CB08 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi CE18 Coneixement adequat de la història general de l'arquitectura; Els mètodes d'estudi dels processos de simbolització, les funcions pràctiques i l'ergonomia CE21 Coneixement adequat de les tradicions arquitectòniques, urbanístiques i paisatgístiques de la cultura occidental, així com dels seus fonaments tècnics, climàtics, econòmics, socials i ideològics CE22 Coneixement adequat de l'estètica i la teoria i història de les belles arts i les arts aplicades; La relació entre els patrons culturals i les responsabilitats socials de l'arquitecte; Les bases de l'arquitectura vernacla
1. Primera Part: Hàbitat i medi ambient 2. Introducció: Set ecologies de L’arquitectura. 3. Arquitectura 1: un retall del mitjà a través d’un marc neutre. 4. Arquitectura 2: una exclusió del mitjà a través d’un marc existencial. 5. Arquitectura 3: una prescripció del mitjà a través d’un marc model. 6. Arquitectura 4: una formalització del mitjà a través d’un marc desplegat. 7. Arquitectura 5: una ocupació del mitjà a través d’un marc col·lectiu. 8. Arquitectura 6: un objecte en el mitjà a través d’un marc flexible i mòbil. 9. Arquitectura 7: una sistematització del mitjà a través d’un marc unificat. 10. Segona Part: Inventari de l'habitatges efímers
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 20,00 21,00 0 41,00 Debat 10,00 15,00 0 25,00 Exposició dels estudiants 0 4,00 0 4,00 Sessió expositiva 12,00 0 0 12,00 Treball en equip 6,00 30,00 0 36,00 Visionat/audició de documents 2,00 0 0 2,00 Total 50,00 70,00 0 120
Ábalos, Iñaki (2000). La buena vida. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Aureli, Pier Vittorio (2001). The possibility of an absolute architecture. Cambridge, MA: The MIT Press. Dogma (2017). The room of one´s own. Milán: Black square. Cache, Bernard (1995). Earth moves: the furnishing of territories. Cambridge, MA: The MIT Press. Devesa, Ricardo (2021). Domesticidad a la intemperie. Barcelona: Actar. Hays, Michael K. (1995). Modernism and the post human subject. The architecture of Hannes Meyer and Ludwing Hilberseimer. Cambridge, MA: The MIT Press. Smithson, Alison; Smithson, Peter (2001). Cambiando el arte de habitar. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg Wigley, Mark (1999). Whatever happened to total design. Harvard Design Magazine,, Banham, Reyner (2016). Los Ángeles. La arquitectura de las cuatro ecologías. Barcelona: Puente editores. Martín Tost, Xavier; Martínez Duran, Anna (2020). Categorías Catálogo Arquitecturas del turismo informal. Asimétricas. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Anàlisi de casos d'estudis Participació proactiva a l'aula, aportació individual de l'estudiant al estudi de casos 15 No Sessions pràctiques a l'aula Participació a les sessions pràctiques, intervenció proactiva al debat i anàlisi. 20 No Treball de recerca i propostes Redacció del treball i correcció dels continguts. Capacitat analìtica i critica, redacció i estructura del treball 40 No Debats sobre el tema de la classe i lectura de textos Participació proactiva de l'estudiant a l'aula i contribució al debat 15 No Exposició dels estudiants a l'aula pràctica Exposicions de casos d'estudi, en grups o individual 10 No
NF= Participació a classe (15%) + Pràctiques d'aula (20%) `+ Treball recerca (40%) + Debats i lectures (15%) + exposicions i presentacions orals (10%) Es valorarà la qualitat del treball de recerca, la intervenció activa i continuada de l'estudiants a totes les activitats del curs. La qualitat de les seves presentacions orals i les seves aportacions als debats.Qualitat del treball d´ànalisi dels temes tractats a classe. La nota de participació a classe i d'exposicions oral i assistència a debats no es pot recuperar. No s'admeteràn treballs de recerca que no hagin estat tutoritzats pel professor. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Manca d´assitència per sobre del 25 % de les classes Manca de presentació del treball Avaluació única:no Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0