Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
L'impacte econòmic, social i polític de l'imperialisme (1850-1914) des d'una òptica especialitzada
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Altres Competències

  • L'assignatura vol donar a l'alumne coneixements per possibilitar l'anàlisi de la colonització europea als continents africà i assiàtic durant el període 1875-1914, a partir de l'estudi de casos concrets; així com donar els instruments necessaris per entendre el debat historiogràfic a l'entorn de l'imperialisme.
  • Entendre el colonialisme i l'imperialisme com un fenòmen complex amb múltiples causes i conseqüències de diferent ordre (econòmic, social, polític, tecnològic, cultural, etc.), per la qual cosa s'estudiarà la qüestió des d'una perspectiva pluridisciplinar.
  • Desenvolupar competències d'expressió oral i escrita en l'exposició de temes relacionats amb l'assignatura
  • Capacitat d'observació i d'anàlisi crítica per relacionar l'aparició de determinades institucions de tipus cultural amb el fenòmen de l'imperialisme.

Continguts

1. El colonialisme europeu a l’alba de la societat contemporània.

2. La presència europea al continent africà entorn el 1875.

3. El “repartiment” d’Àfrica: de la Conferència Internacional de Berlín (1884-1885) a la vigília de la Primera Guerra Mundial.

4. Presència europea a Àsia (1840-1914).

5. Colonialisme, ciència i cultura: Les exploracions científiques, les societats geogràfiques, les exposicions universals a l’era de l’imperi, imperialisme i cultura.

6. Teories de l’imperialisme.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,50 48,00 57,50
Exposició dels estudiants 1,50 32,00 33,50
Lectura / comentari de textos 0 30,00 30,00
Sessió participativa 29,00 0 29,00
Sortida de camp 16,00 0 16,00
Total 56,00 110,00 166

Bibliografia

  • Bertaux, Pierre ([1980]). África, : desde la prehistoria hasta los estados actuales (5ª ed). México [etc.]: Siglo XXI.
  • CANALES, Esteban (1999). La Inglaterra victoriana. Madrid: Akal.
  • ETEMAD, Bouda (2000). La possession du monde. Poids et mesures de la colonisation (XVIIIe-XXe siècles). Brusel·les: Éditions Complexe. Catàleg
  • FERRO, Marc (dir.) (2005). El Libro negro del colonialismo: s.XVI al XXI: del exterminio al arrepentimiento. Madrid: La Esfera de los Libros. Catàleg
  • FIELDHOUSE, D.K (1990). Economía e imperio: la expansión de Europa, 1830-1914 (3 ª ed.). Madrid: Siglo XXI.
  • FIELDHOUSE, D.K. (1987). Los imperios coloniales desde el siglo XVIII (4ª ed.). Madrid: Siglo XXI. Catàleg
  • FRADERA, Josep M. (1993). "La experiencia colonial europea del siglo XIX (una aproximación al debate...)". Dins Ruiz Torres, Pedro (Ed.), Europa en su historia (1ª, p. 61-80). València: Instituto de Cultura Juan Gil Albert-Universitat de València.
  • FRADERA, Josep M. (1999). Gobernar colonias. Barcelona: Ediciones Península.
  • Headrick, Daniel R (1989). Los Instrumentos del imperio, : tecnología e imperialismo europeo en el siglo XIX. Madrid: Alianza.
  • HERNANDEZ SANDOICA, Elena (1992). El colonialismo (1815-1873). Estructuras y cambios en los imperios coloniales. Madrid: Síntesis.
  • Hobsbawm, E. J (cop. 2001). La Era del Imperio, : 1875-1914. Barcelona: Crítica.
  • Iniesta, Ferran (2000). Emitai. Estudios de historia africana. Barcelona: Edicions Bellaterra. Catàleg
  • HOBSON, J.A. (1981). Estudio del imperialismo. Madrid: Alianza.
  • MARSEILLE, Jacques (1984). Empire colonial et capitalisme français. Histoire d’un divorce. Albin Michel.
  • MARTÍN CORRALES, Eloy (ed.) (2002). Marruecos y el colonialismo español (1859-1912).. Barcelona: Edicions Bellaterra.
  • REINHARD, Wolfgang (1996). Petite histoire du colonialisme. París: Belin. Catàleg
  • SAID, Edward (1991). Orientalisme. Vic: Eumo.
  • SCHAMA, Simon (2004). Auge y caída del imperio británico, 1776-2000. Barcelona: Crítica.
  • VILLANOVA, José Luís (2004). El protectorado de España en Marruecos. Organización política y territorial. Barcelona: Edicions Bellaterra.
  • WESELING, Henri (1999). Divide y vencerás. El reparto de África (1880-1914). Barcelona: Península.
  • Wolf, Eric R (1987). Europa y la gente sin historia. México: Fondo de Cultura Económica.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes teòriques en les quals es comentaran també, de manera integrada, quadres, gràfics, mapes, textos i documents complementaris a cada tema.
Lectura del dossier de fotocòpies amb articles i materials de suport als diferents temes. Les lectures del dossier es comentaran a classe conjuntament, en forma de sessions-seminari. En l'examen hi haurà alguna pregunta o comentari de text referit a les lectures del dossier
Cada alumne haurà de fer l’exposició oral d’un tema relacionat amb l’assignatura; les exposicions orals complementaran així el temari de l'assignatura permetent als alumnes desenvolupar temes que siguin del seu interès (participant, d'aquesta manera, en el disseny del temari de l'assignatura).
Les exposicions seran individuals i duraran entre 20 o 30 minuts depenent del nombre de matriculats a l'assignatura. Caldrà comunicar el tema per a l'exposició oral a la professora abans del 4 de març per poder programar l'exposició oral el dia que resulti més adient per a complementar el temari de l'assignatura.
Un mínim de 15 dies abans de realitzar l’exposició oral es recomana fer una tutoria en la qual es porti ja preparat un esquema de l’exposició i es doni compte de la bibliografia utilitzada per preparar el tema. Per a l'exposició oral es podrà fer servir qualsevol material de suport (fotocòpies, transparències, power point, etc.). No caldrà presentar el tema per escrit després.
30% de la nota final correspondrà a l’avaluació de l’exposició oral feta a classe: es valorarà el contingut de l’exposició (20%) i també la claredat i correcció expositiva (10%). 30
Visita d'estudi a Madrid per veure tot un seguit d'institucions vinculades moltes d'elles, en el seu origen, amb el colonialisme espanyol: el Madrid científic de la Il·lustració -Real Observatorio Nacional, Real Jardín Botànico, Museu del Prado (construït inicialment per acollir el Gabinet de Ciències Naturals, l’Acadèmia de Ciències, aules i laboratoris), Real Academia de Bellas Artes de San Fernando- i el Museo Nacional de Antropología, parada-recés al Círculo de Bellas Artes. el contingut de la pràctica servirà per complementar el tema 5 de l'assignatura
Lectures obligatòries:
Les del dossier de fotocòpies i el llibre de Daniel HEADRICK, Los instrumentos del imperio. Tecnología e imperialismo europeo, Madrid: Alianza Editorial, 1989.
A l'examen hi haurà una pregunta sobre el llibre de lectura obligatòria que valdrà un 20% de la nota final
Examen escrit Examen escrit (70% de la nota final): en el qual es plantejaran qüestions referents al programa -inclòs el dossier de fotocòpies- (50% de la nota final) + una pregunta referida al llibre de lectura obligatòria (20% de la nota final); una de les qüestions serà un comentari de text. El restant 30% de la nota final correspon a l'exposició oral.
Aquests criteris d'avaluació no es modificaran ni al llarg del curs ni en la convocatòria de setembre.
70

Qualificació

La nota final s’obtindrà a través de:
L’examen final (70% de la nota final): on es plantejaran qüestions referents al programa -el dossier de fotocòpies també entra a examen- (50% de la nota) i el llibre de lectura obligatòria (20%); una de les qüestions serà un comentari de text.
El restant 30% de la nota correspondrà a l’avaluació de l’exposició oral feta a classe: 20% el contingut de l’exposició i 10% la claredat i correcció expositiva.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els alumnes que no es presentin a la convocatòria de juny i vagin a la de setembre tindran els mateixos criteris d'avaluació descrits en l'apartat anterior. Això és:
Hauran de fer l'examen escrit (70% de la nota segons els criteris descrits en l'apartat anterior) i, després de l'examen escrit, una exposició oral d'un tema relacionat amb l'assignatura que s'haurà d'haver comunicat a la professora no més tard del 15 de juliol (els criteris d'avaluació de l'exposició oral són els mateixos descrits en l'apartat anterior).

Observacions

Al servei de fotocòpies hi haurà un dossier de fotocòpies amb els diferents temes desglossats -amb bibliografia i textos i materials gràfics específics per a cada tema- i els articles de lectura obligatòria. Cal portar sempre aquest dossier a classe perquè anirem comentant els materials de cada tema. A classe s'anirà indicant oportunament el ritme de lectura dels articles, que també comentarem conjuntament.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.