Estudia

• CT01.Anàlisi de situacions complexes i disseny d’estratègies per resoldre-les
• CT06.Dissenyar propostes creatives
• CT09.Aplicar criteris de qualitat a les propostes i als projectes proposats
• CT11. Prendre decisions per a la resolució de situacions diverses
• CE14.Aptitud per aplicar les normes tècniques i constructives
• CE19.Coneixement aplicat de les qualitats plàstiques, elàstiques i constructives dels materials d'obra pesada
• CE23.Coneixement aplicat dels sistemes constructius industrialitzats
• CE28.Coneixement aplicat de : ecologia / sostenibilitat / principis conservació recursos energètics i mediambientals

1. Temes d'anàlisi tecnològic

          1.1. Tecnologies per la unicitat i la durabilitat. ...a la recerca de la durabilitat, no manteniment, ...a la recerca d'una imatge unitària, global o parcial

          1.2. Tecnologies per la temporalitat : construccions efímeres, muntar/desmuntar, ...

          1.3. Tecnologies per la modulació. ... a la recerca de la modulació, global o parcial

          1.4. Tecnologies per l'espectacularitat. ... a la recerca d'oferir espectacularitat, global o parcial.

          1.5. Tecnologies de la informació : ... nous sistemes representatius de l'arquitectura i la construcció.

2. Anàlisi de cada tema des de la perspectiva de la innovació.

          2.1. Anàlisi d'edificis construïts

          2.2. Estudi dels materials i sistemes constructius

                    2.2.1. Pedres / derivats

                    2.2.2. Morters i formigons

                    2.2.3. Ceràmiques

                    2.2.4. Vidres

                    2.2.5. Aïllaments

                    2.2.6. Metalls

                    2.2.7. Fustes / derivats

                    2.2.8. Plàstics

                    2.2.9. Tèxtils

                    2.2.10. Cartró / Paper

                    2.2.11. Pintures

          2.3. Fabricants (presentacions de producte)

• Brownell, Blaine A. (2006). Transmaterial 1. New York: Princeton Architectural Press.
• Brownell, Blaine A. (2008). Transmaterial 2. New York : Princeton Architectural Press.
• Schittich, Christian (2003). Pieles nuevas : conceptos, capas, materiales (En detail). Munich : Instituto para la Documentación Internacional de Arquitectura S.L. / Birkhäuser.
• Kaltenbach, Frank (2004). Translucent materials : glass, plastics, metals . Basel : Birkhäuser : Praxis / Detail.
• Future materials for architecture & design. (2002). Rotterdam: Materia .
• Úbeda, Ramón / Torrents, Jordi /Peña, Javier / Curto, Georgina. (2009). Mater in progress : nuevos materiales, nueva industria.(3 volums). Barcelona / Madrid: FAD / Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.
• Pérez Arroyo, Salvador / Atena, Rossana / Kebel, Igor (2007). Emerging technologies and housing . London : Black Dog / Berlage Instituut.
• Mijangos, Carmen / Moya Corral, José Serafín. (2007). Nuevos materiales en la sociedad del siglo XXI . Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
• Kotnik, Jure (2008). Container architecture . Barcelona : Links Books.
• Constructiva : publicación de actualización para profesionales de la arquitectura y la construcción (1999- ). Barcelona: Pixel BCN. Catàleg
• Tectónica (1996- ). Madrid: ATC ediciones. Catàleg
• El Croquis (1982- ). Madrid: El Croquis. Catàleg
• Detail : Revista de arquitectura y detalles constructivos (2001- ). Bilbao: Elsevier. Catàleg
• Arquitectura viva ([1988]- ). Madrid: Arquitectura viva. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Bases del sistema d’avaluació

1/ Avaluació continuada. Treball de curs. (60%) ( TC )
.......T1. Treball 1 (30%)
.......T2. Treball 2 (30%)
Treballs obligatoris i no recuperables.
A desenvolupar en equip, durant el curs, segons la programació de l’assignatura.
Valoració segons els criteris específics definits a l’activitat.

2/ Participació (15%) ( P )
Es valora l’assistència continuada i la participació a les sessions d’aula, debats, fòrums en línia i pràctiques d’aula

3/ Examen (25%) ( EX )
Examen tipus test o de resposta breu, de valoració objectiva.
Proba individual, teòrica, de coneixements mínims.
Per aprovar l’assignatura cal obtenir una qualificació mínima (>=5).
Es realitza a final de curs, segons el calendari oficial de l’escola.
En cas de no superar el primer examen, l’alumne podrà fer un segon examen.

Obtenció de la nota de l’assignatura

1/ Qualificació mínima a l’examen
( EX ) >=5
Si es supera la qualificació mínima es pot procedir al càlcul de la nota real.
En el cas de no superar aquesta qualificació mínima en cap dels dos exàmens, l’assignatura es considera suspesa.

2/ Obtenció de la nota real
( N ) = (60%) ( TC ) + (15%) ( P ) + (25%) ( EX )
L’assignatura es considera aprovada si ( N ) >=5.
En aquest cas es pot procedir a l’aplicació del increment.
En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa i no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat quan un alumne no faci alguna de les següents activitats d’avaluació : ( EX ) Examen / ( TC ) Treball de curs (T1 o T2).

L’alumne ha de tenir un interès manifest per tot el que fa referència al món de la construcció.

La web de l’assignatura esdevé essencial per a
- l’organització de l’assignatura,
- contactar amb el professor,
- desenvolupar les activitats en línia,
- i lliurar els treballs en format digital.
Es recomana accedir a la web i als seus continguts de manera continuada.

Organització del temps
Es preveu una dedicació total a l’assignatura de 150 hores, de les quals aproximadament 50 corresponen a docència i activitats amb professor.
Si es reparteix la resta de la dedicació entre les setmanes lectives vol dir que l’alumne ha dedicar un total de 6-7 hores setmanals de treball autònom, destinat a
- desenvolupament dels treballs / activitats,
- recerca de bibliografia / informació complementaria,
- i estudi / preparació dels temes.
Es recomana realitzar la previsió i organització del temps necessari per fer un seguiment òptim del curs.

Sessions d’aula
L'alumne es coneixedor des de l'inici de curs de la planificació de les sessions d’aula, els continguts i la bibliografia recomanada.
Es recomana :
- Assistència continuada.
- Participació activa.
- Puntualitat, doncs no es permetrà l’accés a l'aula iniciada la sessió.
- Desenvolupament previ del treball programat per poder obtenir un màxim rendiment dels comentaris i correccions d’aula.

Tutories
Es recomana fer un seguiment del curs dia a dia, per obtenir un màxim rendiment de la disponibilitat de les tutories.
En cap cas les tutories son el substitut de les classes.
Per sol•licitar tutoria cal consultar prèviament els horaris d’atenció de cada professor.

Treballs
L'alumne es coneixedor des de l'inici de curs de la planificació de les activitats que haurà de realitzar i les dates de lliurament.
Els enunciats dels treballs es publiquen a la web.
A l’aula el professor presentarà el treball a realitzar, aclarint els objectius i requeriments.
Alguns dels treballs tindran sessions d’aula destinades a la tutoria / correcció del treball.
Es recomana :
- Realitzar la previsió i organització del temps necessari per al desenvolupament de les activitats, establint un ritme de treball constant.
- Realitzar les consultes complementàries a tutories.
- Fer la recerca de la informació necessària relacionada amb l’objecte del treball, que cal justificar obligatòriament a través de la bibliografia.
- Satisfer requeriments formals de presentació, especialment en format digital cal fer atenció als requeriments de format i codificació dels fitxers.
- Lliurar els treballs a la data fixada, doncs no s'admeten lliuraments fora de termini.

• ACÚSTICA ARQUITECTÒNICA BASE
• AMPLIACIÓ D'ESTRUCTURES A L'EDIFICACIÓ
• ANÀLISI ESTRUCTURAL AVANÇADA
• ARQUITECTURA I DISSENY INDUSTRIAL
• Arquitectura sostenible
• Arquitectures contemporànies
• Aula d'arquitectura II
• Condicionament i serveis IV
• Construcció V
• Construcció VI
• DEGRADACIÓ, PROTECCIÓ I RESTAURACIÓ DE MATERIALS