Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Estructura interna dels jocs. Mecàniques de joc. Disseny de l’entorn simbòlic de joc. Disseny de la interfície de joc.
Crèdits ECTS:
5
Professora responsable:
Immaculada Boada Oliveras

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Immaculada Boada Oliveras  / Cristina Olivas Ripoll
Idioma de les classes:
Català (50%), Anglès (50%)

Grup GG

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Immaculada Boada Oliveras  / Cristina Olivas Ripoll
Idioma de les classes:
Català (50%), Anglès (50%)

Competències

  • CB02 - Planificar i organitzar les propostes i projectes
  • CB03 - Aplicar criteris de qualitat a les propostes i / o projectes
  • CT03 - Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CT04 - Treballar en equip
  • CE40 - Aplicació de les capacitats artístiques i de les tècniques tradicionals i informàtiques de creació
  • CE42 - Crear i estructurar continguts adequats als diversos entorns audiovisuals i digitals

Continguts

1. Introducció conceptes bàsics de disseny de videojocs

2. Metodologies de disseny de videojocs

3. El disseny en relació a la Mecànica

4. El disseny en relació a l'Estètica

5. El disseny en relació a la Narrrativa

6. El model de negoci: de la idea del videojoc a la comercialització. Anàlisi de les diferents etapes

7. Documentació. El document de disseny.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 24,00 22,00 0 46,00
Prova d'avaluació 4,00 10,00 0 14,00
Sessió expositiva 15,00 14,00 0 29,00
Sessió participativa 21,00 15,00 0 36,00
Total 64,00 61,00 0 125

Bibliografia

  • Ernest Adams (2013). Fundamentals of Game Design. ADDISON WESLEY LONGMAN INC DIV PEARSON SUITE 300; Edición: 01 (31 de diciembre d. Catàleg
  • J. Schell (2008). The Art of Game Design. A book of Lenses. Elsevier. Catàleg
  • Eric Zimmerman y Katie Salen (2003). Rules of Play. Game Design Fundamentals. MIT Press. Catàleg
  • Nicholas V Iuppa (2009). End-to-End Game Development: Creating Independent Serious Games and simulations. Terry Borst.
  • Brenda Brathwaite, Ian Schreiber (2009). Challenges for Game Designers. Course Technology, 2009.
  • Ernst Adams (2012). Game Mechanics: Advanced Game Design. ADDISON WESLEY LONGMAN INC DIV PEARSON SUITE 300; Edición: 01 .
  • Joel Dreskin (2016). A practical guide to Indie Game Marketing.. Taylor & Francis. Catàleg
  • Scott Rogers (2014). Level Up. The guide to great video game design. (1a Edició). Wiley. Catàleg
  • Evan Skolnick (2014). Video Game Storytelling. What Every Developer Needs to Know Abaut Narrative Tech. Watson-Guptill.
  • Ethan Ham (2016). Table Top Game design for video game designers. Taylor and Francis Group. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Pràctiques laboratori. BLOC 1: Es treballarà la part de les mecàniques dels videojocs.
BLOC 2: Es desenvoluparà un projecte en què es treballarà la part estètica i narrativa d'un videojoc.
30 No
Activitats aula teoria/problemes Diferents activitats que es proposaran a les classes per afavorir la comprensió dels continguts. 20 No
Examen teòric-pràctic (BLOC1-BLOC2) Qüestions relacionades amb els continguts teòrics i pràctics. Es farà un examen de cada bloc. 50

Qualificació

- Els dos blocs s'avaluen de forma independent. Cada bloc té un pes del 50% en la nota final de l'assignatura.

- De cada bloc, caldrà obtenir una qualificació mínima de 4.0 per tal que es pugui fer mitjana.

- Per a cada bloc, és obligatori fer els lliuraments que fixi el professor a l'inici de curs i l'examen de teoria.

- Caldrà presentar totes les pràctiques i exercicis que el professor classifiqui com a obligatoris.

- L'assistència a pràctiques es OBLIGATÒRIA.

- En tots els lliuraments del BLOC 1, la nota mínima per poder fer mitjana és de 4.0.

- En els lliuraments del BLOC 2 (excepte l'examen), no hi ha nota mínima per fer mitjana.

- La nota mínima de l'examen de teoria de cada bloc és de 5.0.


ÚS DE LA IA:

BLOC 1: En cas d’utilitzar eines d’intel·ligència artificial, l’estudiant haurà de declarar-ne l’ús i especificar com s’han emprat. L’estudiant podrà ser interrogat sobre qualsevol contingut generat o modificat amb el suport de la IA. La manca de declaració de l’ús de la IA, així com la incapacitat d’explicar o justificar els continguts presentats, comportarà la suspensió del treball.

BLOC 2:L'ús de la IA està limitat a determinades activitats (com la generació d'imatges) i sempre condicionat a una sèrie de normes.
A més, caldrà declarar-ne el seu ús especificant l'eina i mostrant tot el procés (p.ex. conversa mantinguda amb la IA i els diferents resultats).
A cada activitat s'indicarà l'ús permès i les normes a seguir.
Si es detecta un ús no autoritzat o la manca de compliment de les normes a seguir indicades a l'enunciat de l'activitat, aquesta quedarà automàticament suspesa sense possibilitat de recuperació.


NOTA IMPORTANT: Si en qualsevol tipus d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) l'estudiantat implicat suspendrà automàticament l'assignatura. En funció del tipus d'acte fraudulent la Direcció de l'Escola iniciarà els procediments adients d'acord amb la Llei 3/2022 de 24 de febrer de Convivència Universitària (https://www.boe.es/eli/es/l/2022/02/24/3)


AVÍS: A l’aula on es faci l’activitat d’avaluació s’accedirà amb tots els aparells de comunicació (mòbils, ordinadors, tauletes, rellotges intel·ligents, etc.) APAGATS i dins les motxilles/bosses. L’incompliment d’aquesta norma suposarà una qualificació de 0 a l‘activitat així com l’execució de les accions que descriu l’article 21 de la normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants de la UdG.
Si durant el procés de correcció de l’activitat d’avaluació el professor determina l’existència d’un possible frau, aquest es reserva el dret de validar la qualificació obtinguda segons la metodologia d’avaluació que consideri oportuna.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:

- Un treball presentat tard aspira a un 10% menys de la nota. Si és en grup, aquest 10% es rebaixa a tot el grup.

- Un treball no presentat equival a un zero (extensible a tot el grup si s’escau).

Avaluació única:
- L'assignatura està dividida en dos blocs que s'avaluen de forma independent. De cada bloc, caldrà obtenir una qualificació mínima de 4.0 per tal que es pugui fer mitjana.

- Cada bloc té un pes del 50% en la nota final.

- Caldrà fer un examen dels conceptes teòrics/pràctics de cada bloc.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

Tutoria

Es faran tutories de forma virtual o presencial acordant el canal de comunicació amb l'estudiant

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

Tota la informació/comunicació del curs serà via Moodle.

Observacions

És obligatori entregar tots els treballs que es proposin.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.