Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Espectrometria de masses, acoblaments amb cromatografia.Tècniques d'anàlisi de superfícies. Tècniques d'anàlisi Tèrmica. Sensors. Tècniques radioquímiques.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup QM

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MONICA IGLESIAS JUNCA
Idioma de les classes:
Català (80%), Anglès (20%)

Competències

  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
  • Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
  • Aplicar processos metrològics per a l'obtenció d'informació de qualitat en la resolució de problemes qualitatius i quantitatius relacionats amb la identificació , caracterització i determinació de substàncies orgàniques i inorgàniques

Continguts

1. Espectrometria de masses

          1.1. Introducció a l'espectrometria de masses. Espectrometria de masses atòmica i molecular. Espectrometria de masses en tandem.

          1.2. Acoblaments de la cromatografia de gasos a l'espectrometria de masses. GC-MS.

          1.3. Acoblaments de la cromatografia de líquids a l'espectrometria de masses. HPLC-MS.

2. Anàlisi de superfícies

          2.1. Introducció a l'anàlisi de superfícies. Tipus de mesures de superfícies.

          2.2. Tècniques espectroscòpiques de superfícies. Espectroscòpia d'electrons. Espectrometria de masses d'ió secundari

          2.3. Microscòpia electrònica i de sonda.

3. Tècniques d'anàlisi tèrmica

4. Sensors

          4.1. Sensors electroquímics.

          4.2. Sensors òptics

5. Tècniques radioquímiques

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Exposició dels estudiants 4,00 9,00 0 13,00
Lectura / comentari de textos 0 5,00 0 5,00
Prova d'avaluació 3,00 14,00 0 17,00
Resolució d'exercicis 3,00 6,00 0 9,00
Sessió expositiva 9,00 6,00 0 15,00
Sessió participativa 8,00 8,00 0 16,00
Total 27,00 48,00 0 75

Bibliografia

  • Skoog, Douglas A. (2018). Principles of instrumental analysis (Seventh edition). Boston: Cengage Learning. Catàleg
  • Skoog, Douglas A (cop. 2001 ). Principios de análisis instrumental (5ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Gross, Jürgen H (2004 ). Mass spectrometry : a textbook . Berlin: Springer. Catàleg
  • Ardrey, Robert E (2003 ). Liquid chromatography-mass spectrometry : an introduction. Chichester [etc.]: J. Wiley. Catàleg
  • Hübschmann, Hans-Joachim (cop. 2001 ). Handbook of GC. Weinheim [etc.]: Wiley-VCH. Catàleg
  • Cattrall, Robert W (1997 ). Chemical sensors . Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Alegret, Salvador (2004 ). Sensores electroquímicos : imtroducción a los quimiosensores y biosensores : curso teórico-práctico . Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
  • Leng, Yang (cop. 2013 ). Materials characterization (2nd ed.). Weinheim, Germany: Wiley-VCH. Recuperat 10-07-2017, a http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9783527670772 Catàleg
  • Eggins, Brian R (cop. 2002 ). Chemical sensors and biosensors. Chichester, West Sussex: John Wiley & Sons. Recuperat 10-07-2017, a http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9780470511305 Catàleg
  • Hoffmann, Edmond de. (2002). Mass spectrometry : (2nd ed.). Chichester [etc.]: John Wiley & sons. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Resolució d'exercicis. El professor proposarà alguns problemes per fer i entregar a classe. Es valorarà la participació activa en l'activitat i la correcta resolució dels problemes proposats. 20 No
Exposició oral d'un treball relacionat amb alguna tècnica instrumental treballada a l'assignatura Els continguts exposats en el treball i aspectes relacionats amb la competència bàsica comunicació oral. 30 No
Examen final d'avaluació Al final del període lectiu es realitzarà una prova final per tal que l'alumne desmostri els coneixements adquirits i les competències desenvolupades. La prova inclourà tant preguntes teòriques com problemes. En les preguntes es valorarà la capacitat de raonar, comparar o discutir, així com la capacitat de comunicació escrita utilitzant el llenguatge adient. 50

Qualificació

Els coneixements i competències adquirits per l'alumne s'avaluaran mitjançant l'entrega de problemes proposats pel professor, una presentació oral i un examen final que constarà de preguntes teòriques i de problemes.

La nota final es calcularà aplicant els percentatges corresponents a les diferents proves d'avaluació. Per aprovar l'assignatura caldrà treure una mitjana ponderada de 5.0. La mitjana ponderada es calcularà sempre i quan s'hagi obtingut una qualificació mínima de 3.5 de l'examen final d'avaluació.

Opcions de recuperació:
En cas de no arribar a una mitjana de 5.0 l'estudiant tindrà l'opció de realitzar un segon examen final per tal de poder superar l'assignatura. La nota de l'assignatura es tornarà a calcular de manera ponderada amb totes les notes no recuperables i la nota de l'examen de recuperació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només obtindran una qualificació de no presentat els estudiants que no hagin fet cap de les activitats d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació única:
L'avaluació única serà una prova final d'avaluació. En la prova l'alumne haurà de demostrar els coneixements adquirits i les competències desenvolupades. Inclourà tant preguntes teòriques com problemes. En les preguntes es valorarà la capacitat de raonar, comparar o discutir, així com la capacitat de comunicació escrita utilitzant el llenguatge adient.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura caldrà treure una mitjana ponderada de 5.0. La mitjana ponderada es calcularà sempre i quan s'hagi obtingut una qualificació mínima de 3.5 de l'examen final d'avaluació.

Tutoria

Les tutories per tal de resoldre dubtes de l'assignatura es realitzaran sempre que l'estudiant ho sol·liciti a la professora mitjançant un correu electrònic. L'horari d'aquestes tutories serà aquell que es convingui entre l'estudiant i la professora.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La professora es comunicarà amb els i les estudiants mitjançant el moodle de l'assignatura i el correu electrònic de l'estudiant que figuri en la base de dades de la Universitat de Girona.

Observacions

En el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) i per tal de superar aquesta assignatura l'alumne/a haurà de realitzar tasques d'aprenentatge sense el professor (autoaprenentatge). El professor proporcionarà material i resoldrà els dubtes que es puguin originar durant el procés d'autoaprenentatge.

Assignatures recomanades

  • Anàlisi instrumental
  • Experimentació en química analítica
  • Principis de química analítica

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial.

En mode semipresencial, dependrà si el grup és prou petit per fer les sessions amb tots els estudiants. En aquest cas es mantindria tot exactament igual. En cas que calgui dividir el grup, les activitats seran fonamentalment les mateixes tot i que no s'impartiran la majoria de les classes expositives si no que es donarà el material mitjançant presentacions que inclouran explicacions orals o documents adjunts explicatius. S'aprofitaran les sessions presencials per realitzar les classes participatives, les de problemes i les presentacions orals. Alguna sessió a l'aula es podria donar per "streaming" als estudiants que no estiguin presents en aquell moment.

Escenari tancament UdG.

En cas de tancament totes les sessions passaran a ser virtuals amb el sistema informàtic més adient. Algunes de les sessions es substituiran per presentacions amb explicacions o en veu o amb text. L'entrega de problemes realitzats a classe es substituiran per tasques entregables a través de moodle.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.

En cas d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal es realitzaran tutories més individualitzades, mitjançant el sistema informàtic més adient, per tal de resoldre dubtes del material facilitat sempre que sigui possible per part de l'estudiant.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial.

En cas de semipresencialitat es realitzaran igualment totes les activitats avaluables. La majoria dels problemes entregables, presentacions orals i la prova d'avaluació final es realitzaran en mode presencial. Alguns dels exercicis podran ser entregats mitjançant una tasca de moodle. El percentatges de les activitats d'avaluació en la qualificació final seran els mateixos.

Escenari tancament UdG.

En cas de tancament les proves d'avaluació es realitzaran en mode no presencial mitjançant un qüestionari moodle. Els problemes es podran fer o bé mitjançant qüestionari moodle o mitjançant tasca entregable al moodle. Les presentacions orals es realitzaran virtualment utilitzant l'aplicació informàtica més adient. En aquest cas es reduirà el percentatge de les presentacions orals a un 25 % i s'augmentarà el de la prova final fins a un 55%.


Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.

En cas d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal, les activitats d'avaluació presencials a les que no pugui assistir o bé es substituiran per altres virtuals o bé s'aplaçaran si la temporalitat del confinament ho permet. En cas que finalment s'hagi d'anular alguna activitat d'avaluació el percentatge d'aquesta s'inclourà a l'examen final.

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial.

En mode semipresencial les tutories es realitzaran igualment en horari convingut entre l'estudiant i la professora. Si no es poden dur a terme de forma presencial es faran mitjançant l'aplicació informàtica més adient.

Escenari tancament UdG.

En cas de tancament les tutories es realitzaran igualment en horari convingut entre l'estudiant i la professora i utilitzant una aplicació informàtica adient.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal.

En el cas d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal les tutories es realitzaran igualment en horari convingut entre l'estudiant i la professora i mitjançant l'aplicació informàtica triada. En aquest cas les tutories seran també proposades per la professora quan aquesta ho cregui convenient.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.