Estudia

• CB02 - Planificar i prestar cures d'infermeria dirigits a persones, família o grups, orientats als resultats en salut i avaluant el seu impacte, a través de guies de pràctica clínica i assistencial, que descriuen els processos a través dels quals es diagnostica, tracta o cuida un problema de salut
• CB04 - Reconèixer el comportament interactiu de la persona en funció del seu gènere, grup o comunitat, dins del seu context social i multicultural
• CB06 - Basar les intervencions infermeres en l'evidència científica i en els mitjans disponibles
• CB09 - Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, recolzant el manteniment de conductes preventives i terapèutiques
• CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
• CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
• CES08 - Analitzar el context sociocultural de la persona atesa en funció de l'edat, gènere, les diferències culturals, el grup ètnic, les creences i valors, i adequar l'actuació professional de forma individualitzada
• CES36 - Aplicar els mètodes i procediments necessaris en el seu àmbit per identificar els problemes de salut més rellevants en una comunitat
• CES37 - Identificar els factors relacionats amb la salut i els problemes de l'entorn, per atendre les persones en situacions de salut i malaltia com a integrants d'una comunitat
• CES38 - Educar, facilitar i donar suport a la salut i el benestar dels membres de la comunitat, les vides estan afectades per problemes de salut, risc, sofriment, malaltia, incapacitat o mort

1. Salut planetària i ODS

2. Malalties tropicals i infeccioses

          2.1. Bases de la cadena epidemiològica i els mecanismes de transmissió

          2.2. Principals malalties tropicals i infeccioses

          2.3. Síndromes clíniques: síndromes febrils, febres hemorràgiques, síndromes intestinals...

3. Infermeria i cooperació

          3.1. Donacions adequades de medicaments i material sanitari

          3.2. Projectes de cooperació i emergències humanitàries

4. Infermeria transcultural: salut i multiculturalitat

          4.1. Visió de la malaltia i la salut en les diverses cultures

          4.2. Alimentació i situacions especials de salut i malaltia

          4.3. Maternintats diverses i mutilació genital

          4.4. Perspectiva cultural de la mort

5. Salut del viatger: recomanacions i mesures higièniques per a viatgers internacionals; vacunacions i quimioprofilaxis

• Fernández Juárez, Gerardo.. González González, Irene. García Ortiz, Puerto. (2008). La diversidad frente al espejo : salud, interculturalidad y contexto migratorio. Quito: Abya-Yala. Catàleg
• Gill, Geoffrey V.. Beeching, N. (2009). Tropical medicine / edited by Geoff Gill, Nick Beeching (6th ed). Chichester, UK ;: Wiley-Blackwell. Catàleg
• Moreno Preciado, Manuel (2021). Transculturalidad, género y salud : manual de enfermería cultural. Barcelona, España: Elsevier. Catàleg
• Rothe, Camilla (2015). Clinical cases in tropical medicine. Edinburgh: Elsevier Saunders. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'avaluació d'aquesta assignatura es pot realitzar en 3 modalitats:

MODALITAT 1. Avaluació continuada magistrals i seminaris presencials - GRUP MATRÍCULA 01 i 03:

En aquest cas hi ha programades:
- 8 sessions magistrals (3 expositives (introducció; donacions; Mort i dol); 1 consistent en una taula rodona de projectes de cooperació; 3 expositives amb avaluació d'aula inversa; 1 per fer l'exposició dels treballs)
- 5 seminaris, dels quals 3 són per treballar en grups "Salut i multiculturalitat" (visió malaltia; alimentació; maternitat diversa), 1 és de "Salut del viatger", 1 és sense assistència per poder acabar d'enllestir el treball grupal de "Salut i multiculturalitat" per això als horaris només surten programats 4 seminaris i no 5.

Per optar-hi cal una assistència al 80% de les sessions docents, per tant a 10 de les 12 sessions.

Tenint en compte que les classes a on es fa alguna activitat avaluativa s'hi ha d'assistir obligatòriament, cosa que passa en 6 sessions que són les 3 magistrals on s'imparteix la matèria de malalties tropicals i infeccioses; el seminari de maternitat diverses (seminari 3); el seminari de salut del viatger (seminari 4) i l'exposició del treball "Salut i multiculturalitat" magistral 8.

La nota serà:
- 30% d'Aula Inversa: (Magistral 2; Mag. 3; Mag. 6)
- 10% AI seminari 3 Maternitat diverses
- 10% AI seminari 4 Salut del viatger
- 30% Treball escrit Salut i multiculturalitat (que s'anirà fent en els seminaris 1, 2, 3 i la magistral 7 de la mort i el dol)
- 20% Exposició treball Salut i Multiculturalitat


MODALITAT 2. Avaluació continuada magistrals i COIL + seminari Salut viatger i seminari maternitat diverses: - GRUP MATRICULA 02

En aquest cas hi ha programades:
- 8 sessions magistrals (3 expositives (introducció; donacions; Mort i dol); 1 consistent en una taula rodona de projectes de cooperació; 3 expositives amb avaluació d'aula inversa; 1 per fer l'exposició dels treballs en la qual el grup de COIL assisteix d'oient)
- Una activitat COIL: que consisteix en fer una activitat conjunta amb dos universitats de Llatinoamèrica. Es fan 2 sessions sincròniques (que vol dir que simultànies i telemàtiques), una d'obertura del COIL per presentar l'activitat i conèixer-se entre els participants; i una darrera sessió per presentar el treball. Entremig es faran grups mixtes amb varis estudiants de cada universitat que tindran un/a tutor/a assignat i que hauran de fer un treball de manera asincrònica respecte a la Salut i multiculturalitat, seguint unes pautes. En la segona sessió del COIL cada grup fa la presentació del treball. Per tant el COIL té dues sessions de connexió telemàtica (els 2 dies es fan en horari de tarda a les 19h per conciliació horàries amb els altres països, les dates poden tenir alguna variació, i la connexió és telemàtica). Qui faci el COIL no haurà de fer el seminari 1 i 2 presencial, però si haurà d'assistir al seminari 3 maternitat diverses i 4 salut del viatger.


Per optar a la modalitat 2 cal una assistència al 80% de les classes (per tant a 10 de les 12 sessions). Tenint en compte que les classes a on es fa alguna activitat avaluativa s'hi ha d'assistir obligatòriament, cosa que passa en 8 sessions que són les 3 magistrals on s'imparteix la matèria de malalties tropicals i infeccioses; el seminari de maternitat diverses (seminari 3); el seminari de salut del viatger (seminari 4) i l'exposició del treball "Salut i multiculturalitat" magistral 8. També és obligatori assistir a la sessió d'obertura i tancament del COIL

La nota serà:
- 30% d'Aula Inversa: (Magistral 2; Mag. 3; Mag. 6)
- 10% AI seminari 3 Maternitat diverses
- 10% AI seminari 4 Salut del viatger
- 30% Treball escrit Salut i multiculturalitat (que es farà en el COIL)
- 20% Exposició treball Salut i Multiculturalitat


MODALITAT 3. Avaluació mitjançant una AC única: en aquells casos que s'assisteixi a menys del 80% segons els termes explicats anteriorment, l'estudiant haurà de presentar-se a l'AC de l'optativa que serà un examen amb preguntes multi respostes i una pregunta a desenvolupar.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació NO PRESENTAT correspon a aquell estudiantat que no es presenta a cap de les activitats d'assistència obligatòria i d'avaluació de l'assignatura: exàmens d'avaluació de continguts, seminaris, presentació de treball

Avaluació única:
Els i les estudiants es podran acollir a l’avaluació única en situacions excepcionals, d’acord amb el Reglament sobre les sol·licituds d’avaluació única del Grau d'Infermeria de la Universitat de Girona, aprovat en la sessió 3/2025 de la Comissió de Govern de la FI.

Per optar a l'avaluació única de l'assignatura cal fer una petició formal a la Secretaria Acadèmica del Campus de la Salut. En un termini de 15 dies a partir del començament del curs.

Aquesta avaluació única de l'assignatura consta de:

-Prova de coneixements teòrics donats a les classes expositives i els treballats en l'aula inversa. Aquesta pot ser amb preguntes multiresposta, obertes o treball de casos. Val el 40% de la prova d'avaluació única.

-Prova sobre el que s'ha treballat als seminaris: S'avalua les habilitats de resolució de casos i integració de diferents coneixements a través de treballs escrits, resolució casos clínics, preguntes multiresposta i/o preguntes obertes. Val el 60% de la prova d'avaluació única.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Es podran fer tutories tant presencials com online, ja siguin individuals o col·lectives.
En el cas de tutories individuals amb els professors de l'assignatura, els alumnes les podran sol·licitar per correu electrònic.
En el cas de tutories col·lectives, el professorat de l'assignatura comunicarà als alumnes dia i hora en què es realitzaran.

El professorat de l'assignatura es comunicarà amb els alumnes mitjançant les vies habituals a través del Moodle de l'assignatura i a través del mail.

Us recordem que tot el material penjat al moodle, aixi com les guies que es passen a classe, tenen dret d'autoria i estan protegits per la llei de propietat intel·lectual de les autores, pel que esta terminalment prohibit penjar-los a plataformes digitals d'apunts. Us demanem que sigueu respectuosos amb aquest fet i que no es faci cap ús indegut, ni fraudulent del material docent i avaluatiu penjat a l'assignatura.

La planificació de les classes expositives, els seminaris consten dins els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la pàgina web de la Facultat d’Infermeria.


Els resultats d'aprenentatge que s'esperen són:

- Reconeix les intervencions basades en l'evidència científica a l'àmbit de la infermeria
- Treballa de forma autònoma i en equip amb responsabilitat i iniciativa
- Aplica els principis ètics i de responsabilitat social com a professional
- Reconeix els processos fisiopatològics associats a les situacions de salut plantejades a la persona adulta tant en processos aguts o crònics i situacions crítiques o urgents
- Reconeix factors de risc associats a complicacions derivades de la situació crítica al llarg del cicle vital
- Valora la persona des de la globalitat en la resposta davant d'una situació patològica de salut.
- Identifica els microorganismes més comunament associats a les infeccions, mecanismes de transmissió. i les estratègies de control i tractament.
- Defineix els conceptes d'immunització activa i passiva i sap explicar-ne els tipus de vacunes i la utilitat.
- Descriu què significa conèixer la persona i els hàbits i estils de vida que comprometen la salut
- Explica la influència de la cultura i la societat en la construcció de valors, creences, costums i estils de vida que repercuteixen en la percepció de la salut, la malaltia i la curació.



En aquesta assignatura s'integra les competències transversals:
1. Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere, per dissenyar solucions.
Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Sap identificar la intersecció de la desigualtat de gènere amb altres eixos de desigualtat (edat, classe, raça, sexualitat i identitat/expressió de gènere, diversitat funcional, etc.).
- Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge.
- Coneix els conceptes de gènere relacionats amb les ciències de la salut, identificant la importància per a la salut de la identitat, els rols i les creences socioculturals de gènere en dones i homes.
- Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.



També comprèn la relació entre els ODS i l’atenció centrada en la persona. Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Coneix i sap identificar els ODS en relació a la salut de les persones treballats en els continguts i activitats docents de l’assignatura.
- Integra la perspectiva dels ODS en les activitats infermeres.

• Atenció infermera de la persona sana al llarg del cicle vital