Estudia

• CB01 - Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones a les que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen en les normes legals i deontològiques aplicables
• CB07 - Comprendre, sense perjudicis, a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors, i garantint el dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional
• CB08 - Promoure i respectar el dret de participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la forma en què viuen el seu procés de salut-malaltia
• CB11 - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys i fomentar l'educació per a la salut, respectant el seu sistema de creences i valors
• CB13 - Identificar els principis de finançament sanitari i sociosanitària i utilitzar adequadament els recursos disponibles
• CB14 - Establir mecanismes d'avaluació, considerant els aspectes cientificotècnics i els de qualitat
• CB15 - Treballar amb l'equip de professionals com unitat bàsica en què s'estructuren de forma unidisciplinar o multidisciplinari els professionals i altre personal de les organitzacions assistencials
• CB17 - Subministrar les cures d'infermeria basant-se en l'atenció integral de la salut, el que suposa la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial
• CB18 - Planificar les estratègies per adoptar mesures de confortabilitat i atenció de símptomes, dirigides a l'pacient i la família, en l'aplicació de cures pal·liatives que contribueixin a alleujar la situació de malalts avançats i terminals
• CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
• CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
• CES03 - Proporcionar les cures d'infermeria necessàries per garantir el benestar i confort a les persones, en totes les etapes de la vida, que es troben en situació de malaltia, patiment o incapacitat i els seus cuidadors / es
• CES06 - Aplicar les tecnologies i sistemes d'informació i comunicació de les cures de salut
• CES07 - Identificar les respostes psicosocials de les persones davant les diferents situacions de salut (en particular, la malaltia i el sofriment), seleccionant les accions adequades per proporcionar ajuda en les mateixes
• CES23 - Proporcionar educació per a la salut als pares o cuidadors primaris
• CES27- Aplicar cures generals durant el procés de maternitat per facilitar l'adaptació de les dones i els nounats a les noves demandes i prevenir complicacions
• CES32 - Analitzar les dades recollides en la valoració, prioritzar els problemes del pacient adult, establir i executar el pla de cures i realitzar la seva avaluació
• CES35 - Realitzar les tècniques i procediments de cures d'infermeria, establint una relació terapèutica amb els malalts i familiars

1. Pràcticum avançat

2. Habilitats per a la vida

• Hinkle, Janice L. (2019). Brunner y Suddarth Enfermería médicoquirúrgica (14a.). Barcelona: Wolters Kluwer. Catàleg
• Velasco, Sara (2009). Recomendaciones para la práctica clínica con enfoque de género. Madrid: Ministerio de Sanidad y Política Social. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'assistència a l'activitat pràctica al centre assignat és obligatòria en el 100%.
Les faltes d'assistència justificades es podran recuperar al finalitzar l'activitat pràctica durant la setmana interpràcticum, fins a un màxim de 5 faltes.

Obtenir una qualificació inferior a 5/10 en l'activitat pràctica implica supendre l'assignatura.
Les activitats docents relacionades amb el pràcticum s'hauran d'entregar en el termini de dates establert per aquella activitat (Document de Pràcticum).
Obtenir una qualificació inferior a 5/10 en les activitats docents relacionades amb el pràcticum implicarà repetir aquella activitat en l'AR (veure dates en els documents de pràcticums).


US DE L'IA:
• En les activitats docents:
Es permet l’ús d’eines d’IA per millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text.
NO es permet l’ús per generar esborranys de textos

• En la presentació de casos:
Es permet la utilització eines per editar imatges
NO es permet l’ús per generar imatges i vídeos.

Cal documentar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta en l'apartat del portafoli corresponent (Ús de l'IA).

Un ús inadequat de la IA (plagi i generació de textos i imatges) es considerarà un frau acadèmic i segons normativa UdG es suspèn l’assignatura sense dret a AR de l’activitat docent

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat a l'estudianta que no es presenti a l'activitat pràctica, que no justifiqui les faltes d'assistència i/o que tingui més de 5 faltes d'assistència justificades.

Avaluació única:
Avaluació única: Els i les estudiants es podran acollir a l’avaluació única en situacions excepcionals d’acord al Reglament sobre les sol·licituds d’avaluació única al Grau d'Infermeria de la Universitat de Girona, aprovat en la sessió 1/2021 de la Comissió de Govern de la FI.
L'avaluació única de l'assignatura coincideix amb les activitats d'avaluació descrites en la mateixa

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

La tutoria és una de les activitat docents d'avaluació del pràcticum.
Les estudiants són tutoritzades en el 100% de les hores d'activitat pràctica a la institució sanitària per una Infermera Tutora, la majoria d'elles acreditades per aquests fi.
També totes les estudiants estan tutoritzades per una Professora de Pràcticum de la Facultat d'Infermeria que realitza un seguiment de l'aprenentatge dins l'àmbit sanitari i facilita l'aprenentatge crític i reflexiu. El professorat i l'estudiantat realitzen com a mínim dues tutories presencials durant el pràcticum i tenen un contacte continu de tutorització mitjançant el correu electrònic institucional de la universitat durant les setmanes que dura l'activitat práctica

Durant l'activitat pràctica la comunicació amb l'estudiantat ha de ser fluïda i contínua de manera presencial o per correu electrònic institucional de la UdG. No es permet la comunicació a través de vies de comunicació particulars (Whatsapp, telèfon mòbil, correu electrònics personals o d'altres institucions). S'aconsella no abusar del correu electrònic, fer-ne un bon ús i respectar els festius. Si teniu dubtes, problemes, incidències, la via de comunicació per ordre és:
1r: Professorat de pràcticum i infermera tutora (segons sigui necessari)
2n: Professorat responsable del pràcticum especific
3er: Coordinadora general de pràcticum

MATRICULA:
El grup en el qual s'ha matriculat l'estudiant no dona dret preferent del torn de pràctiques.
No és possible matricular-se a pràcticums que es solapin en dates segons calendari acadèmic.

ASSIGNACIÓ PRÀCTICUM:
L’assignació del pràcticum es farà des de secretaria acadèmica (personal tècnic de pràcticum) i serà segons nota de l’expedient acadèmic del curs anterior.
Només serà possible fer canvi de plaça de pràcticum durant els dies establerts durant l’assignació.


La planificació dins els horaris de les pràctiques clíniques consten en els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la página web de la Facultat d’Infermeria.

L’Activitat pràctica NO és una Activitat Recuperable.

RESULTATS D'APRENENTATGE

Els resultats d'aprenentatge que demostrarà l'estudiantat són:
- Realitza valoracions integrals i seguiment de les persones en els diferents contextos d'atenció detectant signes i símptomes que indiquen alteració de la salut i aplica les intervencions infermeres oportunes.
- Aplica el codi deontològic i els principis ètics-legals de la infermeria.
- Demostra habilitats per a l'organizació de la feina infermera i la utilització del material adequat a cada procediment
- Desenvolupa una actitud analítica, crítica i reflexiva davant les diferents situacions de cures.
- Desenvolupa habilitats per al treball en equip.
- Aplica les tècniques apreses en els contextos concrets, demostrant responsabilitat en l'execució de procediments de diversa complexitat
- Gestiona la informació i el coneixement mitjançant l'ús eficient de les TIC.
- Desenvolupa habilitats comunicatives que afavoreixen la relació terapèutica. Adquireix habilitats per establir converses amb les persones usuàries i les seves famílies.
- Aplica els coneixements apresos i actua correctament en relació a el procés d'acompanyament a la mort.
- Identifica els elements que configuren l'organització de el Sistema Sanitari Espanyol i Català i que repercuteixen en el finançament sanitari.
- Valora la responsabilitat ètic-legal de la delegació a altres membres de l'equip sanitari, delegant sota supervisió.
- Desenvolupa les habilitats bàsiques per establir la relació terapèutica. Explica els elements bàsics de l'entrevista clínica.
- Identifica el rol professional en les diferents dimensions de la cura.

COMPETÈNCIA TRANSVERSAL DE PERSPECTIVA DE GÈNERE

En aquesta assignatura s'integra la competència transversal: Desenvolupar la capacitat d’identificar desigualtats per raons de sexe i gènere i de dissenyar solucions per fer-hi front.

Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Identifica els biaixos, estereotips i rols de gènere en la seva disciplina i en l'exercici de la seva professió.
- Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge
- Reconeix en les activitats professionals i no professionals l’impacte dels rols de cura en la salut de les cuidadores informals.
- Analitza les diferències per sexe i les desigualtats de gènere en l'etiologia, l’anatomia, la fisiologia i les patologies, en el diagnòstic diferencial, les opcions terapèutiques i la resposta farmacològica, i en el pronòstic; en les cures a les persones, així com en altres tipus de diagnòstics i intervencions en salut.
- És capaç de realitzar una història clínica, examen físic, psicològic, o diagnòstic d'infermeria, o activitat diagnòstica pròpia d'altres professions de la salut de forma específica per a homes i dones.
- Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.
- Incorpora eines per avaluar i monitoritzar l'equitat de gènere en les intervencions relacionades amb la salut.


RECOMANCIONS

Abans de l'inici del Pràcticum, es lliurarà informació a l'estudiant (a través del Moodle de l'assignatura) sobre l'assignació de places i informació sobre l'inici del Pràcticum. Així mateix, cal llegir el document general del Pràcticum que també estarà penjat al Moodle.

BIBLIOGRAFIA

La bibliografia bàsica és la de les assignatures amb les quals està vinculat el Pràcticum en qüestió.

• Pràcticum 1. Introductori
• Pràcticum 10. Entorn comunitari avançat
• Pràcticum 2. Entorn comunitari
• Pràcticum 3. Entorn hospitalari
• Pràcticum 4. Entorn hospitalari avançat
• Pràcticum 5. Entorn específic
• Pràcticum 6. Entorn específic. Avaluació de Competències Objectiva i Estructurada (ACOE)
• Pràcticum 7. Entorn específic
• Pràcticum 8. Entorn específic
• Pràcticum 9. Entorn específic
• Pràctiques de simulació clínica I
• Pràctiques de simulació clínica II
• Pràctiques de simulació clínica III