CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG5 - Treballar en equip i desenvolupar els rols propis de la feina cooperativa atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació. CE3 - Familiaritzar-se amb la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món de la feina o de la comunicació. CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics. CE6 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió de textos en el seu context històric i cultural a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques.
1. L'escriptura i la llengua 2. Trets fonètics del català antic (a partir de la representació gràfica) 3. La morfologia nominal 4. La morfologia verbal 5. Aspectes de la sintaxi dels textos antics 6. L'evolució històrica del lèxic català 7. Els models del català escrit en l'època moderna 8. El comentari gramatical d'un text antic
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 0 12,00 4,00 16,00 Prova d'avaluació 4,00 6,00 0 10,00 Sessió expositiva 10,00 10,00 3,00 23,00 Sessió participativa 12,00 12,00 2,00 26,00 Total 26,00 40,00 9,00 75
Alcover, Antoni M. (Antoni Maria) (1977 - 1979). Diccionari català-valencià-balear : inventari lexicogràfic i etimològic de la llengua catalana .... Palma de Mallorca: Moll. Catàleg Batlle, M. del Mar. (2016). Gramàtica històrica de la llengua catalana. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Catàleg Coromines, Joan (1971). Lleures i converses d'un filòleg. Barcelona: Club Editor. Catàleg Coromines, Joan (1980 - 2001). Diccionari etimològic i complementari de la llengua catalana. Barcelona: Curial. Catàleg Martí i Castell, Joan (1990). Comentari lingüístic de textos : teoria i pràctica. Barcelona: Columna. Catàleg Pérez Saldanya, Manuel (1998). Del llatí al català : morfosintaxi verbal històrica. València: Universitat de València. Catàleg Rasico, Philip D. (2006). El Català antic. Girona: CCG. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Comentari gramatical d'un text antic Cada alumne tindrà un text diferent per al seu comentari individualitzat, que haurà de presentar al final del semestre. 50 No Exercici escrit sobre diversos aspectes tractats en l'assignatura Aquest exercici es realitzarà a l'aula cap al final del semestre, i es basarà en exercicis que s'hauran practicat durant les classes de l'assignatura. 50 No
Es tindran en compte, en la qualificació dels diferents elements avaluatius, la correcció gramatical, el rigor formal i l'adequada presentació dels materials requerits. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà No Presentat l'alumne que no presenti alguna de les dues activitats d'avaluació, i que no hagi sol·licitat tampoc, en el moment indicat, l'avaluació única. Avaluació única:Els estudiants que desitgin acollir-se a la modalitat d'avaluació única hauran de comunicar-ho amb temps, i se sotmetran a una prova final de caràcter pràctic en l'aula i la data assenyalats, al final del semestre. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0