Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
-
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup AC
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Eva Calvo Arenas
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Castellà (20%)
Grup BC
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Josep Maria Espinet Rius
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Castellà (20%)
Competències
- CG1- Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient
- CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
- CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
- CG4- Analitzar críticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius
- CIFCE3- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
- CIFCE5- Entendre el funcionament dels mercats i agents financers i les estratègies empresarials, elaborar un pla financer i controlar la seva execució
- CIFCE10- Entendre el procés directiu, els elements del màrqueting, l'organització dels recursos humans, la gestió d'operacions i l'administració de l'empresa en tots els seus àmbits essencials
Continguts
1. Fonaments de Màrqueting
1.1. Introducció i Conceptes de Màrqueting
1.2. Planificació Comercial i estratègia competitiva
1.3. Gestió de clients
2. Anàlisi Comercial
2.1. Entorn, Mercat i Consumidors
2.2. Gestió de la Informació Comercial
2.3. Segmentació, Posicionament i Diferenciació
3. Estratègies de Màrqueting
3.1. Política de Producte
3.2. Política de Preus
3.3. Política de Distribució
3.4. Política de Promoció i Comunicació
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
5,00 |
25,00 |
0
|
30,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
60,00 |
0
|
62,00 |
Sessió expositiva |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
Sessió pràctica |
25,00 |
0
|
0
|
25,00 |
Treball en equip |
3,00 |
20,00 |
0
|
23,00 |
Total |
45,00 |
105,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Kotler, Philip (2017). Fundamentos de Marketing (13ª). Pearson.
- Santesmases Mestre, Miguel (2012). Marketing: conceptos y estrategias (6ª). Pirámide. Catàleg
- Montero, Mª J.; Araque, R.A.; Gutíérrez, B. (2006). Fundamentos de marketing. Mc Graw Hill. Catàleg
- Díaz, I.Mª; Rondán, F.J.; Díez de Castro, E.C. (2013). Gestión de precios (6ª). ESIC. Catàleg
- Mesonero, Mikel i Alcaide, Juan Carlos (2012). Marketing Industrial: cómo orientar la gestión comercial a la relación rentable . ESIC.
- Lovelock, Christopher i Wirtz, Jochen (2014). Marketing de Servicios. Pearson.
- Villaseca, David (2014). Marketing. Innovación y marketing de servicios en la era digital. ESIC. Catàleg
- Encarnación González, Elisa Alén (2005). Casos de dirección de marketing. Pearson Educación. Catàleg
- Rosa Díaz, Isabel María [et al]. (2013). Gestión de Precios (6ª). Madrid: ESIC. Catàleg
- Raju, Jagmohan [et al.] (2010). Fijando precios para ganar competitividad. Bresca Profit. Catàleg
- Santesmases Mestre, Miguel [et al] (2018). Fundamentos de Marketing (Economía y Empresa) (2ª). Pirámide.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Treball. Desenvolupament. |
Treball en equip sobre algun tema relacionat amb el Màrqueting i la Gestió Comercial. A principi de curs s'indicarà una bateria de temes a desenvolupar i s'explicaran en detall els criteris específics. |
30 |
No |
Casos i activitats encarregats periòdicament |
Desenvolupament individual de casos/exercicis per aconseguir un millor aprenentatge de l’assignatura. Es poden demanar a tots els alumnes o de forma aleatòria. És important lliurar cada vegada que es demanin i a la vegada es valorarà la qualitat de la tasca realitzada. |
20 |
No |
Examen de l'assignatura |
Prova única d'avaluació dels continguts explicats durant el curs. És recuperable en la prova que es farà la segona convocatòria. |
50 |
Sí |
Qualificació
Els criteris de qualificació del treball i dels casos i activitats s'explicaran a inici del curs. Els criteris de qualificació de l'examen es definiran abans d'acabar el curs atès que la prova es farà en les dates oficials previstes per la Facultat.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'indicarà 'No Presentat' en el cas que l'alumne no es presenti a l'examen.
Avaluació única:
D'acord amb l'article 8 de la "normativa reguladora dels processos d'avaluació i qualificació dels estudiants" establerta per la UdG, l’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. Aquesta consistirà en un únic examen que comprendrà tota la matèria i que es realitzarà en la data prevista en el calendari d’exàmens de la Facultat.
En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. Per tant, la nota final serà exclusivament la que resulti d’aquest examen o de l'examen de recuperació, si calgués.
Cal sol·licitar aquest tipus d'avaluació dins els terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Facultat.
Requisits mínims per aprovar:
Perquè els alumnes d'avaluació continuada puguin aprovar l'assignatura, cal haver tret una mitjana de 5 en cadascuna de les parts (examen, treball i activitats periòdiques). Els alumnes d'avaluació única no tenen criteris específics d'avaluació i només caldrà treure un 5 de l'examen.
Els alumnes que no arribin a aquesta nota, podran fer un examen de recuperació que inclourà tot el contingut de l' assignatura - incloent el que s'ha explicat a classe - i que valdrà un 100% de la nota. En tot cas, davant dubtes d'aprovar l'assignatura, els professors tindrem en consideració els resultats del treball i dels casos desenvolupats durant el curs.
Tutoria
Les tutories es demanaran per e-mail als professors i s'acordarà un dia i hora per realitzar-la. Previ a l'examen es proposarà fer una tutoria grupal.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Els canals de comunicació amb el professorat són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:
- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas
En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' els professors revisarem 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.
Observacions
Per un adequat seguiment de l'assignatura és convenient estar al cas de les notícies periòdiques que apareixen.
Assignatures recomanades
- Economia de l'empresa
- Fonaments de l'empresa
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Els professors de l'assignatura l'hem programat de forma que es puguin dur a terme totes les activitats en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual. Per tant, no es preveu fer diferències segons la situació.
D'altra banda, donat que es tracta d'una assignatura que recull l'actualitat del que passa, els casos específics que es realitzaran es concretaran durant el curs.
Modificació de l'avaluació:
Els professors de l'assignatura hem programat l'avaluació de forma que es pugui dur a terme en els tres escenaris: presencial, semipresencial i virtual.
Tutoria i comunicació:
Els canals de comunicació amb el professorat són els mateixos en les 3 situacions, excepte la 'tutoria presencial' si es dóna el cas de classes virtuals. En concret, la forma de comunicar és la següent:
- Avisos i notícies
- Durant les classes
- A través de correu electrònic
- Demanar tutoria individualitzada (presencial o virtual) en la que es pactarà dia i hora
- També es plantejarà alguna tutoria grupal si es dóna el cas
En el cas de 'semipresencial' o 'virtual' els professors revisarem 1 vegada al dia els e-mails rebuts i està previst contestar a l'alumne en un termini no superior a 2 dies hàbils, salvo excepcions.