Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
L’assignatura està concebuda com una introducció a l’ús de bases de dades en l'àmbit de la recerca històrica. Es pretén que l’alumne adquireixi una certa habilitat en el disseny i maneig d’aquestes eines i que les apliqui al tractament de dades procedents de documentació històrica.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Enric Saguer Hom

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30
Pràctiques d'aula1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30

Grup SO

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Enric Saguer Hom

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30
Pràctiques d'aula1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30

Altres Competències

  • Familiarització amb el ventall tipològic d'eines informàtiques útils per a l'organització de les dades en un projecte de recerca històrica
  • Adquisició d'habilitats per a dissenyar bases de dades a partir de les característiques i problemes de la documentació històrica
  • Adquisició d'habilitats per a manejar i gestionar bases de dades

Continguts

1. Història i informàtica. El procés de recerca i l’ús dels recursos informàtics. Tipologies documentals i problemes de representació de les dades

2. El món de les bases de dades: bases comercials, bases bibliogràfiques, bases científiques

3. Sistemes gestors de bases de dades documentals: Knosys

4. Conceptes bàsics sobre bases de dades. Característiques generals dels sistemes gestors de bases de dades. Evolució dels SGBD.

5. Introducció al model relacional. El concepte de relació. Característiques de les bases de dades relacionals. Els conceptes de clau primària i clau forana. Les regles d’integritat referencial. El llenguatge SQL

6. Disseny de bases de dades. Etapes. Disseny conceptual. El model ER. Normes de notació diagramàtica

7. Normalització de bases de dades. Les tres primeres formes normals. Avantages de la normalització

8. Paranys de disseny

9. Transformació del model conceptual al model lògic

10. Introducció a ACCES. Característiques generals. Creació de taules. Tipus de dades i definició de les propietats dels camps

11. Interrelacionar taules amb ACCES. La finestra de relacions. Tipus de combinacions. Camps assistents de cerca

12. Formularis. Creació de formularis d’entrada. Tipologia de controls. Formularis multitaula i subformularis Propietats dels controls. Formularis emergents

13. Consultes. Tipus de consulta. Consultes simples. Consultes de selecció multitaula. Criteris de camps. Controls calculats en una consulta. Consultes de selecció totalitzadores. Consulta de taula de referències creuades

14. Sintaxi d’expressions. Els elements d’una expressió. Operadors. Identificadors d’objectes. Tipus de funcions. El generador d’expressions

15. Informes. Agrupacions. Informes multitaula. Vistes de gràfic dinàmic

16. L’estandardització i codificació de les dades. Avantatges i inconvenients. La post-codificació. Codis simples, d’agrupació i jeràrquics. La codificació de les dades nominals : el codi SOUNDEX. La codificació de les categories sociolaborals

17. Creuament de bases de dades. Principis i bases del record linkage. La selecció de l’algorisme

18. La creació d’una base de dades : documentació i bones pràctiques

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 0 30,00 30,00
Lectura / comentari de textos 0 9,00 9,00
Resolució d'exercicis 0 30,00 30,00
Sessió expositiva 10,00 0 10,00
Sessió participativa 50,00 20,00 70,00
Total 60,00 89,00 149

Bibliografia

  • Harvey, Ch.; Press, J (1996). Databases in Historical Research. Theory, Methods and Applications. MacMillan Press. Catàleg
  • Greenstein, D.I. (1994). A Historian's Guide to Computing. Oxford University Press. Catàleg
  • Informàtica aplicada a les ciències humanes i socials (1998). Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
  • Towsend, S. et al. (1999). Digitising History. A Guide to Creating Digital Resources from Historical Docume. Arts and Humanities Data Service. Recuperat , a http://hds.essex.ac.uk/g2gp/digitising_history/index.asp
  • Ramez Elmasri, Shamkant B. Navathe (2002). Fundamentos de sistemas de bases de datos. Madrid [etc.]: Addison Wesley. Catàleg
  • Rob, Peter, Coronel, Carlos (cop. 2004). Sistemas de bases de datos, : diseño, implementación y administración. México: International Thomson.
  • Abelló Gamazo, Alberto (2002). Disseny de bases de dades. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
  • Bases de dades (2000). Barcelona: EDIUOC.
  • Cohen, Daniel, Rosenzweig, Roy (cop. 2006). Digital history : a guide to gathering, preserving, and presenting the past on the Web. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.
  • Cameron, Sonja, Richardson, Sarah (2005). Using computers in history : Sonja Cameron and SarahRichardson. Basingstoke [etc.]: Palgrave Macmillan.
  • Informatica per le scienze umanistiche (cop. 2003). Bologna: Il Mulino.
  • Alan Macfarlane. PAPER SLIPS TO COMPUTERS. Notes on setting up the ‘topics’ database. Recuperat , a ww.alanmacfarlane.com/TEXTS/Connect2.pdf
  • Alastair Dunning (2001). Relating the Past: Efficient Database Design. Recuperat , a http://ahds.ac.uk/history/creating/case-studies/patronage/index.htm
  • Sbarbaro, Massimo (2007 ). Storia e informatica : I database applicati ai documenti medievali . Trieste: Centro Europeo di Ricerche Medievali. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Dossier d'exercicis Caldrà lliurar-los al final del curs sota la forma de memòria escrita, en paper i cd-rom. Aportarà el 50% de la nota
Creació d'una base de dades a partir d'una font documental seleccionada per l'alumne Caldrà lliurar-la a final del curs i aportarà el 50% de la nota

Qualificació

- En l'avaluació del dossier d'exercicis es tindran en compte els resultats de cadascun dels exercicis, que les respostes siguin completes i suficientment detallades i que s'hagin seguit les normes específiques que es distribuiran a inicis del curs.

- En l'avaluació de la base de dades creades per l'alumne es valorarà la dificultat dels problemes abordats, la capacitat per dissenyar i implementar una base adequada a una font documental i la pulcritud per documentar-la correctament.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no es presenten els dos treballs requerits per l'assignatura el resultat de l'avaluació serà NO PRESENTAT

Observacions

Només es recomana tenir coneixements mínims de Windows, a nivell d’usuari

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.