Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Presentació general dels principals corrents de pensament de la filosofia contemporània, preferentement del segle XIX, així com dels debates i interpretacions a què donen lloc.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Antoni Defez Martin
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Antoni Defez Martin
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Antoni Defez Martin
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE1 - Familiaritzar-se amb les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies d'interpretació del seu pensament.
- CE4 - Fer servir doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals.
Continguts
1. L'Idealisme alemany: Ficthe, Schelling i Hegel
2. Positivisme i utilitarisme: Comte i Stuart Mill
3. Feuerbach, Marx i el materialisme històric.
4. Irracionalisme i existència en Kierkegaard, Schopenhauer i Nietzsche.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
0
|
64,00 |
0
|
64,00 |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
30,00 |
0
|
30,00 |
| Lectura / comentari de textos |
10,00 |
0
|
0
|
10,00 |
| Prova d'avaluació |
8,00 |
0
|
0
|
8,00 |
| Sessió expositiva |
35,00 |
0
|
0
|
35,00 |
| Tutories individuals |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
|
Total |
56,00 |
94,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Terricabras, JM. (coord) (2001). El pensament filosòfic i científic Vol I: Dels orígens al segle XIX. Barcelona: Pòrtic. Catàleg
- Copleston, F. (1989). Història de la Filosofia Vol, VII: De Fichte a Nietzsche. Barcelona: Ariel. Catàleg
- Copleston, F. (1993). Història de la Filosofia Vol, VIII: De Bentham a Russell. Barcelona: Ariel. Catàleg
- O'Connor, DJ. (comp) (1983). Historia crítica de la filosofía occidental Vol V: Kant, Hegel, Schopenhauer i Nietzsche. Barcelona: Paidós. Catàleg
- O'Connor, DJ. (comp) (1983). Història de la Filosofia Vol, VI: La filosofía en la segunda mitad del siglo XIX. Barcelona: Paidós. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Elaboració de treballs i exposicions a classe |
Capacitat d'expressar correctament, oralment i per escrit, continguts concrets del curs, així com fer-ne una anàlisi crítica. |
20 |
No |
| Proves escrites |
Capacitat d'expressar correctament per escrit els continguts treballats al llarg del curs. |
80 |
Sí |
Qualificació
Saber contestar correctament les qüestions teòriques plantejades als exàmens, així com realitzar correctament el comentari de text que s'hi proposin.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es posarà "No presentat" a l'estudiant que no realitzi totes les activitats d'avaluació.
Avaluació única:
S'haurà de sol·licitar en el període establert pel calendari acadèmic. L'avaluació única, que consistirà només en una prova final sobre tot el temari, no comporta cap tipus de docència alternativa, i l'alumne o l'alumna s'haurà de preparar l'assignatura per compte propi. Les tutories, com en el cas de l'avaluació continuada, únicament serviran per tractar aspectes concrets i puntuals de la matèria.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Al començament de curs s'anunciaran les hores i el dia de tutoria presencial i/o on-line.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Sempre serà possible la comunicació via mail entre professor i alumnes.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas que la docència esdevingués 100% virtual, totes les activitats de l'assignatura (exposicions teòriques, lectura i comentari de textos i exposicions dels alumnes) es realitzarien on-line. En aquest sentit es facilitarien a través de la pàgina moodel de l'assignatura els materials de les classes: resums, textos, qüestionaris, etc.
Modificació de l'avaluació:
En cas que la docència esdevingués 100% virtual, els exercicis d'avaluació consistiran en activitats (preguntes de relació i reflexió, dissertacions, comentaris de text, etc.) que els alumnes haurien de realitzar a casa i després enviar-los per internet al professor.
Tutoria i comunicació:
Les tutories i la comunicació amb el professor es realitzarà a través d'alguna de les plataformes on-line existents, o bé usant el correu electrònic de la facultat.