Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Introducció a la Història de la Comunicació. Definició, metodologia i objectius. Comunicació en la revolució industrial: (L'abolició de la distància: el telègraf, el telèfon, els serveis postals. Desenvolupament de la premsa: premsa seriosa i premsa popular. Creació de les agències de premsa. Fotografia i precedents de la imatge en moviment) . Mitjans de comunicació de masses (L'emergència de la ràdio. La mobilització de la premsa a la I i II Guerra Mundial. Explosió de la televisió. Sistemes públics i privats de gestió dels nous mitjans de masses). Revolució digital i societat de el coneixement (La indústria de la comunicació i les anomenades empreses tecnològiques com a factor de desenvolupament i crisi de sistema. Omnipresència de la comunicació i globalització de la societat de la informació. Nou analfabetisme tecnològic i bretxa digital: l'explosió de l'accés a la informació i la producció. La Cimera Mundial de la Societat de la Informació).
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Marcela Isabel Lucci Carrero
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
  • CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa.
  • CE2 - Detectar els canvis en la comunicació i la cultura en especial relacionats amb els entorns tecnològics per adaptar-s'hi i utilitzar-los de forma ajustada.
  • CE7 - Ser capaç de contextualitzar i relacionar els diferents fenòmens de la comunicació i la cultura en el sistema-món.

Continguts

1. 1.Comunicació i Història. Història i Comunicació. Definició, Metodologia, Objectius. 2. Gènesi: elements, maneres i models de comunicació humana. 3. L'era de la paraula i de la imatge abans de Gutenberg. Conceptes, característiques i formes de comunicació. 4. L'impremta: l'afiançament de la cultura escrita. 5. Il·lustració i comunicació: cultura, política i societat al començament de l'opinió pública. 6. Liberalisme, capitalisme i educació: la democratització de la comunicació amb la premsa de masses. 7. Imatge, comunicació, i revolució tecnològica: la fotografia i la imatge en moviment. 8. Comunicació i Telecomunicacions: el món interconnectat. 9. Del naixement a la socialització de la ràdio: pau, crisi i guerra a l'abast de tothom. 10. El triomf de la imatge en moviment a la cultura i a la informació: la televisió. 11. La comunicació sense cables: la telefonia mòbil i el naixement d'internet. Periodistes i comunicadors: la comunicació en xarxa. 12. Periodistes, comunicadors i ciutadans: la comunicació en xarxa a les indústries culturals i la informació.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 38,00 50,00 0 88,00
Prova d'avaluació 3,00 26,00 0 29,00
Sessió participativa 7,00 26,00 0 33,00
Total 48,00 102,00 0 150

Bibliografia

  • Albert, Pierre. (1990). Historia de la prensa. Madrid: RIALP. Catàleg
  • Bordería Ortiz,Enrique; Laguna Platero, Antonio; Martínez Gallego; Francesc A. (2015). Historia social de la comunicación: mediaciones y públicos. Madrid: Síntesis.
  • Guillamet, Jaume (2003). Història del periodisme. Barcelona: UAB; Universitat Jaume I; UPF. Catàleg
  • Ciberpolítica : gobierno abierto, redes, deliberación, democracia (2017 - 01??) (Primera edición: enero 2017). Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública. Catàleg
  • Història del periodisme de Catalunya (2016). Barcelona: Sàpiens. Catàleg
  • Izquierdo Labella, Luis (2012). Comunicación glocal : el periodismo local abre una ventana al mundo. Valencia: Tirant Humanidades. Catàleg
  • Micó, Josep Lluís (2006). Periodisme a la xarxa. Vic: Eumo. Catàleg
  • Moragas, Miquel de (2022). La comunicación y sus cambios: de los orígenes al móvil. València: Universitat de València.
  • Perceval, José María. (2015). Historia mundial de la comunicación. Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Vázquez Montalbán, Manuel (1997). Historia y comunicación social. Mondadori.
  • Williams, Raymond (1992). Historia de la comunicación, vols. 1 i 2. Barcelona: Bosch. Catàleg
  • Briggs, Asa; Burke, Peter (2002). De Gutenberg a Internet: Una historia social de los medios de comunicación. Santander: Taurus. Catàleg
  • de Moragas Spà, Miquel (ed. lit.) (2012). La comunicación: de los orígenes a Internet. Barcelona: Gedisa.
  • Macedo Tello, Orlando (2014). Historia De La Comunicación Humana. Palibro.
  • Montero Diaz, Julio Rueda Laffond, José Carlos (2001). Introducción a la historia de la comunicación. Planeta.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Presentació, discussió i anális de les problemàtiques de cada tema Comprensió i interpretació continguts. Capacitat anàlisi i discussió. 20 No
Comentari texts, documentació, i problemàtica actual Comprensió i interpretació continguts. Capacitat anàlisi i discussió. 30 No
Proves escrites d'avaluació S'avaluaran els coneixements sobre els continguts expressats en el programa 50 No

Qualificació

El sistema d’avaluació per l’Avaluació Continuada (AC) està constituït per un conjunt d’activitats de diversa tipologia que té com a finalitat l’aprenentatge de les competències presents al programa de l’assignatura. Per aquesta raó, l’estudiant ha d’estar permanentment integrat en la dinàmica i en el dia a dia de l’assignatura: consultant el MOODLE i participant activament en les activitats que es proposen a través d’aquesta plataforma virtual i sent responsable amb les dates de lliurament dels exercicis de diversa tipologia que haurà de realitzar al llarg del curs. Per això, és d'obligat compliment assistir a classe, a les sessions de tutoria determinades pel professor i a assistir a totes les activitats externes que es proposin perquè són altres entorns d’aprenentatge interessants. Així doncs, en l'Avaluació Continuada és obligatòria la presencialitat a fi i efecte de poder presentar, discutir i debatre a l'aula els exercicis proposats.

Altres consideracions específiques d'avaluació:
- Per aprovar l'assignatura cal haver obtingut com a mínim un 4 a l'examen.
- Dins les parts de l'assignatura es pot establir que es descomptarà nota de les activitats en cas d'errors ortogràfics i/o tipogràfics.
- Un treball plagiat és un treball suspès. També la utilització o la cooperació en procediments fraudulents per dur a terme les activitats comporta la qualificació de 0 (suspens). S'utilitzaran els criteris de la normativa APA per avaluar el percentatge de plagi.
- Les dates d’avaluació són inamovibles. Si no és per una causa de força major, no presentar-se a l’examen, no respectar les presentacions orals tant del grup on forma part com dels seus companys/es, entre d’altres circumstàncies, comporta una penalització que pot afectar al mòdul. Cal respectar sempre l’horari de l’assignatura i el calendari acadèmic de curs.

Els exàmens es faran en el marc de les sessions docents.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Constaran a les actes com a No Presentats els alumnes que no hagin presentat la meitat de les activitats proposades.

Avaluació única:
Dos exàmens sobre l'abast total del contingut de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, i haver superat cadascú dels dos exàmens amb una nota mínima d'un 4. S

Tutoria

A través del correu electrònic corporatiu dels docents de l'assignatura podeu concertar les corresponents tutories.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

A través del correu electrònic, o bé amb les plataformes virtuals que es considerin adients en cada moment, s'establirà la comunicació i la interacció amb l'estudiantat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.