Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Un dia a l'escola de l'Educació Infantil 0-3
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Àdam Bertran i Martínez
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resolució pacífica de conflictes.
  • Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència i saber reflexionar-hi.
  • Conèixer l'organització de les escoles d'educació infantil i la diversitat d'accions que comprèn el seu funcionament. Assumir que l'exercici de la funció docent ha d'anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis científics, pedagògics i socials.
  • Reflexionar sobre les pràctiques de l'aula per innovar i millorar la tasca docent.
  • Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.
  • Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.

Continguts

1. 1. Concepte d'infant

2. 2. Concepte d’escola bressol dins del marc normatiu vigent

3. 3. Relació amb les famílies

4. 4. Treball en equip

5. 5. Propostes d´activitats a 0-3

6. 6. Espais familiars dins l'escola bressol

7. 7. Documentació. Avaluació

8. 8. Estratègies metodològiques. Agrupaments. Organització.

9. 9. Coneixement de les diferents competències de l´educador/a infantil. Relació entre cicles 0-6

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 14,00 4,00 2,00 20,00
Total 14,00 4,00 2,00 20

Bibliografia

  • Anna Tardós (2011). L´adult i el joc de l´infant. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Penny Ritscher (2013). Escola Slow. Pedagogia del quotidià. . Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Pepa Òdena Savé (2016). L´infant i l´escola bressol. . Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Judit Falk (1991). Educar els 3 primers anys. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Elinor Goldschmied (1998). Educar l´infant a l´escola bressol. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg
  • Penny Ritscher (2016). El jardí dels secrets. Associació de Mestres Rosa Sensat. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Treball en grup Realització adequada dels treballs orals i/o escrits amb el nivell de formalitat acadèmica exigible. 100

Qualificació

* L'avaluació de l'assignatura consisteix en un cas pràctic desenvolupat en grup i durant tot el semestre de creació d'una escola bressol fictícia, tenint en compte els diferents aspectes treballats a l'aula. La interrelació dels diferents blocs de continguts són els que garanteixen l'assoliment del coneixement i l'aprofitament de l'assignatura.

*Malgrat ser un treball en grup, cal demostrar la participació i implicació, sinó pot derivar en una qualificació asimètrica entre els seus components.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualifica no presentat, superar el percentatge d´assistència presencial (80%) i/o no presentar el treball final.

Avaluació única:
* Els criteris d'avaluació única impliquen un treball a final del bloc amb tots els continguts del bloc, a consultar amb el professor.

Requisits mínims per aprovar:
* Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.

* En cas de plagi o no citacions, es puntuarà amb un "0".

Tutoria

La tutoria estarà sempre a disposició de l'estudiantat i, en funció de les normatives de presència, es faran al propi despatx del professor o bé telemàticament pels canals establerts per la Universitat.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció serà periòdica pels canals presencials sempre que sigui possible, o bé telemàticament quan s'escaigui.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Es faran les mateixes activitats ja iniciades i fent un seguiment a través d'eines tecnològiques.

Modificació de l'avaluació:
Es faran les mateixes activitats ja iniciades i fent un seguiment a través d'eines tecnològiques, de manera que l'avaluació seguirà el mateix procediment previst.

Tutoria i comunicació:
S'habiliten espais alternatius com la videoconferència, reforç del correu electrònic i canals com Whatsapp i trucades si calgués per no perdre la comunicació amb l'estudiantat.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.