Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Projectes, definició i conceptes clau. Projectes de Recerca en l'àmbit públic a nivell nacional i europeu. Projectes de recerca d'empreses a nivell nacional i europeu. Projectes de creació d'empreses amb base biotecnològica. Gestió de projectes. Qualitat en la gestió de projectes. Documentació dels projectes i de la seva gestió. El risc i la innovació.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup BT
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Carles Borrego More
/ Jordi Cabrefiga Olamendi
/ Jesús Colprim Galceran
/ Lidia Feliu Soley
/ Oriol Vidal Fàbrega
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
- Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
- Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
- Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
- Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
- Desenvolupar la redacció i planificar la direcció i execució de projectes relacionats amb l'àmbit de treball
- Integrar els coneixements del grau en un entorn professional i d'investigació incorporant coneixements de legislació , economia i gestió
Continguts
1. BLOC I- INTRODUCCIÓ A PROJECTES. QUE SÓN? COM ES DUEN A TERME? QUI HI HA IMPLICAT EN EL PROJECTE? L'ASSIGNATURA DE PROJECTES COM A PROJECTE COMÚ
2. BLOC I - BLOC COMÚ. El sistema català d'R+D+I.-La transferència de tecnologia (visió de l'investigador). La propietat intel•lectual i industrial.- La transferència de tecnologia i la innovació (visió empresarial). La carrera investigadora. El projecte de recerca. Finançament de l'R+D a la Universitat . Publicació i documentació científiques. Recerca bibliogràfica i base de dades.
3. BLOC II. DESCRIPTIVES DE PROJECTES
Estructura d'un projecte. Organització d'un projecte.
Descripció del procés de gestió de projectes. Definició, organització, planificació, seguiment i control.
Eines i Tècniques de gestió de projectes. Qualitat en gestió de projectes. Pràctiques d'eines per a la gestió.
Memòria i presentació de projectes. estructura, apartats, maquetació, presentació i defensa de projectes.
4. BLOC III. EMPRESES.
COMPETITIVITAT I INNOVACIÓ. Valor del diner. Cost de l'oportunitat. Inversors. Tipus d'inversors. Ajusts des de l'administració pública. EMPRENEDORIA, Valoracions financeres. Mètodes. Risc de l'R+D+i. Fonts de finançament. Pla d'empreses. Contingut del pla de negoci.
5. BLOC IV. EXPERIÈNCIES. PROJECTES D'R+D+i EN EMPRESES, EN CENTRES DE RECERCA, EN CENTRE TECNOLÒGICS, BIOEMPRENEDORS.
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
30,00 |
10,00 |
0
|
40,00 |
| Prova d'avaluació |
2,00 |
5,00 |
0
|
7,00 |
| Sessió expositiva |
2,00 |
20,00 |
0
|
22,00 |
| Sessió participativa |
8,00 |
25,00 |
4,00 |
37,00 |
| Treball en equip |
4,00 |
40,00 |
0
|
44,00 |
| Total |
46,00 |
100,00 |
4,00 |
150 |
Bibliografia
- Batallé Dáz, Alfons (2010). La Gestió de projectes. Barcelona: UOC. Catàleg
- Bautista Valhondo, Joaquín; Companys Pascula, Ramon; Corominas Subias, A. (1998). Gestió de projectes. Barcelona: UOC. Catàleg
- Abiol, Raimon,; Ferràs, X; Palmer, J. (2007). Gestió de projectes (Generalitat d eCatal). Barcelona : Generalitat de Catalunya (CIDEM).
- Cano, Juan Luís; Rebollar, R.; Sáens, M.J. (2003). Curso de gestión de proyectos:manual del alumno. Zaragoza: AEIPRO . Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Prova escrita |
Qüestions tipus test i qüestions curtes |
30 |
Sí |
| Elaboració treball |
elaboració treball |
40 |
Sí |
| EXPOSICIÓ I DEFENSA D'UN PROJECTE |
exposició treball |
10 |
No |
| DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES TRANSVERSALS |
Aquesta activitat és per treballar i avaluar dues competències transversals CB3 (Treball en equip) i CB5 (Ètica).
En relació amb la CB3, els estudiants avaluaran el treball del seu equip.
Per la CB5 caldrà redactar dues reflexions que seran avaluades per altres companys del curs. Tant la redacció de les reflexions com l’avaluació de les reflexions de companys són activitats obligatòries.
En totes dues competències, les notes de les activitats formaran part de l’avaluació del Pla d’Avaluació de Competències (PAC) de la Facultat de Ciències.
|
20 |
No |
Qualificació
PROVA ESCRITA. Proves objectives de coneixements.
PRESENTACIÓ DE PROJECTE. Valoració en l'exposició
ELABORACIÓ DE TREBALL. Valoració de la totalitat de la documentació del projecte.
PAT: S'avalua mitjançant la tutoria i la mostra de les proves que acreditin les competències
PER APROVAR L'ASSIGNATURA,CAL SUPERAR EL 15% DE CONTRIBUCIÓ DE LA NOTA DE LA PROVA ESCRITA
Les activitats de desenvolupament de les competències transversals CB3 i CB5 són obligatòries. Si no es realitzen en els terminis indicats es posaran 0 dels percentatges corresponents de la nota final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
ES QUALIFICARÀ L'ASSIGNATURA COM A NO PRESENTAT QUANT L'ESTUDIANT NO HAGI COMPARAGUT A ALGUNA DE LES ACTIVITATS D'AVALUACIÓ
Avaluació única:
Podran optar a l'avaluació única els alumnes que la facultat autoritzi.
L'avaluació única consistirà en la entrega d'un treball final.
Per a l’activitat de Desenvolupament de competències transversals caldrà entregar les dues reflexions vinculades a la competència CB5.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, cal superar la prova escrita i obtenir una qualificació global mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es realitzaran mitjançant comunicació per mail o presencial a hores acordades. En el cas d'escenari de no presencialitat es realitzaran pels canals de comunicació telemàtica habilitats.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació amb l'estudiantat es realitzarà via correu electrònic o pel fòrum de notícies del moodle.
Observacions
L'assignatura inclou en les classes teòriques i pràctiques treball en grups definits d'autoaprenentatge, amb el que l'assistència és molt important.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial:
+ Les classes expositives fetes per professors de la Facultat seran presencials, i s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la presencialitat de l'alumnat.
+ Les classes expositives amb ponent extern convidat es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que posi a disposició la Facultat, o seran substituïdes per altres realitzades per professors de la Facultat.
+ Totes les tutories a grups es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través del Google Meet).
+ L'exposició oral del treball es realitzarà de manera presencial en grups petits.
+ Es farà la revisió d'esborranys tramesos per e-mail
+ Els estudiants haurà coordinar-se amb els seus companys per participar telemàticament en la realització del treball en grup.
Escenari no presencial:
Com en l'escenari semipresencial, però en aquest cas totes les classes expositives i l'exposició oral del treball es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través de les eines que posi a disposició la Facultat.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:
+ Es realitzarien tutories específiques telemàticament.
+ L'estudiant haurà coordinar-se amb els seus companys per participar telemàticament en la realització del treball en grup.
Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial:
+ Els examens seran presencials.
+ Exposició oral presencial en grups petits.
+ Els treballs s'entregaran a través del Moodle.
Escenari no presencial:
+ Els examens tipus test es realitzaran per via telemàtica mitjançant un qüestionari del Moodle.
+ Els treballs s'entregaran igualment a través del Moodle.
+ Exposició oral feta de manera telemàtica.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:
Com en el cas de l'escenari no presencial.
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial:
+ Les tutories individuals es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través del Google Meet.
+ Es farà la revisió d'esborranys tramesos per e-mail.
Escenari no presencial:
Com en el cas de l'escenari semipresencial.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:
Com en el cas de l'escenari semipresencial.