Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Temes i reflexions sobre arquitectura i l’urbanisme, especialment sobre la naturalesa i les transformacions urbanístiques i les creacions arquitectòniques en l'àmbit de la ciutat com a escenari de la cultura occidental a través dels principals exemples des de l’antiguitat a l’actualitat. L'assignatura posa l'èmfasi en les qüestions relatives als conceptes de ciutat i d'espai urbà i ensenya a diferenciar-ne les tipologies, l’evolució , els llenguatges i les propostes canviants mitjançant la recerca d’informació i l’estudi i aplicació de models teòrics i reals. L’estudiant assoleix un seguit de competències que li seran de gran utilitat en la pràctica professional de la Història de l'Art, atesa la important presència de continguts sobre història de l’arquitectura i dels seus autors i en el debat teòric i la seva aplicació en el marc de les ciutats i les societats.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Gerardo Boto Varela
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Francisco Agusti Vivas
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Francesco Ranocchi
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
Continguts
1. Introducció al lèxic arquitectònic i els sistemes constructius: materials, estructures de suport i cobertes. El seu ús en distintes èpoques.
2. Característiques bàsiques de l'arquitectura i l’urbanisme de l'Antiguitat al segle XX: La ciutat antiga. La ciutat medieval. La ciutat del Renaixement. La ciutat del Barroc. La ciutat industrial. Les grans transformacions urbanes del segle XIX. L’urbanisme al segle XX.
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
17,00 |
61,00 |
17,00 |
95,00 |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
10,00 |
3,00 |
13,00 |
| Lectura / comentari de textos |
0
|
35,00 |
0
|
35,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
| Tutories de grup |
0
|
0
|
3,00 |
3,00 |
| Tutories individuals |
0
|
0
|
1,00 |
1,00 |
|
Total |
20,00 |
106,00 |
24,00 |
150 |
Bibliografia
- Patetta, Luciano. (1984). Historia de la arquitectura : antología crítica. Madrid: Blume. Catàleg
- Zevi, Bruno (1999). Leer, escribir, hablar arquitectura. Barcelona: Apóstrofe. Catàleg
- Zevi, Bruno (1976). Saber ver la arquitectura : ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura. Barcelona: Poseidón. Catàleg
- Benevolo, Leonardo. (1977). Diseño de la ciudad. México D.F. [etc: Gili. Catàleg
- Roth, Leland M. (1999). Entender la arquitectura : sus elementos, historia y significado. Barcelona [etc: Gustavo Gili. Catàleg
- Pevsner, Nikolaus (1992). Los Orígenes de la arquitectura y el diseño modernos : 198 ilustraciones, 15 en color]. Barcelona: Destino. Catàleg
- Pevsner, Nikolaus (1980). Historia de las tipologías arquitectónicas (2a ed). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
- Pevsner, Nikolaus (1994). Breve historia de la arquitectura europea. Madrid: Alianza. Catàleg
- Benevolo, Leonardo. (1977). Diseño de la ciudad. México D.F. [etc: Gili. Catàleg
- Tournikiotis, Panayotis (2014). La Historiografía de la arquitectura moderna : Pevsner, Kaufmann, Giedion, Zevi, Benevolo, Hitchcock, Banham, Collins, Tafuri (Ed. actualizada). Barcelona: Reverté. Catàleg
- Rodà, Isabel (2014). Urbanisme i monumentalització : Roma i les ciutats a Catalunya. Barcelona: UOC. Catàleg
- Hazan, Éric. (2011). París en tensión : urbanismo e insurrección en la ciudad de la luz. Madrid: Errata Naturae. Catàleg
- Bohigas, Oriol (1963). Barcelona entre el pla Cerdà i el barraquisme. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
- Wiebenson, Dora. Placzek, Adolf (1983). Architectural theory and practice from Alberti to Ledoux (2nd ed.). S.l: Architectural Publications. Catàleg
- Kaufmann, Emil (1963). L'Architecture Au siècle des lumières : Baroque et Post-Baroque ne Angleterre, en Italie et en France. Paris: René Juillard. Catàleg
- Schorske, Carl E. (1981). Viena Fin-de-Siècle : política y cultura. Barcelona: Gili. Catàleg
- Hernando, Javier. (1989). Arquitectura en España, 1770-1900. Madrid: Cátedra. Catàleg
- Bozzoni, Corrado (2006). L'Architettura del mondo antico. Roma [etc: Laterza. Catàleg
- Chueca Goitia, Fernando (1968). Breve historia del urbanismo. Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
- Chueca Goitia, Fernando (1968). Breve historia del urbanismo. Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
- Morris, A. E. J. (Anthony Edwin James) (1984). Historia de la forma urbana : desde sus orígenes hasta la revolución industrial. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Classes expositives |
Es valorarà la capacitat d'expressar el coneixement dels continguts del temari de l'assignatura de forma clara, raonada i crítica. |
50 |
Sí |
| Realització d'activitat pràctica (en grup) |
Activitat pràctica (en grup) (20% de la nota).
Es valorarà la capacitat de treballar en equip per estudiar, analitzar, interpretar, relacionar i comentar fonts de naturalesa diversa amb l'objectiu de fonamentar els continguts bàsics de la primera part de l'assignatura i d'adquirir nous coneixements. |
20 |
No |
| Realització d'activitat pràctica (individual) |
Es valorarà la capacitat d'estudiar, analitzar, interpretar, relacionar i comentar fonts de naturalesa diversa amb l'objectiu de fonamentar els continguts bàsics de la segona part de l'assignatura i d'adquirir nous coneixements. |
30 |
No |
Qualificació
Es tindran en compte els coneixements adquirits per l'alumne, la capacitat d'expressar-los correctament, la consulta de bibliografia, l'ús correcte del vocabulari específic i la capacitat d'anàlisi i resolució dels plantejaments o temes proposats. Es demanarà que l'alumne demostri haver llegit i entès les lectures i els materials que se li suggeriran.
Avaluació continuada consistent en:
- Activitat pràctica en grup (20% de la nota). Activitat pràctica d’estudi, interpretació i comentari d’elements arquitectònics. Tindrà relació amb el primer bloc de continguts.
- Activitat pràctica individual (30% de la nota). Activitat pràctica d’estudi, interpretació i comentari de fonts diverses: textos, imatges, audiovisuals, etc... Tindrà relació amb el segon bloc de continguts.
- Prova escrita (50% de la nota). Constarà d'una o més preguntes relacionades amb els continguts impartits a classe. Es valorarà la capacitat d'expressar el coneixement dels continguts del temari de l'assignatura de forma clara, raonada i crítica.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT la no realització de cap de les proves d'avaluació previstes.
Avaluació única:
Prova escrita que constarà de tres parts (100% de la nota):
1.Pregunta o preguntes a desenvolupar que abastaran la totalitat dels continguts de l'assignatura (50% de la nota).
2.Pregunta a desenvolupar d’estudi, interpretació i comentari de fonts diverses: textos, imatges, audiovisuals, etc... Tindrà relació amb el segon bloc de continguts (30% de la nota).
3.Pregunta a desenvolupar d’estudi, interpretació i comentari d’elements arquitectònics. Tindrà relació amb el primer bloc de continguts (20% de la nota).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, tant si s'opta per l'avaluació continuada, com si es decideix fer l'avaluació única.
L'opció de l'avaluació continuada obliga a l'alumne/a a presentar TOTES les activitats d'avaluació.
Tutoria
Presencials en l'horari que es proposarà a l'inici del curs i concertades amb el professor. Amb causa justificada, excepcionalment es podran programar virtuals.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
A les hores concertades d'atenció de cada professor, a través de la plataforma del Moodle intern de l'assignatura (comunicats, avisos, novetats) i per correu electrònic.
Observacions
Els materials presentats a l'aula pretenen ser un punt de partida. Està a disposició de l'alumnat una extensa i valuosa selecció bibliogràfica útil per ampliar l’abast dels continguts.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas que la situació pandèmica (o afectacions similars) impossibiliti la docència presencial s'adaptarà l'organització de l'assignatura al format online o semipresencial, tant per la docència, com per les tutories i proves d’avaluació.
Modificació de l'avaluació:
Els exercicis d'avaluació previstos s'adaptaran al format online. Si es considera oportú, es podran realitzar en format oral.
Tutoria i comunicació:
Per correu electrònic, pel Fòrum o abans i després de les sessions online