CT03 Utilització de tecnologies de la informació i la comunicació CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi CE04 Coneixement dels materials i sistemes constructius o prefabricats emprats en l'edificació, les seves varietats i les característiques físiques i mecàniques que els defineixen
1. TEMA 1. CONCEPTES INICIALS 1.1.- Introducció al procés edificatori. Definició. Tipologies. Fases d’un procés edificatori comú. Agents. Normatives d’aplicació. Avantprojecte, Projecte Bàsic i Projecte Executiu. Control de Qualitat 1.2.- L.O.E. Conceptes bàsics. Agents. Garanties i responsabilitats 1.3.- Codi Tècnic. Estructuració. Conceptes bàsics. 2. TEMA 2. ANÀLISI D'UN PROCÉS CONSTRUCTIU GENÈRIC 2.1.- Treballs preliminars. Enderrocs 2.2.- SubEstructura. 2.2.1 Moviments de terres 2.2.2 Fonaments. Superficials i profunds 2.2.3 Murs de contenció. 2.3.- SuperEstructura. 2.3.1 Elements verticals de suport. 2.3.2 Elements horitzontals. Sostres. 2.3.3 Cobertes. Planes i inclinades 2.3.4 Tancaments exteriors 2.3.5 Divisions interiors 2.4.- Serveis. Instal.lacions. 2.4.1 Sanejament. Interior-Exterior 2.4.2 Aigua sanitària 2.4.3 Electricitat 2.4.4 Gas 2.4.5 Calefacció 2.4.6 Climatització 2.4.7 Telecomunicacions 2.4.8 Transport 2.5.- Acabats 2.5.1 Parets exteriors 2.5.2 Parets interiors 2.5.3 Paviments 2.5.4 Sostres 2.5.5 D’estructura 2.6.- Complements 2.6.1 Fusteria exterior 2.6.2 Fusteria interior 2.6.3 Mobles de cuina 2.6.4 Serralleria 2.7.- Treballs Exteriors 2.7.1 Tancament del solar 2.7.2 Acabats del solar 2.7.3 Complements 3. TEMA 3. CODI TÈCNIC. ACCIONS EN L’EDIFICACIÓ. 3.1.- Conceptes generals. DB-SE-AE 3.2.- Tipus d’accions. 3.3.- Correspondència entre el DB-SE-AE i un procés constructiu genèric. 3.4.- Aplicació pràctica. Predimensionat d’un fonament superficial aïllat en un edifici.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 49,00 10,00 59,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 14,00 30,00 0 44,00 Prova d'avaluació 5,00 0 0 5,00 Sessió expositiva 0 15,00 27,00 42,00 Total 19,00 94,00 37,00 150
Diccionari visual de la construcció (2000 ) (2a ed.). Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Termcat. Catàleg Ley de ordenación de la edificación : Ley 38. . Catàleg Código técnico de la edificación : CTE (2006 ). Madrid: Leynfor Siglo XXI. Catàleg Paricio Ansuategui, Ignacio (1996 ). La Construcció de l'arquitectura (3ª ed., rev.). Barcelona: ITEC. Catàleg Allen, Edward (1982 ). Cómo funciona un edificio : principios elementales . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Petrignani, Achille (DL 1973 ). Tecnologías de la arquitectura (2ª tir.). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Torroja, Eduardo, (1991 ). Razón y ser de los tipos estructurales (7ª ed.). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja. Catàleg Valeri Ferret, Josep Maria (1986 ). Diccionari manual de la construcció : (equivalències en castellà i índex castellà. Barcelona: ITEC. Catàleg Paniagua Soto, José Ramón (cop. 1978 ). Vocabulario básico de arquitectura . Madrid: Cátedra. Catàleg Beinhauer, Peter (cop. 2006 ). Atlas de detalles constructivos : con más de 400 ejemplos. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Benavent, Pere (1983 ). Cómo debo construir : manual práctico de construcción de edificios (9ª ed). Barcelona: Bosch. Catàleg González Moreno-Navarro, José Luis (cop. 2009 ). Les Claus per a construir l'arquitectura (2a ed. en català rev. conforme al CTE). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Gustavo Gili. Catàleg TERMCAT, Centre de Terminologia (2000). Diccionari visual de la construcció (2a ed.). Barcelona: Termcat. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Resolució de problemes L'alumne haurà de resoldre les pràctiques que se li plantegin setmanalment a les sessios de pràctiques de lab., relacionades amb el temari exposat a classe i entregar-les al final de la sessió 35 No Anàlisi de casos Durant les sessions de pràctiques d'aula s'exposaran casos reals i el professor els analitzarà amb la participació de l'alumne. L'alumne elaborarà un expedient relacionat amb el cas i l'entregarà en les dates assenyalades pel professor. 15 No Examen L'alumne haurà de resoldre de forma individual les qüestions teóriques i pràctiques plantejades segons el temari tractat a les sessions de teoria, de pràctiques de laboratori i de pràctiques d'aula 50 Sí
L'assignatura es qualificarà de la següent manera: EXERCICIS I TREBALLS A RESOLDRE: PRESENCIALITAT OBLIGADA: L'alumne resoldrà quinzenalment de forma individual els exercicis proposats a cada sessió de pràctiques de laboratori. Els exercicis s'entregaran al finalitzar la sessió. El conjunt d'aquests exercicis tindran un pes sobre la nota final del 35%. EXERCICIS PROPOSATS DES DE MODDLE: L'alumne resoldrà els exercicis/informes que es proposaran a cada sessió de pràctiques d'aula (es podrà treballar en equips de dos si es considera oportú). Els exercicis s'entregaran via MODDLE en les dates que s'indiquin. En total tindran un pes sobre la nota final del 15%. EXAMENS DE LA TEORIA I LA PRÀCTICA: Es preveuen dos examens. El primer examen (PAC-1) es realitzarà a meitat del curs i el seu contingut serà el teòric i pràctic exposat fins el moment de la prova. Per tal que faci mitja s'haurà d'obtenir una nota igual o superior a 5. El segon examen (PAC-2) es realitzarà durante el període d'examens marcat per la EPS. El seu contingut serà el teòric i pràctic exposat fins el moment de la prova i des de la PAC-1. Per tal que faci mitja s'haurà d'obtenir una nota superior a 5. En cas que en alguna de les PAC´s la nota sigui inferior a 5, aquesta es podrà recuperar durant el període de recuperacions establert per la EPS. En el supósit que tot i tenir les PACs amb nota superior a 5, la mitjana de totes les activitats sigui inferior a 5, hi haurà la possibilitat d'anar a les recuperacions a pujar nota de les PAC´s. Per superar l'assignatura caldrà: tenir una nota igual o superior a 5 de les dues PAC's; i que la mitjana de totes les activitats sigui igual o superior a 5. Si en qualsevol tipus d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) l'estudiantat implicat suspendrà automàticament l'assignatura. En funció del tipus d'acte fraudulent la Direcció de l'Escola iniciarà els procediments adients d'acord amb la Llei 3/2022 de 24 de febrer de Convivència Universitària (https://www.boe.es/eli/es/l/2022/02/24/3). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà com a no presentat (NP) aquell alumne que no realitzi cap de les activitats avaluables del curs. Avaluació única:Aquells alumnes que puguin justificar la impossibilitat de seguir amb l'avaluació continuada tindràn l'opció de sol.licitar una avaluació única. Aquesta consistirà en la realització i entrega d'un treball de curs (25%) i un examen final (75%). Aquest serà recuperable. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Els alumnes podràn sol.licitar tutories via mail a jordi.soler@udg.edu La tutoria podrà ser presencial o per videoconferència segons sol.liciti l'alumne a través de les eines reconegudes per la UdG.