Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes.
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE1 - Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions artístiques i musicals que han succeït en el decurs de la història en l'àmbit universal i local
• CE8 - Reunir i interpretar dades rellevants que permetin el·laborar treballs acadèmics i/o informes professionals sobre el valor i la significació d'una obra o conjunt d'obres i del seu abast social.

1. El Principat de Catalunya a l'època moderna

2. El gènere del retaule en la producció artística del país

3. La tècnica del retaule: dissenyar, muntar, esculpir, pintar i daurar

4. Les funcions i els temes del retaule

5. L'etapa de convivència: retaules a la flamenca i retaules a la romana

6. El romanisme català

7. Els retaules vignolescos i els impactes tardorenaixentistes

8. La lenta arribada de les fórmules barroques i els retaules salomònics

9. El retaule triomfal

10. Consignes i gust anti-barroc

11. Temps de devastació

• Bosch Ballbona, Joan (1990). Els Tallers d'escultura al Bages del segle XVII. Manresa: Caixa de Manresa. Obra Cultural. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan (1997). El Retaule major de la Prioral de Sant Pere de Reus. Reus: Centre de Lectura [etc.]. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan. Garriga i Riera, Joaquim. Museu d'Art (Girona, Catalunya). Biblioteca President Pujol (Biblioteca de Catalunya) (1998). De Flandes a Itàlia : el canvi de model en la pintura catalana del segle XVI : el Bisbat de Girona : exposició, novembre de 1998 - abril de 1999. Girona: Museu d'Art. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan (2004). L'Esplendor de Santa Maria d'Arenys de Mar = El esplendor de Santa Maria de Arenys de Mar = The splendor of Santa Maria in Arenys de Mar. Barcelona: Pòrtic. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan. Museu d'Art (Girona, Catalunya) (2006). Alba daurada : l'art del retaule a Catalunya, 1600-1792 circa. Girona: Museu d'Art de Girona. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan (2009). Agustí Pujol : la culminació de l'escultura renaixentista a Catalunya. Bellaterra [etc: Universitat Autònoma de Barcelona [etc.]. Catàleg
• Garriga i Riera, Joaquim (1990). Qüestions de perspectiva en la pintura hispánica del segle XVI criteris d'anàlisi perspectiva i aplicació al cas de Catalunya. Barcelona: Universitat. Dep. d'Història de l'Art. Catàleg
• Bosch Ballbona, Joan (2017). L'Art de l'època moderna a Andorra : segles XVI-XVIII (Primera edició). Andorra la Vella: Govern d'Andorra. Catàleg
• Garriga i Riera, Joaquim. Architecture and the arts in Catalonia during the Renaissance Catàleg
• Garriga i Riera, Joaquim (2002). Escultores y retablos renacentistas en Cataluña (c. 1500-1640). Zaragoza: Institución Fernando el Católico C.S.I.C., Diputación de Zaragoza. Catàleg
• Martín, Gabriel (2017 - 11??). Del taller a l'escola de dibuix : Josep Barnoya Viñals i el Llibre de comptes de totas las feynas que tinch ajustadas (1773-1816) (Primera edició). Girona: Diputació de Girona. Catàleg
• Martinell, Cèsar (1959). Arquitectura i escultura barroques a Catalunya. Barcelona: Alpha. Catàleg
• Bassegoda i Hugas, Bonaventura. Garriga i Riera, Joaquim. París i Fortuny, Jordi (2007). L'Època del Barroc i els Bonifàs : actes de les Jornades d'història de l'art a Catalunya, Valls, 1, 2 i 3 de juny de 2006. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Catàleg
• Garriga, Joaquim (1986). L'època del Renaixement. El segle XVI.. Barcelona: Ed. 62.

Activitats d'avaluació:

Es tindran en compte els coneixements adquirits per l'alumne, la capacitat d'expressar-los correctament, la consulta de bibliografia, l'ús correcte del vocabulari específic i la capacitat d'anàlisi i resolució dels plantejaments o temes proposats. Es demanarà que l'alumne demostri haver llegit i entès les lectures obligatòries que se li suggeriran.
Els comportaments il·licits (còpia, plagi, etc) comportaran la no superació de la matèria.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumnat que no faci totes les activitats d'avaluació previstes.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en una prova escrita sobre els continguts abordats a les sessions d'aula i les visites.
En cas de no assistència a un mínim de 70% de les activitats la prova única serà la única forma d'avaluació possible i es vincularà als continguts de la bibliografia proposada.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Es preveuen tutories presencials concertables en l'horari que es proposarà a l'inici del curs. Excepcionalment se'n podran programar online amb causa justificada. Per evitar incomoditats es prega que l'alumnat sol·liciti la tutoria amb anticipació mitjançant el correu-e.

Moodle i tutories presencials en l'horari que es proposarà a l'inici del curs.

1) Per il•lustrar i acompanyar les explicacions teòriques de l’assignatura, es farà ús de material audiovisual
2) Els materials presentats a l'aula només pretenen ser el punt de partida de l'assignatura. Un món per descobrir està a disposició de l'alumnat que s'endinsi a la bibliografia que periòdicament es recomanarà . També es comunicaran les novetats bibliogràfiques / webgràfiques que siguin d’interès per a l’assignatura.
3) Les hores de tutoria són una eina d’atenció personalitzada a la disposició de l'alumne

Es important que l'alumnat es matriculi sabent que es faran activitats fora de la facultat i fora de Girona per poder visitar els principals treballs analitzats durant el curs. Les visites es programaran durant els matins dels divendres que es proposaran quan comenci el curs.