Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE3 - Familiaritzar-se amb aspectes específics d'un o més períodes històrics, amb les seves continuïtats i discontinuïtats
• CE8 - Identificar, localitzar, discutir i interpretar críticament les fonts de la disciplina.
• CE9 - Contextualitzar els processos històrics i analitzar-los des d'una perspectiva crítica.

1. El món ibèric

          1.1. Historiografia de la cultura ibèrica .

          1.2. Arquitectura, tècniques constructives al món ibèric i fortificacions.

          1.3. Territori i urbanisme ibèric.

          1.4. Espais de culte i necròpolis de la cultura ibèrica.

2. La colonització fenícia

          2.1. Tir i la colonització fenícia d’època arcaica.

          2.2. Cartago i el domini de la Mediterrània Occidental.

          2.3. Eivissa i assentaments peninsulars.

          2.4. La colonització fenícia en època clàssica.

3. Les colonitzacions gregues

          3.1. La colonització del mediterrani occidental.

          3.2. La colonització focea.

          3.3. Exemples concrets de colònies i emporis al litoral del Mediterrani Occidental.

4. La Hispània romana

          4.1. Conquesta i romanització inicial.

          4.2. Organització territorial.

          4.3. Les ciutats imperials hispàniques i el seu territori.

          4.4. Hispània a partir del segle III.

• Aranegui Gascó, Carmen. (2012). Los iberos ayer y hoy : arqueologías y culturas. Madrid: Marcial Pons Historia. Catàleg
• Burch, Josep. Nolla, Josep M.. Tremoleda i Trilla, Joaquim. Garcés, Ignasi. (2023). El Gran canvi : la fundació de les primeres ciutats romanes al nord-est de la Hispània Citerior. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
• Domínguez Monedero, Adolfo Jerónimo (2022). Las colonizaciones en el Mediterráneo Antiguo. Madrid: Editorial Síntesis. Catàleg
• Fernández Ochoa, Carmen. Salido Domínguez, Javier. Zarzalejos Prieto, M. del Ma. (2021). Culinae : cocinas y espacios culinarios en Hispania. Madrid: Ediciones Complutense. Catàleg
• Ferrer Albelda, Eduardo. (2019). La ruta de las Estri´mnides : navegacio´n y conocimiento del litoral atla´ntico de Iberia en la Antigu¨edad. Alcala´ de Henares: Universidad de Alcala´, Servicio de Publicaciones. Catàleg
• López-Ruiz, Carolina. Doak, Brian R. (2019). The Oxford handbook of the Phoenician and Punic Mediterranean. New York: Oxford University Press. Catàleg
• Marzano, Annalisa. Métraux, Guy P.R. (2018). The roman villa in the Mediterranean basin : late Republic to late antiquity (First published). Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
• Sanmartí, Joan (2005). Els Ibers del Nord. Barcelona: Rafael Dalmau. Catàleg
• Vermeulen, Frank.. Mateos, Pedro. Olcina, M.. Pizzo, Antonio. Schattner, Thomas G.. Instituto de Arqueología de Mérida. Museo Arqueológico de Alicante. (2022). Small towns : una realidad urbana en la Hispania romana : Congreso Internacional MARQ Museo Arqueológico de Alicante 26-28 de octubre de 2021. Mérida: Instituto de Arqueología, Mérida CSIC-Junta de Extremadura. Catàleg

Activitats d'avaluació:

a. Per aprovar l'assignatura s'ha d'obtenir una qualificació mínima de 5 sobre 10 en la suma percentual de totes les activitats d'avaluació.

b. La qualificació final serà el resultat d'aplicar el percentatge de cada activitat d'avaluació en relació al global de l'assignatura.

c. Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques o treballs, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

d. Queda absolutament prohibit realitzar qualsevol tipus de gravació, fotografia o enregistrament audiovisual de les activitats docents, a menys que el professorat implicat l’autoritzi explícitament.

e. No es permet l’ús d'Intel·ligència Artificial en les activitats d’avaluació de l’assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'alumne que no hagi participat en cap de les proves d'avaluació.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en una prova escrita que abastarà la totalitat dels continguts de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

La tutoria s'efectuarà en els dies i horaris establerts pel professorat de l'assignatura.

La comunicació i interacció amb l'estudiantat s'efectuarà virtualment o presencialment, segons s'escaigui, mitjançant els canals oficials de la Universitat de Girona.

L'assistència a determinades activitats no contemplades en el disseny de l'assignatura però que tinguin relació amb ella tindran una valoració positiva en la nota final de l'assignatura.

En la nota final de l'assignatura també es valorarà la participació activa a les classes i, relacionades amb elles, la realització de les tasques encomanades al llarg del curs.