Estudia

• CG1. Aprendre de manera autònoma
• CG2. Treballar en equip
• CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
• CG4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució
• CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals
• CG9. Gestionar, organitzar i planificar propostes i actuacions
• CE12. Descriure i analitzar el marc legal, l'organització i el funcionament de les administracions públiques
• CE13. Fer diagnòstics i programes d'actuació per planificar i gestionar els recursos de les administracions públiques
• CE14. Descriure i valorar l'entorn econòmic i la dimensió financera del sector públic
• CE15. Planificar i implantar, analitzar i avaluar polítiques públiques
• CE16. Aplicar mètodes, conceptes i tècniques d'investigació social i política

1. Fonaments i evolució de la gestió pública. Definició i dimensions. Evolució històrica. Valor públic i bona governança.

2. Planificació estratègica i gestió per objectius. Anàlisi d’entorn i definició de missions. Disseny de plans estratègics i direcció per objectius. Eines de gestió estratègica.

3. Gestió econòmica i financera del sector públic. Pressupostos públics i cicle pressupostari. Anàlisi de costos i eficiència. Gestió financera i control intern.

4. Gestió dels recursos humans i lideratge públic. Funció pública i professionalització. Gestió del desenvolupament i avaluació del personal. Lideratge i gestió del canvi.

5. Gestió de la qualitat, innovació organitzativa i avaluació. Models de qualitat i excel·lència. Gestió per processos i orientació al servei. Innovació i aprenentatge organitzatiu. Avaluació de resultats i impacte.

6. Transformació digital, intel·ligència artificial i ciberseguretat. Administració electrònica i govern digital. Dades i analítica en el sector públic. Intel·ligència artificial i automatització. Modernització de sistemes. Ciberseguretat i protecció de dades.

7. Governança col·laborativa, interadministrativa i partenariats publico-privats. Xarxes i coordinació interadministrativa. Partenariats público-privats i models de col·laboració. Coordinació amb el tercer sector i entitats socials.

8. Ètica pública, transparència i participació ciutadana. Ètica i integritat. Transparència i govern obert. Participació ciutadana i co-creació de polítiques.

9. Avaluació de polítiques públiques, sostenibilitat i resiliència. Metodologies d'avaluació. Sostenibilitat i resiliència. Innovació en polítiques i noves tendències.

• Trayter Jiménez, Joan Manuel (2024). Derecho administrativo : parte general (Novena edición). Barcelona: Atelier Libros Jurídicos. Catàleg
• Trayter Jiménez, Joan Manuel. Aguirre i Font, Josep M.. Araguàs Galcerà, Irene. Lladó Martínez, Albert. Noguera de la Muela, Belén. Bastús Ruiz, Berta (2024). Derecho administrativo : parte especial (Segunda edición). Barcelona: Atelier Libros Jurídicos. Catàleg
• Palacín Sáenz, Bernabé (2022). A la responsabilidad social por la contratación pública. Madrid: Boletín Oficial del Estado.
• Ramió, Carles (2012). La Extraña pareja : (2ª ed.). Madrid: Catarata. Catàleg
• Prats Català, Joan (2005). De la burocracia al "management", del "management" a la gobernanza las transformaciones de las administraciones públicas de nuestro tiempo. Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP). Catàleg
• Parejo Alfonso, Luciano (2012). Transformación y ¿reforma? del derecho administrativo en España (1). Madrid: INAP.
• del Cubo Arroyo, I., et altri. (2019). Público y privado en la gestión de los servicios públicos. Reestructuración, externalización y reversión a la administración. Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).
• Prats Català, Joan (2006). Avaluació de l'impacte regulatori: pràctica internacional i aplicabilitat a Catalunya. Barcelona: Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible.
• Associació Catalana de Comptabilitat i Direcció (2012). Noves tendències en gestió pública :. Barcelona: ACCID SAGE. Catàleg
• Miralbell i Izard, Oriol (2010). Gestió pública del turisme. Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
• Araguàs Galcerà, Irene (2016). La Transparencia en el ejercicio de la potestad reglamentaria. Barcelona: Atelier Libros Jurídicos. Catàleg
• Longo, Francisco (2007). Els Escenaris de la gestió pública del segle XXI /. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Catàleg
• Mora i Rosich, Ramon (2010). Un Sistema d'informació i gestió directiva. Barcelona: Escola d'Administració Pública de Catalunya. Catàleg
• Cotino Hueso, L. (2021). Los límites al derecho de acceso a la información pública. Valencia: Tirant lo Blanch. Catàleg
• Farinós i Dasí, Joaquín (2020). Planificación y gestión integrada como respuesta. València: Universitat de València.

Activitats d'avaluació:

El sistema per superar l’assignatura de Gestió Pública és el d'avaluació continuada.

Les activitats d’avaluació continuada consistiran en:

- l'assistència a les classes i participació activa en les sessions, un 10% de la nota final.
- la realització d'una activitat de tipus test, que valdrà el 10% de la nota.
- la realització i exposició oral a l'aula d'un treball sobre un dels epígrafs de l'assignatura, que valdrà el 20% de la nota.
- una prova escrita de caire teòric, que valdrà el 40% de la nota.
- una prova escrita de caràcter pràctic, que valdrà el 20% de la nota.

S’exigeix una nota mínima de 4 de la prova escrita teòrica per tal de sumar la nota de la resta d'activitats.

Es comunicarà amb antelació suficient el dia de realització, entrega i correcció de les activitats d'avaluació continuada.


L'activitat recuperable es la prova escrita teòrica.
En la recuperació, la prova teòrica valdrà el 100% de la nota.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà la consideració de no presentat aquell alumne que no es presenti a les proves escrites.

Avaluació única:
Per al cas excepcional en què l'estudiant s'aculli a l'avaluació única tal com es contempla a l'art. 8 de la normativa reguladora dels processos d'avaluació i qualificació dels estudiants, els criteris d'avaluació seran:

-prova escrita teòrica: 100% de la nota.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.

Les tutories es sol·licitaran als professors de l'assignatura directament a classe o bé per correu electrònic, acordant dia i hora per a la seva realització.

Es prioritzaran les tutories presencials a la Facultat. Tot i això, es podran dur a terme també mitjançant l'aplicació de videoconferència establerta a tal efecte.

La interacció amb els estudiants es farà, en primer lloc i preferentment, a l'aula durant les classes presencials i en les tutories acordades.

La comunicació habitual amb l'estudiantat es vehicularà a través del Moodle de l'assignatura, on es publicaran les informacions, els materials, exercicis i qualificacions al llarg del curs.

Excepcionalment, i per atendre únicament qüestions no comunicades o no incloses al Moodle, es podran adreçar consultes per correu electrònic als professors de l'assignatura.

No està permès l'ús d'eines d'intel·ligència artificial.

L'assistència a classe constitueix un factor bàsic pel bon seguiment de l'assignatura. Es considerarà especialment la participació activa en les sessions.

És imprescindible que l'alumnat assisteixi a classe amb els textos legislatius necessaris, que es comunicaran amb antel·lació.

Tota la informació relativa a l'assignatura i al desenvolupament d'aquesta serà comunicada al Moodle. Per tant, es recomana seguir l'assignatura també a través d'aquesta plataforma i enviar els correus electrònics al professorat únicament quan sigui necessari.

El professorat no contestarà els correus electrònics quan la informació consti detallada al Moodle o a la pàgina web de la Facultat de Dret.

Per a la prova escrita pràctica l'alumnat podrà fer ús dels textos legislatius que els professors indicaran prèviament.