CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 80,00 55,00 0 135,00 Sessió expositiva 5,00 10,00 0 15,00 Total 85,00 65,00 0 150
Cassany, Daniel. (1993). La Cuina de l'escriptura. Barcelona: Empúries. Catàleg Durante, A. (2015). Guía práctica de neoespañol. Debate. Gutiérrez Ordóñez, Salvador. Cascón Martín, Eugenio.. Real Academia Española.. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2013). El Buen uso del español. Barcelona: Espasa. Catàleg Magrinyà, Luis (2015). Estilo rico, estilo pobre : todas las dudas : guía para expresarse y escribir mejor. Barcelona: Debate. Catàleg Martínez de Sousa, José (2000). Manual de estilo de la lengua española. Gijón: Trea. Catàleg Millán, José Antonio (2005). Perdón imposible : guía para una puntuación más rica y consciente. Barcelona: RBA. Catàleg Molero, Germán; Martín, Antonio (2012). El libro rojo de Cálamo. Prontuario de manuales de estilo. Creative Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2010). Nueva gramática de la lengua española : manual. Madrid: Espasa Libros. Catàleg Real Academia Española.. Asociación de Academias de la Lengua Española. (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe. Catàleg Rodríguez-Vida, Susana (1999). Curso práctico de corrección de estilo. Barcelona: Octaedro. Catàleg Seco Reymundo, Manuel (1998). Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Espasa.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Presentación oral Adecuación de los contenidos y corrección enlaces expresión oral. 20 No Ejercicio 1 Adecuación de las respuestas y corrección escrita. 30 No Ejercicio 2 Adecuación de las respuestas y corrección escrita. 50 Sí
A principio de curso s'explicitarán los criterios de evaluación de cada una de las actividades de evaluación. Criteris específics de la nota «No Presentat»: A principio de curso se explicitarán las condiciones para la calificación como 'No Presentado'. Avaluació única: De acuerdo con las condiciones establecidas en la normativa vigente reguladora de los procesos de evaluación y calificación, se prevé la posibilidad de realizar una evaluación única que deberá ser solicitada formalmente por el estudiante. La evaluación única consistirá en un único examen que vale el 100% de la nota. En caso de suspenderlo, este examen puede recuperarse. Requisits mínims per aprovar: Para superar la asignatura hay que obtener una calificación mínima de 5.0
A inicio de curso se proporcionara un programa con los contenidos más detallados, la planificación de las sesiones y la explicación del sistema de evaluación (actividades y criterios).