Estudia

• CG1. Aprendre de manera autònoma
• CG2. Treballar en equip
• CG4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució
• CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
• CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera
• CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi
• CE3. Comparar i avaluar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics
• CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
• CE6. Identificar i valorar els aspectes essencials de la política internacional
• CE7. Descriure i analitzar l'estructura i el funcionament de la Unió Europea
• CE20. Identificar el Dret com a producte històric i reconèixer, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques

1. ORIGEN I EVOLUCIÓ DE LA UNIÓ EUROPEA

          1.1. Evolució històrica. Dels primers intents d'integració europea a la Declaració Schumann, la creació de les Comunitats Europees i a les successives reformes dels tractats: Acta Única Europea. Tractat de Maastricht. Tractat d'Amsterdam. Tractat de Niça. Tractat de Lisboa.

2. NATURALESA POLÍTICA DE LA UNIÓ EUROPEA

3. ELS ESTATS MEMBRES DE LA UNIÓ EUROPEA.

          3.1. Els membres de la Unió Europea. Estats fundacionals i ampliacions. Condicions i procediment d'adhesió d'un estat a la UE.El procediment de retirada de la Unió Europea. Països candidats i candidats potencials. Estat actual de negociacions.

4. VALORS,OBJECTIUS I COMPETÈNCIES DE LA UNIÓ EUROPEA

5. ESTRUCTURA ORGÀNICA DE LA UNIÓ EUROPEA

          5.1. El sistema institucional de la Unió Europea. El marc institucional únic.

          5.2. La Comissió Europea. La doble vinculació de l'Alt Representant.

          5.3. El Consell Europeu.

          5.4. El Consell de la Unió Europea.

          5.5. El Parlament Europeu i el procediment de presa de decisions

          5.6. El Tribunal de Justícia de la UE. El Tribunal de Comptes i el Banc Central Europeu.

          5.7. Altres òrgans i agències de la UE.

6. POLÍTIQUES EUROPEES

          6.1. El pressupost de la UE i el marc financer pluarianual.

          6.2. El mercat interior i la política de competència

          6.3. L'Espai de llibertat, seguretat i justícia

          6.4. Política Exterior i de Seguretat Comuna

          6.5. Política regional

          6.6. Política comercial comuna

• Mangas Martín, Araceli VV.AA (2023). Tratado de la Unión Europea, Tratado de funcionamiento y otros actos básicos de la Unión Europea (27ª ed.). Tecnos. Catàleg
• Abellán Honrubia, Victoria (2011 ). Lecciones de derecho comunitario europeo (6a ed. act.). Barcelona: Ariel. Catàleg
• Alcaide Fernández, Joaquín Casado Raigón, Rafael Arcos Vargas, M. Cruz (2018). Curso de derecho de la Unión Europea (3ª ed.). Madrid: Tecnos. Catàleg
• Alonso García, Ricardo (2014 ). Sistema jurídico de la Unión Europea (4ª ed.). Cizur Menor (Navarra): Civitas Thomson Reuters. Catàleg
• Borchardt, Klaus-Dieter (2023). El ABC del Derecho de la Unión Europea (2023). Bruselas: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea.
• Escobar Hernández, Concepción (2020). Instituciones de la Unión Europea (3.ª edición). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg
• Fernández de Casadevante, Carlos. Carrera Hernández, F. Jesús. Garrido Rebolledo, Vicente. González Marín, Ana María (2019 - 07??). Nociones básicas de derecho de la Unión Europea (Cuarta edición). Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces. Catàleg
• Gutiérrez Espada, Cesáreo (cop. 2015 ). La Unión Europea y su derecho (2ª ed.). Madrid: Trotta. Catàleg
• Mangas Martín, Araceli (2020). Instituciones y derecho de la Unión Europea (Décima). Madrid: Tecnos (Grupo Anaya).
• Jeffery, Mark (2025 - 09??). La Unió Europea : una guia breu de què és i què fa la Unió Europea (Primera edició). Barcelona: Tibidabo Edicions. Catàleg
• Cini,M & Pérez-Solórzano Borragán, N (2022). European Union Politics (7th ed.). Oxford University Press.
• Aldeco Luzárraga, F (2010). La integración europea: Análisis histórico-institucional con textos y documentos. Tecnos.
• Dinan, D (2022). Europe Recast: A History of European Union ((3r.ed)). Palgrave Macmillan.
• Hix, S., & Hoyland, B (2022). The Political System of the European Union ((4th ed.)). Red Globe Press.
• Morata, F. (2020). La Unión Europea: Procesos, actores y políticas. Ariel.
• Nugent, N (2024). The Government and Politics of the European Union ((9th ed.)). Red Globe Press.
• Wallace, H, Pollack M.A & Young, A.R (2020). Policy-making in the European Union ((8th ed)). Oxford University Press.

Activitats d'avaluació:

Per a la qualificació de les activitats d’avaluació es valoraran especialment els criteris següents:
• L’adequació del discurs a les qüestions plantejades i la resolució completa, clara i entenedora de totes elles.
• La claredat dels arguments, la coherència interna del discurs i la capacitat de raonament jurídic.
• El coneixement de la matèria i la correcta aplicació dels continguts treballats a l’assignatura.
• La qualitat de la redacció, l’ús adequat del llenguatge jurídic i la correcció ortogràfica i tipogràfica.
• El respecte estricte de l’extensió assignada i de qualsevol altra indicació formal o metodològica facilitada pel professorat.
• La utilització adequada de fonts de coneixement complementàries.
• La citació de les fonts emprades de manera sistemàtica, ordenada i conforme als criteris indicats pel professorat.

Per tal que es puguin sumar les qualificacions corresponents a les activitats pràctiques, caldrà obtenir com a mínim una qualificació igual o superior a 5 punts sobre 10 en l’examen global.

Qualsevol document relatiu a una prova d’avaluació que contingui més de 5 faltes d'ortografia podrà ser qualificat com a suspens.

D’acord amb la normativa acadèmica de la UdG, qualsevol situació de còpia, plagi o activitat fraudulenta en una activitat d’avaluació comportarà la qualificació de 0 en l’activitat afectada. Les activitats fraudulentes podran donar lloc a la incoació de l’expedient corresponent respecte de tots els estudiants implicats, amb independència del rol que hagin tingut en els fets.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o la licitud d’una activitat lliurada, podrà requerir l’estudiant perquè acrediti que el treball ha estat elaborat de manera lícita i personal. A aquests efectes, el professorat podrà convocar l’estudiant a una tutoria, defensa oral, explicació del procés d’elaboració o verificació complementària.

L’ús d’eines d’intel·ligència artificial en les activitats avaluables de l’assignatura només serà admès quan el professorat ho autoritzi expressament i en els termes que s’indiquin per a cada activitat concreta. En aquests casos, l’estudiant haurà d’identificar de manera clara i transparent l’ús que n’hagi fet, d’acord amb les instruccions facilitades pel professorat.

Quan l’ús d’eines d’intel·ligència artificial no estigui autoritzat, o quan se’n faci un ús no declarat, inadequat o contrari a les instruccions de l’activitat, aquesta conducta podrà
comportar la qualificació de 0 en l’activitat afectada, d’acord amb la normativa acadèmica vigent.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o el grau de coneixement de l’estudiant respecte d’una activitat lliurada, podrà requerir-lo perquè en faci una defensa oral, una explicació del procés d’elaboració o una verificació complementària. Si d’aquesta verificació es desprèn que l’estudiant no pot acreditar suficientment l’autoria, l’elaboració personal o el coneixement del contingut presentat, l’activitat podrà ser qualificada amb un 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a una activitat avaluable sense causa justificada comportarà automàticament la qualificació de 0 en aquella activitat. Aquesta circumstància no donarà dret a la realització d’una prova de recuperació ni a cap altra mesura de compensació.

En cas que una activitat es desenvolupi al llarg de diverses dates, serà obligatòria l’assistència i la participació de l’estudiant en totes elles.

La prova final es podrà recuperar en la data oficialment prevista per a la recuperació.

Si el dia d’una activitat avaluable un estudiant accedeix a l’aula, serà considerat presentat i haurà de lliurar la prova abans de sortir, encara que sigui en blanc.

Avaluació única:
L’avaluació única consistirà en un examen final únic, que tindrà un valor del 100% de la nota de l’assignatura.

El professorat determinarà la modalitat de l’examen i, si escau, la data i l’hora de realització.

Només podran acollir-se a l’avaluació única els estudiants que disposin del vistiplau oficial de la Facultat de Dret, d’acord amb la normativa vigent.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mitjana mínima de 5,0 punts sobre 10 i, en tot cas, una qualificació mínima de 5,0 punts sobre 10 a la prova final.

Les tutories es realitzaran dins l’horari establert d’atenció a l’estudiant. En la mesura del possible, els dubtes es resoldran durant les classes presencials, atès el caràcter eminentment participatiu de l’assignatura.

La comunicació entre l’alumnat i el professorat s’haurà de vehicular a través dels canals establerts per a cada assignatura, que seran indicats pel professorat a l’inici del curs.

Amb caràcter general, la comunicació principal es durà a terme durant les classes presencials, atès el caràcter participatiu de l’assignatura. Sempre que sigui possible, els dubtes es plantejaran i es resoldran a classe o bé en l’horari de tutories.

El professorat no estarà obligat a respondre per correu electrònic consultes relatives a informació que ja estigui disponible al Moodle, al programa de l’assignatura o que hagi estat explicada a classe. Les consultes formulades per correu electrònic seran ateses dins l’horari laboral i no es respondran durant els caps de setmana ni els dies festius.

El professorat valorarà, en cada cas, la necessitat, la pertinència i la urgència de donar resposta als correus electrònics rebuts, especialment quan la qüestió plantejada no
pugui ser resolta adequadament a classe o en tutoria.

En cas d’assignatures impartides per més d’un professor o professora, només es respondran els correus electrònics adreçats a la totalitat del professorat responsable de l’assignatura.

Al moodle es penjaran un seguit de documents (ppt, vídeos, articles) Els alumnes han d'haver llegit ABANS DE LA SESSIÓ els textos que s'hagin previst per a cada setmana de classe.

Les classes teòriques es faran en l’horari establert de forma presencial.

Durant el transcurs de les classes el professorat podrà demanar als estudiants que realitzin determinades activitats prescindint de dispositus electrònics (mòbil, tablet o ordinador).

Els estudiants hauran de mantenir en tot moment una actitud respectuosa envers el professorat i la resta de participants. Qualsevol conducta que alteri el normal desenvolupament de la classe, dificulti la participació del grup o impliqui una falta de
respecte podrà comportar l’expulsió de la sessió.

• Dret internacional públic