Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- En aquest assignatura es vol conèixer i analitzar les dinàmiques dels espais rurals (locals i globals). Es treballen quatre gran blocs: I. Velles i noves ruralitats; II. Sistemes agropecuaris: RV-PAC, nous paradigmes agro-socials i noves pràctiques agropecuàries; III. La globalització del sistema agropecuari (escalfament global, acaparament de terres, monopoli d’inpus, macro agroindústries, etc.,); IV. Sistemes agroalimentaris locals: agroecologia i sobirania alimentaria. La component de la sostenibilitat hi serà present en l'enfocament donat.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Isabel Salamaña Serra
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Isabel Salamaña Serra
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Isabel Salamaña Serra
-
Idioma de les classes:
- Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE4 - Aplicar mètodes i tècniques de treball de camp per a adquirir un coneixement directe del territori.
- CE6 - Analitzar i avaluar la complexitat dels problemes territorials coneixent i interpretant els instruments de la planificació territorial i ambiental.
- CE8 - Identificar i comprendre els processos i reptes actuals dels territoris rurals i urbans i els principals instruments i polítiques d'intervenció d'aquests territoris.
Continguts
1. BLOC I. La complexitat del món rural.
2. I.1 El lloc importa en el context del món rural global
3. I.2 El món rural: velles i noves ruralitats
4. BLOC II. Introducció al sector agropecuari
5. II.1 Del model tradicional (local),
6. II.2 al model internacional (modernitació i inicis de la Revolució verda,
7. II.3 al model Global (Homogeneïtat–neocolonialisme).
8. BLOC III- LA PAC
9. III.1 El llarg camí de la política agrària comunitària (PAC): a) d'on venim; b) com hem arribat fins aquí; c) a on anem.
10. III.2 Desenvolupament Rural i noves ruralitats
11. Bloc IV. El model agropecuari global vs. sobirania alimentaria
12. IV.1 La Globalització dels Sistemes Agroalimentaris
13. IV.2 Del sistema agroalimentari global a l’agroecologia i sobirania alimentaria
14. IV.3 Sistemes agroalimentaris locals, l’agroecologia com a eina per assolir la sobirania alimentària
15. IV.4 L’agricultura periurbana i urbana. Els sistemes alimentaris com a estratègies de futurs
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
8,00 |
10,00 |
0
|
18,00 |
| Elaboració individual de treballs |
8,00 |
10,00 |
0
|
18,00 |
| Exposició dels estudiants |
24,00 |
8,00 |
0
|
32,00 |
| Sessió expositiva |
59,00 |
11,00 |
0
|
70,00 |
| Sortida de camp |
20,00 |
8,00 |
0
|
28,00 |
|
Total |
119,00 |
47,00 |
0
|
166 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| a) Sessió expositives i participades, existència a actes externs. tutories |
No és recuperable |
5 |
No |
| b) Preparació i realització d’activitats per escrit, pwp, fòrums, seguin el guió proposat. treball individual |
És recuperable |
15 |
Sí |
| c) Presentació de treballs al grup classe (presencial o virtual). Treball en grup. |
És recuperable |
15 |
Sí |
| d) Sortides de camp. Diari o llibreta de camp |
No és recuperable |
15 |
No |
| f) Examen final. Presencial i/o fet a casa (de manera parcial o total) |
És recuperable |
50 |
Sí |
Qualificació
La nota final serà el resultat de les qualificacions obtingudes al llarg del curs: classes teòriques i participatives, pràctiques, participació al seminari, el treball de camp i l’examen final. Caldrà superar l'avaluació continua amb un 4,5 i l’examen final, també, amb un 4,5 per poder fer mitjana d’ambdues qualificacions per obtenir la qualificació final
IMPORTANT:
1-No es permet l’ús d'eines IA per l’elaboració dels continguts i/o la correcció dels treballs i els informes.
2-Es permet l’ús d’eines d’IA per a la cerca d’informació. Quan s’utilitzi s’anotarà en el treball quina eina i com.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota "No presentat" es posarà en aquells casos que l'estudiant no realitzi o no presenti una o més de les diferents activitats d'avaluació requerides
Avaluació única:
L’avaluació única es farà amb un únic examen (la data concreta es comunicarà un cop l'alumnat hagi sol·licitat l'avaluació única a secretaria). També es farà públic, per part de secretaria, el termini dins el qual un/a estudiant pot demanar acollir-se a aquesta modalitat d'avaluació.
Aquest examen únic tindrà una possible recuperació dins les dues setmanes previstes per a exàmens al final del semestre.
IMPORTANT:
1-No es permet l’ús d'eines IA per l’elaboració dels continguts i/o la correcció dels treballs i els informes.
2-Es permet l’ús d’eines d’IA per a la cerca d’informació. Quan s’utilitzi s’anotarà en el treball quina eina i com.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
L’alumnat podrà sol·licitar tutories a la professora per correu-e (perquè en quedí constància de la seva petició) sempre que ho consideri. La professora a inicis de curs establirà els dies i les hores de tutories de l’assignatura .
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
L’alumnat és podrà comunicar amb la professora per: correu-e; per vídeo conferència; per watsApp (grup classe i individualment); presencial a la Universitat (aula o despatx) sempre que la universitat autoritzi aquestes trobades
Assignatures recomanades
- Dimensió socio-cultural del turisme
- Dinàmica i gestió dels espais naturals
- Dinàmiques i gestió dels espais urbans
- Espais naturals protegits
- Fonaments de Geografia Física
- Fonaments de geografia humana
- Geografia de la Població
- Geografia dels espais de muntanya
- Geografia dels paisatges litorals
- Geografia dels recursos hídrics
- Geografia econòmica
- Geografia Regional del Món
- Geopolítica
- Gestió de béns culturals
- Gestió de béns naturals
- Gestió de recursos i serveis ambientals
- Món actual I
- Món actual II
- Moviments socials, governança i ordenació del territori
- Nous turistes
- Paisatges naturals i culturals a la Mediterrània
- Patrimoni cultural
- Tècniques i mètodes professionals en geografia
- Tècniques i mètodes professionals en Geografia
- Tècniques quantitatives i qualitatives en Ciències Socials
- Tecnologia de la Informació Geogràfica: anàlisi espacial
- Tecnologia de la Informació Geogràfica: Visualització i Processament de dades
- Treball de camp
- Turisme i gènere
- Turisme i medi ambient
- Turisme, territori i medi ambient
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Per impartir i seguir el temari la presentació de cada tema tindrà la mateixa estructura:
a) Per a cada tema la professora penjarà en el moodle, el guió, el pwp, la documentació bàsica i la bibliografia a consultar. Cada tema serà explicat prèviament per la professora sigui presencialment per videoconferència o gravat a partir d’algun mitjà audiovisual.
b) Per a cada tema s’obrirà una tasca en la que s’explicarà la pràctica i les activitats que cal fer i el guió a seguir.
c) Cada alumne/a presentarà les activitats de la pràctica per escrit, (majoritàriament en pwp)
a) Cada alumne/a presentarà el treball al grup classe per videoconferència o presencialment a l’aula
b) Cada alumne/a formularà la(s) pregunta(s) sobre el tema exposat en el fòrum
c) Cada alumne/a donarà resposta a partir del fòrum a les qüestions plantejades per cada company/a.
Modificació de l'avaluació:
Avaluació continua. Només es farà un examen final en el casos que l’alumnat no hagi presentat les pràctiques, no hagi participat en els fòrums i a les classes precencials i virtuals.
Cada tema tindrà una pràctica amb diferents activitats. A efectes d’avaluació tots els blocs temàtics tindran el mateix pes en la nota Final. Cada Bloc temàtic tindrà una pràctica amb distintes activitats:
1) Presentació de les activitats de la pràctica per escrit (30% de la nota , 10 amb professora abans i 60 sense professora)
2) Exposició oral de la pràctica amb pwp al grup classe (presencial o virtual) (30% de la nota , 50 amb professora)
3) Formulació pregunta(s) sobre el tema exposat en el fòrum (15 % de la nota, 20% sense professora)
4) Resposta a partir del fòrum a les qüestions plantejades per cada company/a. 20% de la nota, 10 sense professora i 10 amb professora.
Tutoria i comunicació:
- En el moodle es penja tota la documentació necessària sobre el tema a tractar i les tasques que cal realitzar.
- En el fòrum de noticies s’avisa que s’obre una nou tema i noves activitats.
- Per a cada tema s’obre un fòrum de preguntes i respostes en el moodle
- Amb el grup classe tenim un grup whatsApp per recordar les trobades de classe/en línia o per qüestions que són d'interès per tots el grup classe relacionades amb l’activitat acadèmica.
- A partir del Correu-e espot sol·licitar tutories o algun aclariment (normalment la tutoria un cop acordat el dia i l’hora es fa per conferència virtual)
- Cada setmana es farà un videoconferència amb tot el grup classe per fer la presentació de la pràctica proposada o pers explicar el tema a treballar (mitjana a la setmana 3 hores de classe virtual). Es convinarà la dinàmica de treball amb les classes presencials