1. Tema 1. Introducció. De 1839 a 2024.
De l'aparició de la primera imatge revelada a la post-fotografia.
2. Tema 2. Qui sóc jo? Qui ets tu? Qui són els altres?
L'aventura fotogràfica del retrat i la construcció d'identitats fotogràfiques
Tema 2.1 - La reinvenció fotogràfica del retrat: el model Nadar (i el seu llegat).
Tema 2.2 - Homes del segle XX: El projecte d'August Sander.
Tema 2.3 - La identitat en qüestió: Claude Cahun, Cindy Sherman, Andy Warhol, Robert Mappelthorpe.
Tema 2.4 - El llegat crític del retrat fotogràfic: Richard Avedon, Rineke Dijkstra, Fiona Tan, Craigie Horsfield, Patrick Faigenbaum.
3. Tema 3 - Fotografiar la ciutat
Tema 3.1 - Els rostres de la ciutat moderna (1): del model Atget al llenguatge Brassaï.
Tema 3.2 - Els rostres de la ciutat moderna (2): André Kertész, Alfred Stieglitz, Berenice Abbott
Tema 3.3 – La fotografia humanista francesa: Doisneau, Ronis, Boubat
Tema 3.4 - El cas Barcelona. Francesc Català-Roca, Leopoldo Pomés, Joan Colom, Xavier Miserachs i Eugeni Forcano
4. Tema 4 - El documental fotogràfic
Tema 4.1 La prehistòria del documental fotogràfic: Jacob A. Riis.
Tema 4.2 - Els origens del documental fotogràfic: Lewis W. Hine.
5. Tema 5 - L'estètica de la instantània: el cas Henri Cartier-Bresson.
6. Tema 6 - El documental i el Photographic Survey de la Farm Security Administration:
Walker Evans, Dorothea Lange.
7. Tema 7 - La Guerra Civil espanyola i l'aparició del fotoperiodisme. Robert Capa, Gerda Taro, David Seymour, Agustí Centelles.
8. Tema 8 - De la Segona Guerra Mundial a la Guerra de Vietnam: apogeu i declivi del fotoperiodisme.
9. Tema 9 - L'assaig fotogràfic: Robert Frank i William Klein.
10. Tema 10 - Aproximació a algunes problemàtiques de la fotografia contemporània
S'especifica (en l'apartat "Activitats d'avaluació") el percentatge amb el que es valorarà cadascuna de les activitats desplegades en el curs.
Per a les classes participatives, s'avaluarà A) el treball previ de recerca d'informació i d'anàlisi, B) la claredat i l'ordre de l'exposició i C) la capacitat de respondre a les qüestions plantejades.
Per a les lectures obligatòries, s'avaluarà A) la lectura dels textos; B) la comprensió dels conceptes essencials dels textos; C) la capacitat d'anàlisi textual; D) la claredat i l'ordre expositius; E) la terminologia utilitzada.
Per als casos pràctics, s'avaluarà A) el treball previ de recerca d'informació i d'anàlisi, B) la claredat i l'ordre de l'exposició presentada.
Per al treball monogràfic, s'avaluarà A) el treball previ de recerca d'informació i d'anàlisi, B) la claredat i l'ordre de l'exposició; C) la comprensió dels elements essencials objecte d'estudi; D) la capacitat d'anàlisi; E) l'ús adequat de la bibliografia
Per a l'examen, s'avaluarà A) la lectura i la comprensió dels textos de lectura obligatòria de l'assignatura; B) la claredat i l'ordre de l'exposició; C) la comprensió dels elements essencials objecte d'estudi; D) la capacitat d'anàlisi.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'un estudiant a l'examen implicarà la qualificació de No Presentat en les actes de la convocatòria.
La no presentació dels treballs escrits, o dels casos pràctics reclamats o de les intervencions orals programades, es qualificarà com a "zero", i com a tal computarà en l'avaluació numèrica total de l'assignatura en el seu percentatge equivalent.
Avaluació única:
En cas d'avaluació única, l'estudiant haurà de realitzar un examen final, que permetrà avaluar els continguts de l'assignatura desplegats en el temari i les 3 lectures obligatòries de curs.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Durant la realització del curs, s'indicarà les hores que el professor estarà a disposició dels estudiants per fer tutories presencials. En el cas d'alteració del desenvolupament habitual del curs, s'habilitaran mecanismes de videoconferència per poder fer les tutories.
Amb un desenvolupament habitual del curs, la comunicació i interacció amb l'estudiant serà a través dels mecanismes ja establerts en les classes i en les tutories presencials.
També a través del correu electrònic xavier.antich@udg.edu
En el cas d'alteració del desenvolupament habitual del curs, s'habilitaran mecanismes per garantir la comunicació i interacció amb l'estudiant a través de trobades per videoconferència.