imatge. Anàlisi formal i semiòtica de la imatge. Sociologia de la imatge
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ALBERT COSTA MARCE  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ALBERT COSTA MARCE  / MARIA DEL CARMEN ECHAZARRETA SOLER
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG.1. Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions, des d'un punt de vista econòmic, ecològic i social
  • CG.4. Recollir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, en funció d'objectius predeterminats, i de diferent procedència i format, respectant l'autoria de les fonts
  • CE.13. Diferenciar i utilitzar tots els elements visibles i no visibles que constitueixen una Imatge

Continguts

1. 1R BLOC: MATERIA CONSTITUTIVA DE LA IMATGE: Elements de la imatge Dimensió emocional del color Anàlisi-sintaxis de la imatge Nivells d’iconicitat Semiòtica-significació

2. 2N BLOC. IMATGE FIXA-IMATGE AUDIOVISUAL: Realitat vs cultura visual Il·lusions òptiques Fotografia analògica i digital

3. 3R. BLOC. REALITAT I REPRESENTACIÓ: Estereotips i pensament Fama, marca i poder: influencer

4. 4T BLOC. PROSPECTIVA-ALBIRANT EL FUTUR: Distopies-Black Mirror-El Colapso- La tirania de la imatge: causes i efectes

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Activitat col·laborativa 35,00 24,00 0 59,00
Sessió pràctica 24,00 9,00 10,00 43,00
Treball en equip 14,00 9,00 3,00 26,00
Tutories individuals 18,00 0 4,00 22,00
Total 91,00 42,00 17,00 150

Bibliografia

  • Joan Fontcuberta (2010). La Cámara de Pandora. Gustavo Gili. Catàleg
  • Umberto Eco (1985). Tratado de semiótica general. Lumen. Catàleg
  • María Acaso (2006). El lenguaje visual. Paidós. Catàleg
  • Justo Villafañe (2006). Introducción a la Teoria de la Imagen. Pirámide. Catàleg
  • D.A. Dondis (2002). La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual.. Gustavo Gili.. Catàleg
  • JUAN MARTÍN PRADA (2018). EL VER Y LAS IMÁGENES EN EL TIEMPO DE INTERNET. Akal, estudios visuales. Catàleg
  • W.J.T. MITCHELL (2015). ¿QUÉ QUIEREN LAS IMÁGENES? . Sans Soleil edicione. Catàleg
  • NICHOLAS MIRZOEFF (2016). ¿COMO VER EL MUNDO?: UNA NUEVA INTRODUCCION A LA CULTURA VISUAL (EN PAPEL. PAIDOS IBERICA. Catàleg
  • JOAN FONTCUBERTA (2016). LA FURIA DE LAS IMAGENES: NOTAS SOBRE LA POSTFOTOGRAFIA . GALAXIA GUTENBERG. Catàleg
  • IGNACI RAMONET (2000). LA GOLOSINA VISUAL. DEBATE. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Projecte final elaborat en grup de tres que s'haurà d'exposar a classe i coavaluat per la resta. Aquest projecte culminarà tota la feina que haureu anat construint al llarg de tot el curs.Tot l'alumnat està obligat a assistir a totes les presentacions. Treball en equip
Capacitat de recerca
Capacitat d'observació i abstracció de la realitat
Rigor i honestedat
Exposició a classe del treball
30 No
Participació constant a les sessions de classe on es debatrà sobre les publicacions que haureu fer setmanalment a l'Instagram. Es valorarà la participació activa, tant a les classes com abans i després de les sessions. 30 No
Contribucions en forma de posts setmanals que constituiran la base del contingut essencial de l'assignatura. Aquestes publicacions s'integraran en un portafoli que s'entregarà l'últim dia de classe de desembre. El portafoli serà avaluat en el seu conjunt. 40 No

Qualificació

AVALUACIÓ
Al llarg de tot el curs treballareu en grup de tres.
La nota final de l’avaluació contínua s’obtindrà a partir dels següents percentatges:
• 40% de la nota sobre les publicacions a l'Instagram que seran agrupades en un portafoli al final.
• 30% Projecte final.
• 30% sobre la vostra participació a les sessions de classe setmanals destinades al debat .

La nota final de l'avaluació única:
* 70% de l'examen
* 30% del projecte creatiu en el qual l'estudiant haurà d'aplicar els conceptes claus de l'assignatura.

CRITERIS D’AVALUACIÓ
Atenent les competències que heu d’haver adquirit en acabar el curs, el criteris són els següents:
• Correcció en la llengua oral i escrita
• Selecció del registre verbal adequat al context de l’assignatura
• Ordre i organització coherent dels continguts que es publicaran a l'Instsgram
• Actitud proactiva i participativa a classe
• Interès per la matèria que s’ha de veure reflectit en la originalitat de les idees
• Respecte pels companys en les seves exposicions i punts de vista
• Honestedat en el desenvolupament d’exercicis, citant les fonts i rebutjant el plagi
• Adquisició i comprensió dels conceptes fonamentals sobre la Teoria de la Imatge que es desenvoluparan en forma de publicacions a l'Instagram
• Capacitat de mirar la realitat amb ulls creatius, lliures i crítics.
• Iniciativa pròpia en la recerca de materials i noves propostes pel seguiment i aprenentatge de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'estudiant que no hagi desenvolupat els tres blocs d'activitats avaluables de l'avaluació contínua o no s'hagi presentat a l'avaluació única, integrada per les dues activitats ja mencionades, figurarà a l'acta com a No Presentat. Assenyalar que excepcionalment si l'estudiant acredita que no ha pogut seguir l'assignatura a l'AC o i no ha demanat l'AU en el termini fixat, tindrà la possibilitat de demanar presentar-se a la convocatòria d'avaluació única, amb el justificant pertinent, 30 dies abans de la data de la seva realització.

Avaluació única:
L'alumnat que opti per aquesta opció d'avaluació única manifesta la seva voluntat de ser avaluat per una modalitat alternativa a l'avaluació contínua. Per aquesta raó, el procediment d'avaluació també serà diferent, format per dues activitats:

L'examen de conceptes a partir de tot el material que hi ha publicat al moodle i en altres platafomes, degudamente informades, distribuit en quatre blocs temàtics.La data de l'examen coincidirà amb l'últim dia de classe de desembre.

El projecte creatiu d'aplicació de conceptes, seguint les indicacions d'un enunciat que es publicarà al moodle, serà a la mateixa data de l'examen.

L'estudiant que opti per aquesta modalitat ho haurà de manifestar a principis de curs a Secretaria acdèmica.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Es podrà concertar tutories, individuals o grupals, presencialment a final de la classe, al despatx o a través del correu electrònic directe al professorat de l'assignatura (carmen.echazarreta@udg.edu i albert.costa@udg.edu).

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Es proposen les següents vies de comunicació:
- Es crea un fòrum obert al Moodle de l’assignatura on es debatran els diversos temes de l’assignatura i, a més, els estudiants podran fer preguntes en la secció de dubtes que es respondran per tal de que tots els estudiants tinguin la mateixa informació.
- També es poden fer consultes a través del correu electrònic (carmen.echazarreta@udg.edu i albert.costa@udg.edu). Aquest canal serà el canal de comunicació ordinari entre professor i estudiant, fora de les hores de classe.
- Per a resoldre dubtes i aclarir qüestions que tinguin un caràcter urgent podeu contactar per Whatsapp al tel. 626 805 262 (Carmen Echazarreta) i per Whatsapp al tel. 616 42 02 82 (Albert Costa).

Observacions

METODOLOGIA
La metodologia que s'aplicarà per primera vegada en aquesta assignatura parteix de la vostra participació indispensable per anar construint colaborativament el coneixement de tota la matèria. I ho fareu a través d'una xarxa que coneixeu bé: Instagram. Treballareu en grup de tres persones al llarg de tot el curs. Les vostres reflexions i aportacions les compartireu setmanalment, i la sessió del dijous la destinarem a debatre sobre els posts publicats. Comptareu amb tot el material publicat al moodle, segons la planificació de temes que trobareu des del primer dia de classe publicat al moodle

Es tracta que la matèria la feu vostra, que des d'un bon principi, us endinseu en l'entrellat de la Imatge des de perspectives molt diferents. En la sessió del primer dia de classe, el 13 de setembre, donarrem tants detalls com siguin necessaris per tal que no us quedi cap dubte sobre qualsevol aspecte d'aquesta manera de desplegar l'assignatura.

TUTORIES
A banda de les tutories que podeu demanar a demanda, a títol personal, es dedicaran dues sessions de classe a fer tutories per comprovar el seguiment del que esteu fent i per a ajudar-vos a la preparació del projecte final.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les activitats relacionades amb el portafoli que inclou totes les contribucions a l'Instagram, el treball en grup i la participació constant als debats de classe, es portaran a terme amb independència de la situació de més normalitat presencial a l'aula o virtualitat.

Modificació de l'avaluació:
Davant d'una circumstància que no permeti la presencialitat prevista, es desplegaran classes virtuals, a través de diverses plataforme( Google Meet o blakboard). Les activitats d'avaluació (portafoli i treball grupal) es portaran igualment a terme amb els mateixos percentatges d'importància.

Tutoria i comunicació:
Davant de circumstàncies excepcionals com una crisi sanitària o similars, el professorat proposarà classes virtuals a través de Google Meet o entorn similar, prioritzant l'horari de classe habitual, utilitzant diversos materials de suport en diferents formats: vídeos de sessions gravades, lectures, qüestionaris, etc. Els espais virtuals permetran la interacció amb l'alumnat per explicar temari i resoldre incidències i dubtes de cara a la resolució de les diferents tasques proposades. L'estudiantat haurà de seguir les pautes que es proporcionaran a través del Moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.