Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Les llengües del món i el món de les llengües
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Altres Competències

  • CONTINGUTS: Aquesta assignatura tracta de qüestions del món actual que tenen com a protagonista la llengua, com ara la diversitat lingüística, els conflictes entre llengües, les llengües en perill d’extinció, l’hegemonia lingüística de l’anglès, la funció de l’ortografia, el bilingüisme, la integració lingüística dels immigrants i molts altres temes que cada dia apareixen en els mitjans de comunicació. El món d’avui, sacsejat per tensions oposades com la globalització o les identitats nacionals i en canvi constant per fenòmens com la immigració ens obligarà a revisar conceptes com els de llengua nacional, llengua territorial i llengua de l’Estat. En les classes seran objecte de discussió les notícies sobre qüestions lingüístiques que apareguin en la premsa o en altres mitjans de comunicació. METODOLOGIA: Aquesta assignatura està plantejada d'una manera dialèctica. Tots dos professors són presents a l'aula. Un d'ells, condueix la classe i les activitats que s'hi fan mentre que l'altre intervé fent preguntes, proposant exemples o donant diferents punts de vista. Aquest plantejament provoca que la matèria es vagi construint i debatent en el moment de la classe i incentiva la intervenció dels estudiants en un debat fructífer. COMPETÈNCIES: en les proves escrites, a més dels continguts, es valorarà la cohesió del discurs, el rigor argumentatiu i la correcció en l'expressió i ortografia.

Continguts

1. Mites i teories sobre l’origen del llenguatge i de les llengües.

          1.1. « … i Déu donà a Adam un nom per a totes les coses »

          1.2. L’origen del llenguatge en cultures no cristianes

          1.3. L’origen del llenguatge segons Plató: convencionalistes i naturalistes

          1.4. Es pot parlar de llengües “primitives”?. Les teories de Bickerton: La llengua dels nens petits, la llengua dels nens llop i els pídgins

2. Vida i mort de les llengües

          2.1. La diversitat lingüística. Mites i teories sobre la diversitat de les llengües. De Babel a Pentecosta

          2.2. Prejudicis sobre la diversitat lingüística

          2.3. La mitologia del labium electum

          2.4. El genocidi lingüistic

          2.5. El naixement de noves llengües. Les interllengües, els pídgins i els créoles

          2.6. Una utopía lingüística: la llengua perfecta. Les llengües artificials.

3. Les llengües del món

          3.1. Les grans famílies de llengües: geografia, història, perspectives

          3.2. Europa i les seves (velles i noves) llengües. La llengua (o les llengües) de la Comunitat Europea.

          3.3. Les llengües de l’estat espanyol. Les llengües de sempre i les llengües dels immigrants.

4. Llengua, identitat, alteritat

5. L’escriptura i la llengua

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,50 0 1,50
Debat 15,00 12,00 27,00
Lectura / comentari de textos 2,00 60,00 62,00
Prova d'avaluació 3,00 20,00 23,00
Sessió expositiva 27,00 0 27,00
Sessió pràctica 1,50 0 1,50
Total 50,00 92,00 142

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Lectura d'un text 1 + tutoría individual 5
    Ressenya crítica d'una lectura obligatòria 1 10
    Lectura d'un text 2 + tutoria individual 5
    Ressenya crítica d'una lectura obligatòria 2 10
    Lectura d'un text 3 + tutoria individual 5
    Ressenya crítica d'una lectura obligatòria 3 10
    Lectura d'un text 4 + tutoría individual 5
    Examen 50

    Qualificació

    En els exercicis escrits, a més dels continguts, es valorarà el rigor argumentatiu, la coherència del discurs, i la correcció en l'expressió i en l'ortografia.

    Observacions

    Bibliografia general

    Arends, J., P. Muysken i N. Smith (1995) Pidgins and Creoles. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins.

    Bernárdez, E. (1999) ¿Qué son las lenguas?. Madrid: Alianza.

    Bickerton, D. (1990) Lenguaje y especies. Madrid: Alianza Universidad.

    Breton, R. (2003) Atlas des langues du monde. Paris: Autrement.

    Calvet, L.J. (2002) Le marché aux langues. Les effects linguistiques de la mondialisation. París: Plon.

    Cavalli-Sforza, L. (1996) Genes, pueblos y lenguas. Barcelona: Crítica.

    Comrie, B. i altres (2003) The Atlas of Languages. Nova York: Facts on File Inc.

    Coulmas, F. (1997) The Handbook of Sociolingüistics. Blackwell Publishing.

    Cristal, D. (1994) Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge. Madrid: Taurus.

    Dunbar, R., C. Knight i C. Power eds. (1999) Language variation and the evolution of societies. Edinbourgh, Edinbourg University Press.

    Eco, U. (1994) La búsqueda de la lengua perfecta. Barcelona: Crítica.

    Eloy, J.-M. (2004) Des langues collatérales. Problèmes linguistiques, sociolinguistiques et glottopolitiques de la proximité linguistique. Parrrís: L’Harmattan.

    Ethnologue, Languages of the world (http:///www.ethnologue.com/

    Formigari, L. (2001) Il linguagio. Storia delle teorie. Roma-Bari: Laterza.

    Graffi, G. i S. Scalise (2003) Le lingue e il linguaggio. Bologna : Il Mulino.

    Junyent, C. (1989) Les llengües del món. Barcelona: Empúries.

    ----- (1991) “Les llengües d’Europa”. Ascón, R. i altres dirs. Geografía Universal. Vol 3. Barcelona. Pàgs. 38-49.

    ----- (1992) Vida i mort de les llengües. Barcelona: Empúries.

    ----- (1998) Contra la planificació. Una proposta ecolingüística. Barcelona: Empúries.

    ----- (1999) La diversitat lingüística. Didàctica i recorregut de les llengües del món. Barcelona: Octaedro.

    ----- (2000) Antropología Lingüística. Barcelona . Edicions de la Universitat de Barcelona.

    ----- (2004) Les llengües a Catalunya. Fundació Caixa de Sabadell.

    Kersaudy, G. (2001) Langues sans frontières. A la découverte des langues de l’Europe. París: Autrement

    López García, Á. (2004) Babel Airada: las lenguas en el trasfondo de la supuesta ruptura de España. Madrid : Biblioteca Nueva.

    Malherbe, M. (1995) Les langages de l’Humanité. Une encyclopédie des 3000 langues parlées dans le monde. París: Robert Laffont.

    Milani, C. ed. (1999) Origini del linguaggio. Colognola ai Coli (VR): Demetra.

    Millán, J.A. (1998) De redes y saberes. Cultura y educación en las nuevas tecnologías. Madrid. Aula XXI, Santillana.

    ----- (2001) Internet y el español. Madrid: Fundación Retevisión.

    Moreno Cabrera, J.C. (2000) La dignidad e igualdad de las lenguas.
    Crítica de la discriminación lingüística. Madrid: Alianza Universidad.

    Moreno Cabrera, J. (2003) El universo de las lenguas. Clasificación, denominación, situación, tipología, historia y bibliografía de las lenguas. Madrid: Castalia.

    ----- i altres (2003) Llengua i immigració. Diversitat lingüística i aprenentatge de llengües. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar i Familia.

    Nadal, J.M. (en premsa) La llengua sobre el paper. Girona: Universitat de Girona/ Curbet edicions.

    Nespor, M. i D.J. Napoli (2004) L’animale parlante. Roma: Carocci.

    Nettle, D. (1999) Linguistic diversity. Oxford: Oxford University Press.

    Nettle, D. I S. Romaine (2000) Vanishing Voices. Oxford University Press: Oxford [Traducció catalana: Veus que s’apaguen. Girona: CCG]

    Petroff, A.-J. (2004) Saussuere: la langue, l’ordre et le desordre. París : L’Harmattan.

    Pinker, S. (1994) El instinto del lenguaje. Cómo la mente crea el lenguaje. Madrid: Alianza Editorial.

    Romaine, S. (1994) El lenguaje en la sociedad. Una introducción a la sociolingüistica. Barcelona: Ariel.

    Ruhlen, M. (1997) L’origine des langues. Sur les traces de la langue mère. París : Belin.

    Siguan, M. (1992) España plurilingüe. Madrid: Alianza Editorial.

    ----- (1996) La Europa de las lenguas. Madrid: Alianza Editorial.

    ----- (1998) La escuela y los inmigrantes. Barcelona: Paidós.

    ----- (2001) Bilingüismo y lenguas en contacto. Madrid: Alianza Editorial.

    Steiner,G. (1992) Después de Babel. Madrid: Fondo de Cultura Económica.

    Tabouret-Keller, A. (1997) Le nom des langues. I. Les enjeux de lanomination des langues. Louvain-la Neuve: Peeters.

    Tejerina, B. (1989) Nacionalismo y lengua. Bilbao: Universidad del País Vasco/ Gobierno Vasco.

    Tusón, J. (1992) El luxe del llenguatge. Barcelona: Paidós.

    ----- (1990) Mal de llengües: a l’entorn del prejudicis lingüístics. Barcelona: Octaedro.

    Walter, H. (1997) La aventura de las lenguas en Occidente. Madrid. Espasa-Calpe.

    Yaguelo, M. (1988) Catalogue des Idées reçues sur la Langue. París : Seuil.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.