Estudia

• CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes.
• CE1 - Ser capaç de gestionar la comunicació institucional, offline i online, d'empreses, administracions i societat civil.
• CE8 - Crear continguts audiovisuals i escrits de qualitat per a diferents canals comunicatius i culturals.

1. "MÀRQUETING CULTURAL". (Rocio Fernandez/3 ECTS/2S/Català) TEMA 1. INTRODUCCIÓ AL MÀRQUETING CULTURAL 1.1 Història i desenvolupament del màrqueting 1.2 Consumidors de serveis culturals 1.3 Planificació estratègica dels serveis culturals 1.4 Comunicació corporativa d’entitats culturals TEMA 2. ESTRATÈGIES COMUNICATIVES DEL SERVEI CULTURAL 2.1 Metodologia per al desenvolupament de campanyes de promoció de productes culturals 2.2 Tècniques d’anàlisi i selecció de mitjans de comunicació 2.3 Tècniques de comunicació de les activitats culturals 2.4 Comercialització de productes culturals 2.5 Elaboració del pla de màrqueting de les entitats culturals

• Aguirre García, María Soledad. (2000). Marketing en sectores específicos. Madrid: Pirámide. Catàleg
• Carr, Eugene (2011). Rompiendo la quinta pared : marketing para las artes en la era digital. Madrid: Ediciones y Publicaciones Autor. Catàleg
• Chias, Josep. (1997). El Màrqueting : comprendre per actuar. Barcelona: Proa. Catàleg
• Colbert, François. (2010). Marketing de las artes y la cultura (1a ed. en esta presentación). Barcelona: Ariel. Catàleg
• Kotler, Philip. (2004). Marketing de las artes escénicas. Madrid: Fundación Autor. Catàleg
• Nicolás Ojeda, Miguel Ángel. Grandío, María del Mar (2012). Estrategias de comunicación en redes sociales : usuarios, aplicaciones y contenidos. Barcelona: Gedisa. Catàleg
• O'Reilly, Daragh. Kerrigan, Finola (2010). Marketing the arts : a fresh approach. New York: Routledge. Catàleg
• Ortega Martínez, Enrique. (2004). La Comunicación publicitaria (2a ed.). Madrid: Pirámide. Catàleg
• Peñarroya, Montserrat (2010). Màrqueting electrònic per al turisme cultural. Bellcaire d'Empordà: Vitel·la. Catàleg
• Richards, Bill (1992). How to market tourist attractions, festivals and special events : a practical guide to maximising visitor attendance and income. Harlow: Longman. Catàleg
• Rodríguez Ardura, Inma. (2007). Estrategias y técnicas de comunicación : una visión integrada en el marketing. Barcelona: UOC. Catàleg

Activitats d'avaluació:

- Competència analítica, descriptiva i crítica, a l'hora d'analitzar els diferents treballs proposats.
- Capacitat creativa i qualitat tècnica i respecte els continguts en l'elaboració dels treballs proposats.
- Capacitat de posada en pràctica dels coneixements teòrics i dels referents donats a classe.
- Es valorarà positivament el domini en la redacció de textos/projectes, tant a nivell ortogràfic, com sintàctic, com gramatical, com lèxic.
- Demostrar un ús adequat de la llengua escrita en els textos relacionats amb els diversos àmbits de la comunicació.
- Aplicar els coneixements adquirits a l’assignatura per a resoldre casos reals i consolidar els aprenentatges en matèria de comunicació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar els treballs que es demanen per superar l'assignatura.
L'assignatura és eminentment pràctica, i l'assistència és obligatòria.

Avaluació única:
Article 8. Avaluació única
1. L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. L’avaluació única no pot comportar discriminació respecte l’avaluació continuada en relació amb la qualificació màxima que es pugui obtenir.
2. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre.
3. L’avaluació única ha de poder garantir la superació dels objectius establerts a l’assignatura i pot comportar el requeriment d’assistència a determinades activitats presencials per a l’avaluació de determinades competències.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà haver lliurat en el termini establert les activitats de presentació obligatòria i obtenir una qualificació mínima mitjana de 5.0 en el total de l'assignatura.

En l'horari d'atenció a l'estudiant del docent es podrà fer tutoria tant presencial com virtual (en aquest cas, caldrà demanar-ho prèviament per correu electrònic per enviar l'enllaç) (Màrqueting cultural. Rocio Fernández).

La comunicació amb l'estudiant es farà per mitjà del Moodle. Les classes virtuals -en cas que n'hi hagi- es faran a través de l'aplicatiu Meet. (Màrqueting cultural. Rocio Fernández)