Estudia

• CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
• CT2 Transmetre informació a un públic tant especialitzat com no especialitzat, a través de la comunicació oral i escrita, en la llengua de l'entorn professional i com a mínim en una llengua estrangera, i utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació
• CT6 Col laborar en xarxes i equips de forma cooperativa amb altres professionals des d'una perspectiva multidisciplinar
• CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
• CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
• CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
• CE4 Treballar amb els comportaments que representen un risc en el sistema, identificant i avaluant les situacions i circumstàncies que configuren aquest comportament i elaborant estratègies de modificació dels mateixos
• CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
• CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
• CE11 Exercir les funcions com a professional de referència per a la gestió de les necessitats socials de les persones, posar-les en contacte amb la resta de serveis de benestar social i realitzar el seu seguiment

1. Introducció al Treball Social amb individus i famílies

          1.1. Els marcs teòrics del treball social: aportacions i usos

          1.2. L'atenció individual i familiar en el context dels mètodes clàssics del treball social

          1.3. El procés d'atenció: des de la primera visita a l'acomiadament.

2. El procés d'acollida

          2.1. Emmarcament de l'atenció: segons la institució, segons l'origen de la demanda, segons el tipus de demanda.

          2.2. Instruments i tècniques per a l'acollida

          2.3. L'acollida en situacions d'urgència o emergència

3. El procés d'atenció: intervenció i/o acompanyament

          3.1. El diagnòstic com a punt de partida i orientació del pla d'intervenció.

          3.2. El pla d'intervenció: establir objectius, elaborar un pla de treball, establir indicadors de seguiment.

          3.3. Tècniques i instruments per al procés d'intervenció social

4. El procés de tancament de la intervenció

          4.1. Preparació del tancament: procés de desvinculació

          4.2. Els informes socials: informació i/o traspàs a altres serveis

• Aguilar Idáñez, MJ (2013). Trabajo Social concepto y metodología. España: Ediciones Paraninfo, S.A. y Consejo General del Trabajo Social. Catàleg
• Barbero, J.M. (2008). El treball social en acció (2008). Barcelona: Llibres A Punt. Catàleg
• Caceres, L.; Oblitas, B.; Parra, L. (2004). La entrevista en Trabajo Social (2000). Buenos Aires: Espacio Editorial. Catàleg
• Cirillo, Stefano (1994 ). El Cambio en los contextos no terapéuticos . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
• De Robertis, C. (2003). Fundametnos del Trabajo Social (2003). València: Nau Llibres - PUV Publicacions Universitat València. Catàleg
• du Ranquet, Mathilde (2007). Los modelos en Trabajo Social Intervención con personas y fammilias. Siglo XXI. Catàleg
• Fernández A. Mª; Jiménez, A. (2006). El Informe Social cuestiones a debate. Colegio Oficial DTSAS de Málaga. Catàleg
• Fernández, J. (coordi.) (2016). La intervenció amb les famílies des del treball social. Barcelona: Col.legi Oficial de Treball Social de Catalunya.
• Fernández García, Tomás Alemán Bracho, Carmen (cop. 2003 ). Introducción al trabajo social . Madrid: Alianza. Catàleg
• Fernández, T. (coord.) (2005). Trabajo Social con casos. Alianza - Política social / Servicios sociales. Catàleg
• Fombuena, J. (coord.) (2012). El trabajo social y sus instrumentos. Elementos para una interpretación a piacer (2012). València: Nau Llibres. Catàleg
• Guinot C. (coord.) (2009). Métodos, técnicas y documentos utilitzados en Trabajo Social. Deusto publicaciones. Catàleg
• Ituarte, A. (Coord.) (2017). Prácticas del Trabajo Social Clínico. València: Nau Llibres. Catàleg
• Hokestand, Khindunka and Midgley (1996). Social Work today an tomorrow. An international perspective. Washington : NASW Press.
• Jurado, T. (ed.) (2007). Cambios familiares y Trabajo Social (2007). Madrid, : Ediciones Académicas, S.A.. Catàleg
• Karsz, S. (2007). Problematizar el trabajo social. Definición, figuras, clínica. gedisa - Biblioteca de Educación. Catàleg
• Lishman, Joyce (2009 ). Communication in social work (2nd ed.). Houndmills [etc.]: Palgrave Macmillan. Catàleg
• Martin, Maite (2003). Introducción al diagnóstico social. Recuperat , a http://www.diagnosticosocial.com
• McGoldrick,M.; Gerson, R. (1993). Genogramas en la evaluación familiar. gedisa. Catàleg
• Payne, M. (2002). Teorías contemporáneas del Trabajo Social. Paidós. Catàleg
• Pollit, K. (2001). Subject to debate: sense and dissents on women, politics and culture. (New York). Modern library. Catàleg
• Robertis, Cristina de (1992 ). Metodología de la intervención en trabajo social . Buenos Aires: Lumen. Catàleg
• Sennett, Richard (cop. 2003 ). El Respeto : sobre la dignidad del hombre en un mundo de desigualdad . Barcelona: Anagrama. Catàleg
• Trevithick,P. (2010). Habilidades de Comunicación en intervención social - Manual práctico. Narcea. Catàleg
• Ubieto, J.R. (2012). La construcción del caso en el trabajo en red. Teoría y práctica (2012). Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
• Viscarret, J:J: (2007). Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social. Alianza Editorial. Catàleg
• "GenoPro v2.0.1.5". Proposta web per fer genograrmes . Recuperat , a http://www.genopro.com/screenshots
• Ubieto, José Ramón (2009). El trabajo en red. Usos posibles en Educación, Salud Mental y Servicios Sociales (primera). Barcelona: Gedisa, S.A..
• Regalado, Jonathan (2023). Cómo hacer un diagnóstico de Trabajo Social. Diagnóstico Clínico Contextual.. Almeria: Letrame Editorial.

Activitats d'avaluació:

Per superar l'assignatura caldrà superar els treballs obligatoris:
- Currículum lector
- Proves d'avaluació
- Treball grupal

En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, el professorat podrà emplaçar a la persona a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (i en aquest cas pot ser objecte de gravació audiovisual), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències que garanteixin l'autoria de l'estudiant. Si no és possible garantir que l'estudiant és l'autor de la prova, aquesta pot ser qualificada de còpia

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Quan no es realitzi algun dels treballs proposats la nota resultant de l’assignatura serà NO Presentat.

Avaluació única:
Per la opció d'avaluació única caldrà realitzar l'examen (80%), els treballs del Currículum lector (20%)

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Però no és suficient que la nota mitjana doni aprovat (5); s’han de realitzar cadascun dels treballs proposats (individual i grupal), així com superar (amb la qualificació mínima de 5) la prova escrita d’avaluació.
Si l'examen escrit està suspès, no farà mitjana. Caldrà anar a la recuperació i aprovar l'examen.

Es realitzaran tutories presencials i/o virtuals a hores concertades via correu electrònic.

La comunicació/interacció amb l'estudiant serà de forma presencial i/o correu electrònic i/o amb espais virtuals.

En cas que s'observin coincidències suficients que comportin la deducció que l'avaluació, el treball o treballs són copiats, es consideraran els treballs implicats com a plagiats i per tant no aprovats.